Sustained choreographic and comparative inquiry · Inquiry coreográfica sostenida y comparativa
| English | Español |
|---|---|
| artistic rationale/ɑːˈtɪstɪk ˌræʃəˈnæl/ | fundamento artístico |
| choreographic structure/ˌkɔːrɪəˈɡræfɪk ˈstrʌktʃə/ | estructura coreográfica |
A decision you can investigate
- A longer work needs development, not the same phrase repeated without purpose.
- HL depth should appear in choices and evidence rather than only a longer commentary.
Una decisión que puedes investigar
- Una obra más larga necesita desarrollo, no la repetición de la misma frase sin propósito.
- La profundidad de HL debe aparecer en las elecciones y evidencias, no solo en un comentario más largo.
Build the explanation
- Plan how motifs develop across sections and how contrasts serve the intention.
- Connect research, rehearsal feedback and composition choices, then evaluate what the completed work communicates.
Construye la explicación
- Planifique cómo se desarrollan los motivos a través de las secciones y cómo los contrastes sirven a la intención.
- Conecte la investigación, los comentarios del ensayo y las decisiones de composición, luego evalúe lo que comunica la obra terminada.
Match the terms to their precise meanings. · Asocia los términos con sus significados precisos.
Use these definitions in the particular context of Sustained choreographic and comparative inquiry. · Usa estas definiciones en el contexto particular de Investigación coreográfica sostenida y comparativa.
Work through the evidence
- Create a section map showing introduction, transformation and return of a motif. Test a transition with performers and an audience where appropriate.
- Revise based on observed clarity while retaining an individual artistic rationale 艺术理由说明.
Analizar las evidencias
- Cree un mapa de secciones que muestre la introducción, transformación y retorno de un motivo. Pruebe una transición con intérpretes y un público cuando sea apropiado.
- Revisé basándose en la claridad observada mientras mantiene una razón artística individual.
What shows development across the work? · ¿Qué muestra desarrollo a lo largo de la obra?
Create a section map showing introduction, transformation and return of a motif. Test a transition with performers and an audience where appropriate. Revise based on observed clarity while retaining an individual artistic rationale. · Cree un mapa de secciones que muestre la introducción, transformación y retorno de un motivo. Pruebe una transición con intérpretes y un público cuando sea apropiado. Revise basándose en la claridad observada mientras retiene una justificación artística individual.
Test the limits
- The 2014 HL course does not include the future 2029 dance project as a current component.
- Full-guide numerical submission requirements still need school verification.
Evaluar los límites
- El curso 2014 HL no incluye el futuro proyecto de danza 2029 como componente actual.
- Los requisitos de presentación numérica del guía completo aún requieren verificación por parte de la escuela.
Which caution belongs to this particular task? · ¿Qué precaución corresponde a esta tarea particular?
The 2014 HL course does not include the future 2029 dance project as a current component. Full-guide numerical submission requirements still need school verification. · El curso 2014 HL no incluye el futuro proyecto de danza 2029 como componente actual. Los requisitos de presentación numérica del guía completo aún requieren verificación por parte de la escuela.
The explanation in this lesson makes a conditional claim; relevant context and evidence still matter. · La explicación en esta lección formula una afirmación condicional; el contexto y la evidencia relevantes siguen siendo importantes.
Full-guide numerical submission requirements still need school verification. · Los requisitos de presentación numérica de la guía completa aún necesitan verificación por parte de la escuela.
Apply and explain your answer
- What shows development across the work?
- Purposeful transformation of the motif linked to a changing artistic intention.
Aplicar y explicar la respuesta
- ¿Qué muestra el desarrollo a lo largo de la obra?
- Transformación intencionada del motivo vinculada a una intención artística cambiante.
Choose the two statements supported by this lesson. · Elige las dos afirmaciones respaldadas por esta lección.
The concept and worked evidence support these claims; the stated limits rule out the universal shortcut. · El concepto y la evidencia trabajada respaldan estas afirmaciones; los límites establecidos descartan el atajo universal.
Use the terms precisely
- choreographic structure 编舞结构: Organization and development of movement across a work.
- artistic rationale: Evidence-based explanation of creative choices.
Utilizar los términos con precisión
- estructura coreográfica: Organización y desarrollo del movimiento a lo largo de una obra.
- justificación artística: Explicación basada en evidencias de las decisiones creativas.
Create a section map showing introduction, transformation and return of a motif. Test a transition with performers and an audience where appropriate. Revise based on observed clarity while retaining an individual artistic rationale.
The 2014 HL course does not include the future 2029 dance project as a current component. Full-guide numerical submission requirements still need school verification.
Plan how motifs develop across sections and how contrasts serve the intention.
Cree un mapa de secciones que muestre la introducción, transformación y retorno de un motivo. Pruebe una transición con intérpretes y un público cuando sea apropiado. Revise basándose en la claridad observada mientras retiene una justificación artística individual.
El curso 2014 HL no incluye el futuro proyecto de danza 2029 como componente actual. Los requisitos de presentación numérica del guía completo aún requieren verificación por parte de la escuela.
Planifique cómo se desarrollan los motivos a través de las secciones y cómo los contrastes sirven a la intención.