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GAC029 Psychologie II : Introduction à la psychologie

GAC Psychologie · Sujet 1

Entrainer
1.1

Ce que ce module est, et comment il est évalué

GAC029 introduit la psychologie comme discipline académique : son histoire et ses principes, puis l'émotion et la personnalité, la sensation et la perception, et la biologie du comportement.

L'évaluation comprend une expérience psychologique 心理学实验 que vous menez et rapportez, un contrôle, et un travail continu. L'expérience est notée selon la méthode, pas selon la conformité du résultat avec le manuel scolaire.

  • ⚠ Les définitions sont précises ici, et cette précision est examinable. La sensation n'est pas la perception. La corrélation n'est pas la causalité. La plupart des notes perdues proviennent d'un terme employé vaguement, et non de contenu jamais étudié.
1.1

Qu'est-ce que la psychologie

Programme

Unité 1 sur 4 dans GAC029 Psychologie II : Introduction à la psychologie (Niveau II). Le module est dispensé sur environ 40 heures de cours plus 20 heures d'étude autonome, et est évalué au centre d'enseignement avec modération par ACT — il n'y a pas d'examen externe.

Objectif du module : À l'issue de ce module, les étudiants devraient être capables de démontrer leurs connaissances et leur compréhension des principaux principes et concepts de la psychologie en tant que sujet d'études académiques.

Les objectifs de module auxquels cette unité contribue :

Objectif d'apprentissage GAC029.1 : Décrire les principes et l'histoire de la psychologie en tant que domaine académique.

Objectif d'apprentissage GAC029.3 : Mener une expérience psychologique et rédiger un rapport des résultats conformément aux conventions académiques.

Source : Programme Cambridge International

  • La psychologie 心理学 est l'étude scientifique du comportement et des processus mentaux. Le mot scientifique accomplit un travail réel : les affirmations reposent sur des preuves recueillies systématiquement.
  • Les perspectives 视角 du domaine — biologiques, comportementales, cognitives, humanistes, psychodynamiques — expliquent le même comportement différemment, et une question citant l'une d'elles attend que une.
  • Les méthodes de recherche 研究方法 désignent ici l'expérience : une variable indépendante la variable que le chercheur modifie, une variable dépendante mesurée, et tout le reste contrôlé.
  • L'éthique 伦理 en psychologie est stricte : consentement éclairé, absence de préjudice, droit de retrait, débriefing après l'expérience.

Exemple résolu. La musique affecte-t-elle la mémoire ?

Indépendante : musique ou silence. Dépendante : mots rappelés depuis une liste de二十. Contrôles : même liste, même limite de temps, même pièce. Conception : chaque participant effectue les deux conditions, avec l'ordre inversé pour la moitié d'entre eux afin que l'entraînement ne favorise aucune condition.

Cette dernière phrase décrit le contrebancement 平衡设计, et l'inclure transforme une démonstration en expérience.

Vocabulaire Entrainer
Anglais Chinois Pinyin
psychological experiment/saɪkəˈlɒdʒɪkl ekˈsperɪmənt/ 心理学实验 xīn lǐ xué shí yàn
Psychology/saɪˈkɒlədʒi/ 心理学 xīn lǐ xué
perspectives/pəˈspektɪvz/ 视角 shì jiǎo
Research methods/rɪˈsɜːtʃ ˈmeθədz/ 研究方法 yán jiū fāng fǎ
Ethics/ˈeθɪks/ 伦理 lún lǐ
counterbalancing/ˈkaʊntəbælənsɪŋ/ 平衡设计 píng héng shè jì
emotion/ɪˈməʊʃn/ 情绪 qíng xù
Personality/ˌpɜːsəˈnælɪti/ 人格 rén gé
Trait theories/treɪt ˈθɪəriz/ 特质理论 tè zhì lǐ lùn
learning approaches/ˈlɜːnɪŋ əˈprəʊtʃɪz/ 学习取向 xué xí qǔ xiàng
1.2

Émotions et personnalité

Programme

Unité 2 sur 4 dans GAC029 Psychologie II : Introduction à la psychologie (Niveau II). Le module est dispensé sur environ 40 heures de cours plus 20 heures d'étude autonome, et est évalué au centre d'enseignement avec modération par ACT — il n'y a pas d'examen externe.

Les objectifs de module auxquels cette unité contribue :

Objectif d'apprentissage GAC029.2 : Identifier les propriétés et fonctions des différentes émotions, y compris leurs similitudes et différences.

Objectif d'apprentissage GAC029.4 : Expliquer comment la personnalité est le résultat d'une expérience acquise.

Objectif d'apprentissage GAC029.5 : Relier les théories fondamentales de la motivation au comportement.

