Causation, change and comparative essays · Causalidad, cambio y ensayos comparativos
| English | Español |
|---|---|
| causation/kɔːˈseɪʃn/ | causalidad |
| continuity/kɒntɪˈnjuːɪti/ | continuidad |
A decision you can investigate
- A long-standing tension and an immediate incident can both contribute to change.
- Listing events in date order does not explain their causal importance.
Una decisión que puedes investigar
- Una tensión de larga data y un incidente inmediato pueden contribuir ambos al cambio.
- Enumerar eventos en orden cronológico no explica su importancia causal.
Build the explanation
- A cause helps explain why an outcome occurred; a trigger may explain why it occurred at that moment.
- Compare the mechanisms and relative significance of factors, using precise evidence and a counterargument.
Construye la explicación
- Una causa ayuda a explicar por qué ocurrió un resultado; un detonante puede explicar por qué ocurrió en ese momento.
- Compare los mecanismos y la importancia relativa de los factores, utilizando evidencia precisa y contraargumentos.
Match the terms to their precise meanings. · Asocia los términos con sus significados precisos.
Use these definitions in the particular context of Causation, change and comparative essays. · Utilice estas definiciones en el contexto particular de la causalidad, el cambio y los ensayos comparativos.
Work through the evidence
- Organize a paragraph around one factor, then compare its operation in two relevant cases. Explain why the factor mattered differently.
- End with a qualified judgement that answers the question, rather than declaring every factor equally important.
Analizar las evidencias
- Organice un párrafo en torno a un factor, luego compare su operación en dos casos relevantes. Explique por qué el factor tuvo una importancia diferente.
- Concluya con un juicio calificado que responda a la pregunta, en lugar de declarar que todos los factores son igualmente importantes.
What makes a causal paragraph analytical? · ¿Qué hace analítico un párrafo causal?
Organize a paragraph around one factor, then compare its operation in two relevant cases. Explain why the factor mattered differently. End with a qualified judgement that answers the question, rather than declaring every factor equally important. · Organice un párrafo en torno a un factor, luego compare su operación en dos casos relevantes. Explique por qué el factor tuvo una importancia diferente. Concluya con un juicio calificado que responda a la pregunta, en lugar de declarar que todos los factores son igualmente importantes.
Test the limits
- Do not confuse a consequence with a cause or assume the earliest event was the most important.
- A classroom hypothetical is not evidence for the selected historical topic; replace it with verified case detail.
Evaluar los límites
- No confunda una consecuencia con una causa ni asuma que el evento más temprano fue el más importante.
- Una hipótesis de aula no es evidencia para el tema histórico seleccionado; reemplácela con detalles de casos verificados.
Which caution belongs to this particular task? · ¿Qué precaución corresponde a esta tarea particular?
Do not confuse a consequence with a cause or assume the earliest event was the most important. A classroom hypothetical is not evidence for the selected historical topic; replace it with verified case detail. · No confunda una consecuencia con una causa ni asuma que el evento más temprano fue el más importante. Una hipótesis de aula no es evidencia para el tema histórico seleccionado; reemplácela con detalles de casos verificados.
The explanation in this lesson makes a conditional claim; relevant context and evidence still matter. · La explicación en esta lección formula una afirmación condicional; el contexto y la evidencia relevantes siguen siendo importantes.
A classroom hypothetical is not evidence for the selected historical topic; replace it with verified case detail. · Un hipotético de aula no es evidencia para el tema histórico seleccionado; sustitúyalo por detalles verificables del caso.
Apply and explain your answer
- What makes a causal paragraph analytical?
- It explains how a factor produced an outcome and evaluates its importance.
Aplicar y explicar la respuesta
- ¿Qué hace que un párrafo causal sea analítico?
- Explica cómo un factor produjo un resultado y evalúa su importancia.
Choose the two statements supported by this lesson. · Elige las dos afirmaciones respaldadas por esta lección.
The concept and worked evidence support these claims; the stated limits rule out the universal shortcut. · El concepto y la evidencia trabajada respaldan estas afirmaciones; los límites establecidos descartan el atajo universal.
Use the terms precisely
- causation 因果关系: An explanation of how factors contribute to outcomes.
- continuity 延续性: Persistence of features across a period of change.
Utilizar los términos con precisión
- causalidad: Una explicación de cómo los factores contribuyen a los resultados.
- continuidad: Persistencia de características a lo largo de un período de cambio.
Organize a paragraph around one factor, then compare its operation in two relevant cases. Explain why the factor mattered differently. End with a qualified judgement that answers the question, rather than declaring every factor equally important.
Do not confuse a consequence with a cause or assume the earliest event was the most important. A classroom hypothetical is not evidence for the selected historical topic; replace it with verified case detail.
A cause helps explain why an outcome occurred; a trigger may explain why it occurred at that moment.
Organice un párrafo en torno a un factor, luego compare su operación en dos casos relevantes. Explique por qué el factor tuvo una importancia diferente. Concluya con un juicio calificado que responda a la pregunta, en lugar de declarar que todos los factores son igualmente importantes.
No confunda una consecuencia con una causa ni asuma que el evento más temprano fue el más importante. Una hipótesis de aula no es evidencia para el tema histórico seleccionado; reemplácela con detalles de casos verificados.
Una causa ayuda a explicar por qué ocurrió un resultado; un desencadenante puede explicar por qué ocurrió en ese momento específico.