Describing a Line of Reasoning · Décrire une ligne de raisonnement
| English | Français |
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| line of reasoning/laɪn ɒv ˈriːzənɪŋ/ | chaîne de raisonnement |
| Flaws in a line of reasoning may render an argument specious or illogical | Les défauts d'une chaîne de raisonnement peuvent rendre un argument fallacieux ou illogique |
An essay whose paragraphs could be shuffled has no reasoning
- Take any argument and swap two body paragraphs. If nothing breaks, there was no path.
- A line of reasoning 推理线索 is a path, not a pile.
- Reading for it means reconstructing the path the writer walked.
If your paragraphs can swap seats without anyone noticing, your argument is a waiting room, not a journey.
Un essai dont les paragraphes pourraient être mélangés n'a pas de raisonnement
- Prenez n'importe quel argument et échangez deux paragraphes de corps. Rien ne se brise ? Il n'y avait pas de chemin.
- Une ligne de raisonnement 推理线索 (fil conducteur) est un chemin, pas un tas.
- Lire pour comprendre cela signifie reconstituer le chemin parcouru par l'auteur.
Si vos paragraphes peuvent changer de place sans que personne ne s'en aperçoive, votre argument est une salle d'attente, pas un voyage.
Two legitimate orders
- Writers may lead readers through a line of reasoning and then arrive at a thesis.
- Or they may express a claim and then develop a line of reasoning to justify it.
- Both are valid — do not assume the thesis-first shape you were taught to write.
Deux ordres légitimes
- Les auteurs peuvent mener les lecteurs à travers une ligne de raisonnement avant d'aboutir à une thèse.
- Ou bien ils peuvent exposer une affirmation puis développer une ligne de raisonnement pour la justifier.
- Les deux sont valables — ne présumez pas que la forme « thèse en premier » que l'on vous a apprise est obligatoire.
A text must state its thesis before developing its reasoning. · Un texte doit énoncer sa thèse avant de développer son raisonnement.
The CED allows both orders: build to the thesis, or state it and then justify it. · Le CED permet les deux ordres : construire vers la thèse, ou l'énoncer puis la justifier.
What holds the path together
- Writers explain their reasoning through commentary that connects chosen evidence to a claim.
- Commentary explains the significance and relevance of evidence in relation to the line of reasoning.
- Without it a text has claims and evidence in the same place but no path between them.
Ce qui maintient le fil
- Les auteurs expliquent leur raisonnement par un commentaire qui relie les preuves choisies à une affirmation.
- Le commentaire explique la signification et la pertinence des preuves par rapport à la ligne de raisonnement.
- Sans lui, un texte contient des affirmations et des preuves au même endroit mais n'a pas de lien entre elles.
Select all · tout that commentary does along a line of reasoning. · Sélectionnez toutes les actions que le commentaire effectue le long d'une ligne de raisonnement.
Commentary explains evidence; it never replaces it. · Le commentaire explique les preuves ; il ne les remplace jamais.
Do not assume a text puts its thesis first. The CED explicitly allows a writer to lead the reader through the reasoning and arrive at the thesis — an essay read on that assumption will locate the wrong sentence and misdescribe the whole argument.
Ne présumez pas qu'un texte place sa thèse en premier. Le CED autorise explicitement un auteur à mener le lecteur à travers le raisonnement pour aboutir à la thèse — un essai lu sur cette hypothèse trouvera la mauvaise phrase et décrira mal l'argumentation entière.
Path, pile, or flaw? · Parcours, tas ou faille ?
Sort each essay structure by what it has. · Classez chaque structure de dissertation par ce qu'elle contient.
The practical tool for finding a line of reasoning is to... · L'outil pratique pour trouver une ligne de raisonnement consiste à...
The · Le sequence of paragraphs reveals the reasoning, so the list of summaries is the path. · La séquence des paragraphes révèle le raisonnement, donc la liste des résumés est le parcours.
The tool for reading it
- The sequence of paragraphs in a text reveals the argument's line of reasoning.
- So: write one sentence per paragraph, then read the list you have made.
- The list is the reasoning, stripped of everything else.
L'outil pour le lire
- La séquence des paragraphes dans un texte révèle la ligne de raisonnement.
- Donc : écrivez une phrase par paragraphe, puis lisez la liste que vous avez établie.
- La liste constitue le raisonnement, dépouillé de tout autre élément.
An argument with a flawed line of reasoning may be called ____ or illogical. · Un argument avec une ligne de raisonnement défectueuse peut être qualifié de ____ ou d'irrationnel.
A flaw is a step that does not follow, not a false fact. · Une faille est une étape qui ne suit pas, pas un fait faux.
Match each essay feature to what it shows. · Reliez chaque caractéristique de dissertation à ce qu'elle montre.
Order is the evidence: if it does not matter, there was no path. · L'ordre est la preuve : si cela n'a aucune importance, il n'y avait pas de parcours.
Flaws in a line of reasoning
- Flaws in a line of reasoning may render an argument specious or illogical 似是而非.
- A flaw is not a false fact — it is a step that does not follow from the one before.
- Naming which step fails is what an analysis of reasoning is.
Les failles dans une ligne de raisonnement
- Les failles dans une ligne de raisonnement peuvent rendre un argument spécieux ou illogique 似是而非.
- Une faille n'est pas un fait faux — c'est une étape qui ne découle pas de la précédente.
- Identifier quelle étape échoue est ce qui constitue une analyse du raisonnement.
Summarise a five-paragraph column one sentence at a time and you get: problem exists → the usual explanation → why it fails → what the evidence actually shows → therefore. That list is the line of reasoning, and the thesis is the last item, not the first.
Résumez une colonne à cinq paragraphes une phrase à la fois et vous obtenez : un problème existe → l'explication habituelle → pourquoi elle échoue → ce que montrent réellement les preuves → donc. Cette liste est la ligne de raisonnement, et la thèse est le dernier élément, pas le premier.
A line of reasoning is a path, and the sequence of paragraphs reveals it. A writer may build to the thesis or state it first — both are valid. Commentary connects evidence to claims along the path, and a flaw is a step that does not follow, not a false fact.
Une ligne de raisonnement est un chemin, et la séquence des paragraphes la révèle. Un auteur peut construire vers la thèse ou l'exposer d'abord — les deux sont valables. Le commentaire relie les preuves aux affirmations le long du chemin, et une faille est une étape qui ne découle pas, pas un fait faux.