Festivals, reasons, contrasts and choices · Fêtes, raisons, contrastes et choix
| English | Français |
|---|---|
| reason | raison |
| festival | fête |
A decision before an answer
- 你喝茶还是咖啡？ asks you to choose. 你喜欢茶或者咖啡 describes alternatives in a statement.
- Your goal: Exchange basic information about New Year and traditional food.
Une décision avant une réponse
- you你to drink tea喝茶or / still还是coffee (loanword)咖啡？ vous demande de choisir. you你to like喜欢tea茶or或者coffee (loanword)咖啡 décrit des alternatives dans une affirmation.
- Votre objectif : Échanger des informations de base sur le Nouvel An et les plats traditionnels.
Read the relationship
- Use 还是 in an alternative question: 你吃米饭还是面条？Use 或者 for alternatives in ordinary statements.
- Give reasons and contrast information.
Lire la relation
- Utilisez or / still还是 dans une question d'alternative : you你variant of 吃吃(cooked) rice米饭or / still还是noodles面条？ Utilisez or或者 pour les alternatives dans les énoncés courants.
- Donner des raisons et opposer des informations.
Choose the alternative question:
还是 connects the offered choices.
Use the defining rule
- 因为…所以… connects reason and consequence. 虽然…但是… connects a concession and contrast.
- Ask alternative questions and connect actions in sequence.
Utiliser la règle définissante
- because因为…so / therefore所以… relie une cause et une conséquence. although虽然…but但是… relie une concession et un contraste.
- Poser des questions alternatives et relier des actions séquentiellement.
虽然…但是… expresses:
It combines concession and contrast.
Check the conditions
- Introduce festival plans with date, people and activity. Do not treat one family’s traditions as universal.
- Ask alternative questions and connect actions in sequence.
虽然今天很冷，但是我们想去看朋友。It concedes cold weather while keeping the plan. 因为下雨，所以我们坐公交车。It gives a reason for the travel choice. The connectors encode different relations.
Vérifiez les conditions
- Présenter des projets de festival avec la date, les personnes et l'activité. Ne traitez pas les traditions d'une famille comme universelles.
- Poser des questions alternatives et relier des actions séquentiellement.
although虽然today今天very很cold冷，but但是we / us我们want / think / miss想to go去to see看friend朋友. Il concède la météo froide tout en maintenant le projet. because因为to rain下雨，so / therefore所以we / us我们to sit坐public transport vehicle公交车. Il donne une raison pour ce choix de déplacement. Les connecteurs codent des relations différentes.
因为下雨，____我们坐公交车。
所以 introduces the consequence.
Apply the task format
- Use 先…再… for ordered actions. These patterns let you explain a simple plan rather than recite disconnected nouns.
- Ask alternative questions and connect actions in sequence.
A word meaning “or” depends on whether you are asking a choice question or making a statement.
Appliquer le format de la tâche
- Utilisez early先…again / then再… pour des actions ordonnées. Ces structures permettent d'expliquer un plan simple plutôt que de réciter des noms déconnectés.
- Poser des questions alternatives et relier des actions séquentiellement.
Un mot signifiant « ou » dépend du fait que vous posiez une question de choix ou que vous fassiez une affirmation.
Which answer fits this case? · Quelle réponse correspond à ce cas ?
Exchange basic information about New Year and traditional food · Échanger des informations de base sur le Nouvel An et les plats traditionnels
Every Chinese family eats exactly the same foods at New Year.
Traditions vary by family and region.
Keep the distinctions
- reason 原因 — Why an action or condition occurs.
- festival 节日 — A day or period of celebration.
- Exchange basic information about New Year and traditional food.
- Give reasons and contrast information.
- Ask alternative questions and connect actions in sequence.
Conserver les distinctions
- reason cause原因 — Pourquoi une action ou une condition se produit.
- festival holiday节日 — Un jour ou une période de célébration.
- Échanger des informations de base sur le Nouvel An et la nourriture traditionnelle.
- Donner des raisons et opposer des informations.
- Poser des questions alternatives et relier des actions séquentiellement.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.