Source : Programme Cambridge International

  • Une émotion 情绪 a trois composantes : un changement physiologique, une expression et une expérience subjective de sentiment.
  • Les théories divergent sur l'ordre. Le corps répond-il d'abord et le sentiment suit-il, ou est-ce l'inverse ? Identifier le nom du théoricien constitue l'étape clé marquée. font l'inverse ? Nommer la théorie est l'étape marquée.
  • La personnalité 人格 est le motif stable de pensée, de sentiments et de comportement d'une personne.
  • Les théories des traits 特质理论 décrivent la personnalité selon des dimensions ; les approches d'apprentissage 学习取向 l'expliquent comme le résultat de l'expérience. GAC029 met l'accent sur la seconde. l'orientation d'apprentissage explique cela comme le résultat de l'expérience. GAC029 met l'accent sur le second.
1.3

Sensation et perception

Programme

Unité 3 sur 4 dans GAC029 Psychologie II : Introduction à la psychologie (Niveau II). Le module est dispensé sur environ 40 heures de cours plus 20 heures d'étude autonome, et est évalué au centre d'enseignement avec modération par ACT — il n'y a pas d'examen externe.

Les objectifs de module auxquels cette unité contribue :

Objectif d'apprentissage GAC029.6 : Expliquer comment les sens humains fonctionnent et comment notre perception interprète les stimuli sensoriels.

Source : Programme Cambridge International

  • La sensation 感觉 est la détection d'un stimulus par un organe sensoriel. La perception 知觉 est l'interprétation que fait le cerveau de ce stimulus. l'interprétation du cerveau à ce sujet.
  • Cette distinction est le point le plus examiné dans l'unité : l'œil détecte la lumière, mais c'est le cerveau qui perçoit un visage. perçoit un visage.
  • Le seuil absolu 绝对阈限 est le stimulus le plus faible détectable ; le seuil différentiel 差别阈限 est le plus petit changement perceptible. le seuil différentiel est le plus petit changement que vous pouvez remarquer.
  • La constance perceptuelle 知觉恒常性 maintient un objet apparent identique en taille et couleur malgré le changement des conditions — c'est pourquoi une illusion fonctionne : elle exploite une règle que le cerveau applique correctement dans la plupart des cas. les conditions changent — c'est pourquoi une illusion fonctionne : elle exploite une règle que le cerveau applique correctement presque toujours.
Vocabulaire Entrainer
Anglais Chinois Pinyin
Sensation/senˈseɪʃn/ 感觉 gǎn jué
Perception/pəˈsepʃn/ 知觉 zhī jué
Absolute threshold/ˈæbsəluːt ˈθreʃəʊld/ 绝对阈限 jué duì yù xiàn
difference threshold/ˈdɪfrəns ˈθreʃəʊld/ 差别阈限 chā bié yù xiàn
Perceptual constancy/pəˈseptʃuːəl ˈkɒnstənsi/ 知觉恒常性 zhī jué héng cháng xìng
1.4

Biologie du comportement

Programme

Unité 4 sur 4 dans GAC029 Psychologie II : Introduction à la psychologie (Niveau II). Le module est dispensé sur environ 40 heures de cours plus 20 heures d'étude autonome, et est évalué au centre d'enseignement avec modération par ACT — il n'y a pas d'examen externe.

Les objectifs de module auxquels cette unité contribue :

Objectif d'apprentissage GAC029.7 : Comprendre et appliquer les théories du sommeil et de la conscience.

Objectif d'apprentissage GAC029.8 : Décrire les structures importantes du cerveau humain et leurs diverses fonctions.

Source : Programme Cambridge International

  • Un neurone 神经元 reçoit un signal au niveau de ses dendrites, propage l'influx le long de son axone, puis transmet un signal à travers une synapse 突 synapse en utilisant des neurotransmetteurs 神经递质. une synapse 突 syn using neurotransmetteurs 神经递质.
  • Le système nerveux central 中枢神经系统 comprend le cerveau et la moelle épinière ; le système nerveux périphérique 周围神经系统 regroupe tout le reste. système nerveux périphérique** 周围神经系统 est tout le reste.
  • Le cortex cérébral 大脑皮层 possède quatre lobes, chacun associé à des fonctions caractéristiques. fonctions.
  • Le sommeil 睡眠 se déroule par cycles d'environ ninety minutes, et le sommeil REM 快速眼动睡眠 est la phase où surviennent les rêves les plus vifs. le rêve le plus vif se produit.
  • ⚠ Dites « est associé à », pas « contrôle ». Les régions cérébrales travaillent ensemble, et une question proposant « l'amygdale contrôle la peur » teste généralement cette affirmation excessive. offre "l'amygdale contrôle la peur" teste généralement exactement cette exagération.
Vocabulaire Entrainer
Anglais Chinois Pinyin
neuron/ˈnjuːrɒn/ 神经元 shén jīng yuán
synapse/ˈsɪnæps/ 突触 tū chù
neurotransmitters/ˈnjuːrətrænsmɪtəz/ 神经递质 shén jīng dì zhì
central nervous system/ˈsentrəl ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 中枢神经系统 zhōng shū shén jīng xì tǒng
nervous system/ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 周围神经系统 zhōu wéi shén jīng xì tǒng
cerebral cortex/ˈserɪbrəl ˈkɔːteks/ 大脑皮层 dà nǎo pí céng
Sleep/sliːp/ 睡眠 shuì mián
REM sleep/rem sliːp/ 快速眼动睡眠 kuài sù yǎn dòng shuì mián

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