Teóricos, escuelas y sus afirmaciones
Introducido| English | Significado |
|---|---|
| structuralism/ˈstrʌktʃərəlɪzəm/ | estructuralismo |
| cognitive revolution/ˈkɒɡnɪtɪv ˌrevəˈluːʃn/ | revolución cognitiva |
Una decisión antes de una respuesta
- Los primeros laboratorios de psicología aparecieron en la década de 1870, pero sus fundadores desacordaron inmediatamente sobre qué debería estudiarse.
- Tu objetivo: Relacionar fundadores y escuelas con sus métodos y afirmaciones.
Fundar los laboratorios
- Los laboratorios de psicología comenzaron en la década de 1870: Wilhelm Wundt en Leipzig (1879) y el trabajo de laboratorio de William James en Harvard. El estudiante de Wundt, Titchener, llevó el estructuralismo, analizando la experiencia en elementos mediante la introspección; el funcionalismo de James, en cambio, preguntaba para qué sirven los procesos mentales, moldeados por la evolución.
- Los psicólogos gestalt (Wertheimer, Köhler, Koffka) rechazaron el análisis elemental, argumentando que los enteros organizados preceden a las partes en la percepción.
Psychology's founding laboratories of the 1870s are credited to:
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Wundt (Leipzig, 1879) and James (Harvard) founded the 1870s laboratory tradition.
Leer los programas clínicos y conductuales
- El psicoanálisis de Freud se centró en el conflicto inconsciente y la experiencia temprana, con mecanismos de defensa y etapas psicosexuales; sus afirmaciones son debatidas como ciencia pero influyeron en la práctica clínica.
- El conductismo 1913 de Watson rechazó la introspección a favor del comportamiento observable, y el conductismo radical de Skinner explicó la acción mediante consecuencias operantes. Horney analizó los mecanismos de afrontamiento como movimiento hacia, lejos o contra las personas.
Analysing coping as moving toward, away from or against people is associated with:
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The three movement patterns are Horney's; Beck is cognitive therapy, Rogers person-centred.
Siga los giros humanista y cognitivo
- La tercera fuerza humanista (la jerarquía de necesidades de Maslow, el enfoque centrado en la persona de Rogers) enfatizó el crecimiento y la autorrealización frente al psicoanálisis y el conductismo.
- La revolución cognitiva de los 1950 restauró la mente como un objeto de estudio regido por leyes: los límites de memoria de trabajo de Miller, la síntesis cognitiva de Neisser y la 1959 revisión de Chomsky argumentando que la explicación conductual verbal de Skinner no puede explicar la adquisición del lenguaje.
El laboratorio de Leipzig de Wundt y el trabajo de Harvard de James marcan su fundación en los 1870; Titchener convirtió la introspección en estructuralismo mientras que James formuló preguntas funcionales. La revisión de Chomsky sobre Comportamiento Verbal es un hito del giro cognético frente a Skinner. Un terapeuta que trabaja en pensamientos automáticos distorsionados lo hace dentro de la tradición cognitiva de Beck.
Chomsky's 1959 review criticised Skinner's account of ____ behavior.
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The review of Verbal Behavior argued that conditioning cannot explain language acquisition.
Ubique a los teóricos posteriores
- Las tradiciones posteriores se basaron en estas: el aprendizaje social de Bandura (los estudios del muñeco Bobo) añadió la observación y el modelado al condicionamiento; la terapia cognitiva de Beck trata el pensamiento distorsionado en la depresión.
- Eysenck describió la personalidad en dimensiones amplias como la extraversión y la neuroticismo. Empareje cada nombre con una afirmación y método, no solo con una frase famosa.
Atribuir a un único fundador la fundación exclusiva, o tratar las afirmaciones psicoanalíticas y los hallazgos cognitivos probados como el mismo tipo de evidencia.
¿Qué respuesta se ajusta a este caso?
Asociar fundadores y escuelas con sus métodos y afirmaciones
Skinner's radical behaviourism explains behaviour primarily by unconscious conflict.
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Skinner explained action by operant consequences; unconscious conflict is the psychoanalytic programme.
Mantener las distinciones
- estructuralismo — Escuela de Titchener que analiza la experiencia en elementos básicos mediante la introspección.
- revolución cognitiva — La restauración de los procesos mentales como objetos de estudio regidos por leyes en los 1950, desplazando el conductismo estricto.
- Empareje fundadores y escuelas con sus métodos y afirmaciones.
- Distinga programas conductuales, humanistas y cognitivos.
- Ubique a los teóricos principales dentro de sus tradiciones.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
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Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
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The order follows the stated process; check each stage before the next.