Making a short video · Crear un video corto
| English | Español |
|---|---|
| storyboard/ˈstɔːribɔːd/ | guion gráfico |
| script/skrɪpt/ | guion |
| audio quality/ˈɔːdɪəʊ ˈkwɒlɪti/ | calidad de audio |
The picture is clear, but the instructions are inaudible
- A viewer cannot follow your demonstration if the speech is buried under music. Check the specific problem before buying equipment.
- Decide what viewers should learn and how they will access it. Plan speech, visible actions and captions together.
La imagen es clara, pero las instrucciones son inaudibles
- Un espectador no podrá seguir su demostración si el habla se pierde bajo la música. Identifique el problema específico antes de comprar equipo.
- Decida qué deben aprender los espectadores y cómo accederán a la información. Planifique el discurso, las acciones visibles y los subtítulos conjuntamente.
Plan shots around the learning goal
- A storyboard 分镜脚本 records the image or action, narration, duration and source for each shot. Use short sketches or a table.
- A two-minute plan could use 15 seconds for the question, 30 for the method, 40 for evidence, 20 for a limitation and 15 for a conclusion and credits.
Planifique los planos en torno al objetivo de aprendizaje
- Un guion gráfico registra la imagen o acción, la narración, la duración y la fuente para cada plano. Utilice bocetos breves o una tabla.
- Un plan de dos minutos podría utilizar 15 segundos para la pregunta, 30 para el método, 40 para la evidencia, 20 para una limitación y 15 para la conclusión y los créditos.
A video plan allocates 15, 30, 40, 20 and 15 seconds. What is its total duration in seconds? · Un plan de video asigna 15, 30, 40, 20 y 15 segundos. ¿Cuál es su duración total en segundos?
15 + 30 + 40 + 20 + 15 = 120 seconds, or two minutes. · El 15 + 30 + 40 + 20 + 15 = 120 segundos, o dos minutos.
Time the words with the actions
- A script 脚本 helps you choose clear wording; an outline can work too if a timed rehearsal shows it fits. No fixed ratio tells you how long unscripted speech will take.
- Read aloud while allowing time for the viewer to inspect a chart or see an action. Cut repetition, then check the timing again.
For a 40-second evidence shot, show a labelled chart, explain the largest value, and allow a pause. Include the source in a readable note. Do not fill every second with new numbers.
Sincronice las palabras con las acciones
- Un guion ayuda a elegir palabras claras; un esquema también puede funcionar si un ensayo cronometrado demuestra que cabe. No existe una proporción fija que indique cuánto durará el habla improvisada.
- Lea en voz alta permitiendo tiempo para que el espectador inspeccione un gráfico o vea una acción. Elimine repeticiones y luego verifique nuevamente el tiempo.
Para un plano de evidencia de 40 segundos, muestre un gráfico etiquetado, explique el valor más grande y permita una pausa. Incluya la fuente en una nota legible. No llene cada segundo con nuevos números.
Unscripted speech always takes exactly three times as long as scripted speech. · El discurso improvisado siempre tarda exactamente tres veces más que el discurso guionado.
Duration varies. Test your script or outline aloud with the actual actions rather than relying on an invented ratio. · La duración varía. Prueba tu guion o esquema en voz alta con las acciones reales en lugar de confiar en una proporción inventada.
Make a short recording test
- Audio quality 音质 depends on noise, distance and recording level. Listen to a test with headphones; reduce background noise and avoid distorted loud peaks.
- Check lighting, focus and framing too: a quiet recording cannot repair an unreadable demonstration. Choose improvements based on the learning goal.
Realice una prueba de grabación corta
- La calidad de audio depende del ruido, la distancia y el nivel de grabación. Escuche una prueba con auriculares; reduzca el ruido de fondo y evite picos ruidosos distorsionados.
- Verifique también la iluminación, el enfoque y el encuadre: una grabación silenciosa no puede reparar una demostración ilegible. Elija mejoras basadas en el objetivo de aprendizaje.
Your test picture is clear but the speech is masked by background music. What should you fix first? · Tu imagen de prueba es clara, pero el discurso está cubierto por música de fondo. ¿Qué deberías corregir primero?
The observed problem is masked speech. Improve and retest that before changing unrelated equipment. · El problema observado es el discurso enmascarado. Mejora y vuelve a probar eso antes de cambiar equipos no relacionados.
Make speech and visuals accessible
- Provide accurate captions for speech and important sounds. Review automatic captions, especially names and technical terms; a transcript gives a separate text record.
