Decolonisation · Descolonización
A process, over a century
- The process of decolonisation occurred over the course of the century with varying degrees of cooperation, interference, or resistance from European imperialist states.
- Process and over the course of the century rule out treating decolonisation as an event.
- And the European role is described three ways — cooperation, interference, or resistance — with no default.
Un proceso a lo largo de un siglo
- El proceso de descolonización se desarrolló a lo largo del siglo con distintos grados de cooperación, interferencia o resistencia por parte de los estados imperialistas europeos.
- Proceso y a lo largo del siglo descartan tratar la descolonización como un evento único.
- Y el papel europeo se describe de tres formas — cooperación, interferencia o resistencia — sin una opción predeterminada.
Select all · todos three European postures the CED names. · Seleccione los tres posturas europeas que nombra el CED.
With no default among them. · Sin una predeterminada entre ellas.
Where the process starts
- 8.2 already named the overthrow of European empires among the shifts the First World War produced.
- 8.4's mandate system had altered the imperial balance of power rather than ending empire.
- So decolonisation begins inside the same century as the imperial intensification of 7.6, which is the point worth making.
Dónde comienza el proceso
- 8.2 ya había nombrado el derrocamiento de los imperios europeos entre los cambios producidos por la Primera Guerra Mundial.
- El sistema de mandatos de 8.4 había alterado el equilibrio de poder imperial en lugar de poner fin al imperio.
- Por tanto, la descolonización comienza dentro del mismo siglo que la intensificación imperial de 7.6, que es el punto clave a destacar.
'Process... over the course of the century' rules out treating decolonisation as... · 'Proceso... a lo largo del siglo' descarta tratar la descolonización como...
It is not one moment, and not one story. · No es un solo momento, ni una sola historia.
The colonised are the agents here
- The objective's wording is how colonial groups around the world sought independence from colonisers — the subject of the sentence is the colonised.
- 7.7 had already said imperial endeavours created resistance to foreign control abroad.
- So the resistance that empire produced is what this subtopic follows to its conclusion.
Los colonizados son los agentes aquí
- La redacción del objetivo indica cómo los grupos coloniales de todo el mundo buscaron su independencia de los colonizadores — el sujeto de la oración son los colonizados.
- 7.7 ya había señalado que los esfuerzos imperiales generaron resistencia frente al control extranjero en el exterior.
- Por tanto, la resistencia que produjo el imperio es lo que este subtema sigue hasta su conclusión.
European cooperation, interference, or resistance? · ¿Cooperación europea, interferencia o resistencia?
Sort each European posture toward independence. · Clasifique cada postura europea hacia la independencia.
The subject of the objective's sentence is... · El sujeto de la oración del objetivo es...
The colonised sought independence; the CED says so. · Los colonizados buscaron la independencia; así lo dice el CED.
The CED gives Europe three postures with no default: cooperation, interference, or resistance. So there is no single story of how empires ended — an answer should give at least two of the three and say what made the difference in that case.
El CED otorga a Europa tres posturas sin una predeterminada: cooperación, interferencia o resistencia. Por lo tanto, no existe una única narrativa sobre cómo terminaron los imperios; una respuesta debe mencionar al menos dos de las tres y explicar qué marcó la diferencia en cada caso.
8.2 already named the overthrow of European empires among the First World War's effects. · 8.2 ya nombró el derrocamiento de los imperios europeos entre los efectos de la Primera Guerra Mundial.
So decolonisation begins in the same century as imperial intensification. · Por lo tanto, la descolonización comienza en el mismo siglo que la intensificación imperial.
Varying degrees, not one story
- Some transfers of power were negotiated; some were resisted by force; some were interfered with after formal independence.
- The CED's three words cover all of those without ranking them or assigning them to particular states.
- So an answer should give at least two of the three and say what made the difference.
Distintos grados, no una sola historia
- Algunas transferencias de poder se negociaron; otras fueron resistidas mediante la fuerza; algunas sufrieron interferencias tras la independencia formal.
- Las tres palabras del CED abarcan todas esas situaciones sin jerarquizarlas ni asignarlas a estados específicos.
- Por tanto, una respuesta debe mencionar al menos dos de las tres y explicar qué determinó la diferencia.
The structure this subtopic rewards pairs... · La estructura que este subtema recompensa empareja...
Which explains why the same method met different outcomes. · Lo cual explica por qué el mismo método tuvo diferentes resultados.
Various ways, in the objective's words
- The objective is the various ways in which colonial groups sought independence — plural, and about method.
- So the answer describes how independence was sought, and the CED's three European postures explain why the same method met different outcomes.
- That pairing — colonial method against European posture — is the structure this subtopic rewards.
Diversas formas, según las palabras del objetivo
- El objetivo se refiere a las diversas formas en que los grupos coloniales buscaron la independencia — plural, y centrado en el método.
- Por tanto, la respuesta describe cómo se buscó la independencia, y las tres posturas europeas del CED explican por qué el mismo método tuvo resultados diferentes.
- Esa combinación — método colonial frente a postura europea — es la estructura que valora este subtema.
Two territories reach independence in the same decade. One does so through negotiation with a government that has decided the cost of staying is too high; the other after years of fighting. The claim being made was the same in both. The answer it met was not.
Dos territorios alcanzan la independencia en la misma década. Uno lo hace mediante negociación con un gobierno que ha decidido que el costo de permanecer es demasiado alto; el otro después de años de lucha. La afirmación planteada fue la misma en ambos casos. La respuesta recibida no lo fue.
The process of decolonisation occurred over the course of the century with varying degrees of cooperation, interference, or resistance from European imperialist states. It is a process, not an event; it begins in the same century as 7.6's imperial intensification, with 8.2 already naming the overthrow of European empires; and its subject is colonial groups... sought independence, following 7.7's resistance to foreign control to its conclusion.
El proceso de descolonización se desarrolló a lo largo del siglo con distintos grados de cooperación, interferencia o resistencia por parte de los estados imperialistas europeos. Es un proceso, no un evento; comienza en el mismo siglo que la intensificación imperial de 7.6, con 8.2 ya nombrando el derrocamiento de los imperios europeos; y su sujeto son los grupos coloniales... que buscaron la independencia, siguiendo la resistencia al control extranjero de 7.7 hasta su conclusión.