Écoute

Environ 29 minutes, environ 47 éléments. Quatre types de tâches : Listen and Choose a Response, Listen to a Conversation, Listen to an Announcement et Listen to an Academic Talk.

• Chaque enregistrement est joué une seule fois. Il n'y a pas de seconde chance, ni de bouton pause.
• Vous pouvez prendre des notes 笔记 pendant l'écoute, sur le papier fourni par le centre d'examen.
• La section est adaptative, donc ce que vous entendez dépend de la manière dont les éléments précédents se sont déroulés.

⚠ La cause principale de perte de points ici est de s'attarder 纠结 : un étudiant rate un détail, continue à y penser, et rate aussi les trente secondes suivantes. Un élément manqué vaut un point perdu. Trente secondes sans écouter valent cinq points perdus. Laissez aller et suivez l'orateur.

Vous entendez un court échange de paroles et choisissez ce qui viendrait naturellement ensuite.

• C'est un test de conversation quotidienne, pas d'anglais académique. La bonne réponse est la réponse qu'une vraie personne donnerait.
• Écoutez la fonction 功能 de ce qui a été dit, pas seulement les mots : était-ce une demande, une offre, une plainte, des excuses, une suggestion ? La réponse doit correspondre à la fonction.
• L'intonation 语调 porte le sens ici. « You're coming to the meeting? » avec une intonation montante est une question ; les mêmes mots avec une intonation descendante forment une affirmation.
• ⚠ Une réponse qui répète les mots de la consigne est généralement fausse. Les réponses naturelles utilisent des mots différents.

• Une conversation met en scène deux locuteurs, souvent un étudiant et quelqu'un à l'université — un tuteur, un bibliothécaire, un service administratif. Suivez qui veut quoi : un locuteur a un problème et l'autre propose une solution, et la plupart des questions portent sur cette interaction.
• Une annonce est un seul locuteur donnant des informations pratiques : un changement de salle, une date limite, une procédure. Écoutez ce qui a changé et ce que l'auditeur doit faire.
• Dans les deux cas, un changement de direction est signalé avant qu'il n'arrive. Actually, but, the thing is, having said that, on second thoughts — un mot indicateur 路标词 vous dit que la phrase suivante est importante.
• Les nombres, dates, noms de salles et prix sont exactement les détails que ces tâches demandent. Notez-les au fur et à mesure que vous les entendez ; ne faites pas confiance à votre mémoire pour un nombre.

Une conférence sur un sujet d'étude, avec un seul orateur principal.

• N'essayez pas d'écrire tout. Notez la structure : le sujet, puis chaque nouveau point sur une ligne distincte, avec un tiret pour l'exemple qui le soutient. Vos notes doivent ressembler au plan de la conférence, pas à sa transcription 文字稿.
• Les professeurs signalent la structure : today I want to look at, there are three reasons, the first of these, which brings me to, so to summarise. Ces expressions constituent le plan, dit à haute voix.
• Écoutez l'attitude 态度 du professeur ainsi que les faits. Surprisingly, of course, it is often claimed et un changement de ton vous indiquent ce que pense l'orateur — et certaines questions demandent précisément cela.
• Un exemple sert à soutenir un point. Si vous captez l'exemple mais pas le point, vous n'avez que la moitié la moins utile ; demandez-vous « de quoi cet exemple est-il l'exemple ? »

• Écoutez une seule fois, comme lors de l'examen. S'entraîner avec des reproductions entraîne une compétence que le test ne mesure pas. Jouez un enregistrement une seule fois et répondez ; ne le rejouez ensuite que pour voir ce que vous avez manqué.
• Le shadowing 跟读 — jouer une phrase et la répéter immédiatement — est le moyen le plus rapide de améliorer l'écoute et la prononciation, car cela vous force à entendre toute la phrase, pas seulement les mots que vous connaissez déjà.
• Accents : le test utilise des locuteurs d'Amérique du Nord et d'autres régions. Écoutez une variété de voix expressément, pas seulement celle que vous trouvez la plus facile.
• Quinze minutes d'écoute ciblée par jour valent mieux que deux heures le dimanche. L'écoute est une habitude d'attention, et l'attention se travaille par la fréquence.

• Entraînez-vous à prendre des notes avec la main tout en gardant vos oreilles actives. La plupart des étudiants peuvent faire l'un ou l'autre, mais pas les deux simultanément, et c'est une compétence que l'on acquiert en environ deux semaines.
• Utilisez des abréviations que vous maîtrisez déjà : flèches pour cause et résultat, + et -, initiales pour les longs noms. Inventer un système le jour de l'examen vous coûte le premier enregistrement.
• Si vous ratez une réponse, cochez l'élément, choisissez la meilleure supposition maintenant, et passez à la suite. Il n'y a pas de pénalité 扣分 pour une mauvaise réponse, et une case vide vaut la même chose qu'une mauvaise réponse.
• ⚠ Faites attention aux tâches quotidiennes. Les candidats chinois obtiennent souvent de bons résultats dans la conférence académique et perdent des points dans la courte conversation, car l'entraînement à l'écoute scolaire est presque entièrement académique.
• Les faits relatifs au format de cette section ont été vérifiés sur le site ETS le 13 septembre 2026 : Contenu et structure du TOEFL iBT.