Lecture

Environ 30 minutes, environ 50 éléments. C'est beaucoup plus rapide que l'ancien examen, et les éléments sont plus courts — donc la compétence testée n'est plus l'endurance 耐力. C'est la rapidité avec précision.

• Trois types de tâches apparaissent : Compléter les mots, Lire dans la vie quotidienne et Lire un passage académique. Les deux premiers sont nouveaux en 2026.
• La section est adaptative, donc les passages que vous voyez dépendent de votre performance. N'essayez pas de lire la difficulté de l'examen comme un signe de votre performance.
• Vous ne pouvez pas revenir à une section une fois que vous l'avez quittée. Répondez à chaque élément au fur et à mesure que vous le rencontrez.

⚠ Il n'y a pas de pénalité 扣分 pour une mauvaise réponse. Un élément laissé vide obtient exactement ce qu'une mauvaise réponse obtient : rien. Ne laissez jamais un élément vide.

Un court texte avec des lettres ou des mots entiers manquants, que vous devez fournir.

• Il s'agit d'un test de grammaire et de vocabulaire 词汇, pas de recherche d'informations. Vous n'avez pas à fouiller un texte ; vous vous demandez « quel mot convient ici ? »
• Utilisez la phrase autour du blanc. La classe grammaticale 词性 est généralement déterminée avant le sens : après the (le/la) il faut un nom, après very un adjectif, après à un verbe à l'infinitif.
• L'orthographe compte. Un mot manquant une lettre est un mauvais mot.
• Relisez la phrase complétée à voix basse. Si cela ne sonne pas comme de l'anglais, ce n'est pas correct.

Courriels, avis 通知, horaires, publicités et autres courts textes pratiques.

• La question porte presque toujours sur ce que le lecteur doit FAIRE — ou ce qui a changé, ou ce qui n'est pas autorisé.
• Les textes pratiques cachent leurs informations clés dans des endroits précis : une date, un numéro de salle, un mot comme except, sauf si, only, from Monday. Ces mots apportent la réponse beaucoup plus souvent que les longues phrases qui les entourent.
• Faites attention au registre 语域. Un courriel d'un tuteur est poli et indirect : « you may wish to consider » signifie faites ceci. « It would be helpful if you could » est une consigne, pas un commentaire.
• ⚠ Un texte de la vie quotidienne est court, donc les étudiants le lisent trop vite et répondent en se basant sur leur mémoire d'un texte similaire. Lisez celui qui est devant vous.

Un extrait du genre de livre qu'un cours universitaire de première année assignerait.

• Faites une lecture rapide 略读 d'abord, trente secondes, pour saisir la structure : de quoi s'agit-il, combien de parties y a-t-il, où l'argumentation pivote-t-elle ? Ensuite répondez, et scannez 扫读 en arrière pour chaque fait.
• La phrase principale 主题句 — généralement la première phrase d'un paragraphe — vous indique ce que ce paragraphe traite. Quand une question demande quel paragraphe contient une information, vous faites correspondre contre les phrases principales, sans relire tout le texte.
• Une question portant sur un mot demande ce qu'il signifie dans ce passage, pas sa signification générale. Répondez à partir de la phrase, pas de votre mémoire de dictionnaire.
• Devinez un mot inconnu grâce à ses parties : un préfixe 前缀 (un-, re-, over-) et un suffixe 后缀 (-tion, -able, -ly) restreignent le sens et fixent la classe grammaticale avant même que vous n'ayez compris la racine elle-même.
• Une question d'inférence 推理 demande ce que le passage permet de déduire, pas ce qu'il dit explicitement. La bonne réponse est toujours soutenue par une ligne que vous pourriez pointer du doigt. Si vous ne pouvez pas pointer la ligne, c'est la mauvaise réponse.

• Traduire en lisant. Transformer chaque phrase en chinois mentalement prend deux à trois fois plus de temps que de la lire. Avec environ 30 minutes pour 50 éléments, il n'y a pas de place pour cela. C'est une habitude qu'on ne peut pas abandonner le jour de l'examen ; il faut des semaines de lecture sans dictionnaire pour s'en débarrasser.
• Subvocaliser 默读出声 — prononcer silencieusement chaque mot. Cela limite votre vitesse à celle de la parole, environ 150 mots par minute, alors que vous avez besoin du double.
• Chercher un mot dans la question. Le test écrit les questions avec des mots différents exprès. Un synonyme 同义词 dans le texte est la norme, pas un piège.
• Le perfectionnisme sur un seul élément. Tous les éléments valent autant. Deux minutes passées à sauver un élément difficile vous coûtent trois éléments faciles plus tard.

• Entraînez-vous avec une minuterie dès le premier jour. Bien lire et lire vite sont deux compétences différentes, et seule l'une d'elles est travaillée en lisant lentement.
• Lisez une page académique et un texte pratique chaque jour — un article scientifique et un courriel, une page d'histoire et un tableau d'affichage. La section demande maintenant les deux.
• Construisez votre vocabulaire à partir de la Academic Word List, mais apprenez chaque mot dans une phrase. Un mot que vous n'avez rencontré que sur une carte mémoire est un mot que vous ne reconnaîtrez pas dans un bloc de texte.
• Après chaque série d'exercices, notez pourquoi chaque mauvaise réponse était fausse : avez-vous mal lu la question, raté un mot, manqué de temps, ou ne connaissiez-vous pas le vocabulaire ? Quatre problèmes différents nécessitent quatre solutions différentes, et seule votre propre liste vous dira laquelle est la vôtre.
• Les faits relatifs au format de cette section ont été vérifiés sur le site ETS le 13 septembre 2026 : Contenu et structure du TOEFL iBT.