- Narration should explain essential visual actions. Keep labels readable long enough to inspect, and avoid music that covers speech.
Haga accesibles el habla y los visuales
- Proporcione subtítulos precisos para el habla y los sonidos importantes. Revise los subtítulos automáticos, especialmente nombres y términos técnicos; una transcripción ofrece un registro de texto separado.
- La narración debe explicar acciones visuales esenciales. Mantenga las etiquetas legibles el tiempo suficiente para su inspección y evite música que cubra la voz.
Match each accessibility feature to its main purpose. · Asocie cada característica de accesibilidad con su propósito principal.
These provide different routes to the content; captions must be checked rather than assumed accurate. · Estas proporcionan diferentes vías para acceder al contenido; los subtítulos deben verificarse en lugar de asumirse correctos.
Check rights, consent and the final file
- Check permission and credit requirements for borrowed images, charts, music and clips. Public-domain material and your own work have different requirements; a citation alone is not permission.
- Check consent and privacy when filming people. Test the exported file's sound, captions and playback on another device, and test a shared link as the intended viewer.
Owning the camera does not give you rights to a song playing in the background or permission to publish another person's image. Follow the task's reuse and consent requirements.
Verifique derechos, consentimiento y el archivo final
- Revise los requisitos de permiso y atribución para imágenes, gráficos, música y clips prestados. El material de dominio público y su propia obra tienen requisitos diferentes; una citación sola no constituye permiso.
- Verifique el consentimiento y la privacidad al filmar personas. Pruebe el sonido, subtítulos y reproducción del archivo exportado en otro dispositivo, y pruebe un enlace compartido como lo haría el espectador previsto.
Poseer la cámara no le otorga derechos sobre una canción que se reproduce de fondo ni permiso para publicar la imagen de otra persona. Siga los requisitos de reutilización y consentimiento establecidos en la tarea.
Which checks are needed before sharing a video with borrowed music and a filmed classmate? Select all that apply. · ¿Qué verificaciones son necesarias antes de compartir un vídeo con música prestada y un compañero de clase filmado? Seleccione todas las que correspondan.
Music rights, people’s consent and working delivery are distinct checks. Camera ownership answers none of them. · Los derechos musicales, el consentimiento de las personas y la entrega operativa son verificaciones distintas. La propiedad de la cámara no responde a ninguna de ellas.
Adding a source credit automatically gives permission to reuse a copyrighted song. · Añadir un crédito de fuente otorga automáticamente permiso para reutilizar una canción con derechos de autor.
Credit acknowledges a source; permission or another valid basis for reuse must be checked separately. · El crédito reconoce una fuente; el permiso u otra base válida para la reutilización debe verificarse por separado.
Review what the viewer learns
- Ask a partner to explain the main point after watching. Revise a confusing step or missing label before submitting.
- Produce a storyboard and a short test clip first. Keep the source log, permissions, checked captions and final playback result with your project evidence.
Plan for meaning and access, test the recording, check rights, then test the finished file. Planning reduces avoidable problems; it cannot guarantee one-take recording.
Further guidance: W3C accessible audio and video.
Revise qué aprende el espectador
- Pida a un compañero que explique el punto principal tras ver el contenido. Revise un paso confuso o una etiqueta faltante antes de entregar.
- Produzca primero un guion gráfico y un clip de prueba corto. Conserve el registro de fuentes, permisos, subtítulos verificados y resultado final de reproducción con su evidencia del proyecto.
Planifique para garantizar significado y acceso, pruebe la grabación, verifique derechos y luego pruebe el archivo final. La planificación reduce problemas evitables; no puede garantizar una toma única exitosa.
Guía adicional: W3C audio y video accesible.
For this planned workflow, arrange the main stages. · Para este flujo de trabajo planificado, organiza las etapas principales.
The plan guides the rehearsal; testing guides recording; the final exported result needs its own check. Revision may send you back to an earlier stage. · El plan guía el ensayo; la prueba guía la grabación; el resultado final exportado necesita su propia verificación. La revisión puede enviarte de vuelta a una etapa anterior.
The exported file plays on your laptop, but the viewer reports no captions. What should you do? · El archivo exportado se reproduce en su portátil, pero el espectador informa que no hay subtítulos. ¿Qué debe hacer?
The editing preview and delivered output may differ. Verify the actual caption track or burned-in captions in the intended playback environment. · La vista previa de edición y la salida entregada pueden diferir. Verifique la pista de subtítulos real o los subtítulos integrados en el entorno de reproducción previsto.