Four Threads for a Century · Cuatro hilos para un siglo
The course's last set of claims
- Total war and political instability in the first half of the 20th century gave way to a polarised state order during the Cold War and eventually to efforts at transnational union.
- The stresses of economic collapse and total war engendered internal conflicts within European states and created conflicting conceptions of the relationship between the individual and the state, as demonstrated in the ideological battle between and among democracy, communism, and fascism.
- Diverse intellectual and cultural movements questioned the existence of objective knowledge, the ability of reason to arrive at truth, and the role of religion in determining moral standards.
El último conjunto de afirmaciones del curso
- La guerra total y la inestabilidad política en la primera mitad del siglo XX dieron paso a un orden estatal polarizado durante la Guerra Fría y, finalmente, a esfuerzos por la unión transnacional.
- Las tensiones derivadas del colapso económico y la guerra total generaron conflictos internos dentro de los estados europeos y crearon concepciones contradictorias sobre la relación entre el individuo y el estado, como se demostró en la batalla ideológica entre y dentro de la democracia, el comunismo y el fascismo.
- Diversos movimientos intelectuales y culturales cuestionaron la existencia de un conocimiento objetivo, la capacidad de la razón para llegar a la verdad y el papel de la religión en la determinación de los estándares morales.
'Total war' means a war in which the state mobilises... · 'Guerra total' significa una guerra en la que el estado moviliza...
Labour, industry, food and opinion, not only an army. · Trabajo, industria, alimentos y opinión, no solo un ejército.
And a fourth, about everyday life
- Demographic changes, economic growth, total war, disruptions of traditional social patterns, and competing definitions of freedom and justice altered the experiences of everyday life.
- Five causes listed for one effect — the CED is signalling that daily life has multiple, simultaneous drivers.
- 6.1's everyday-life thread returns, now with war and competing definitions of freedom added to it.
Y una cuarta, sobre la vida cotidiana
- Los cambios demográficos, el crecimiento económico, la guerra total, las perturbaciones de los patrones sociales tradicionales y las definiciones competentes de libertad y justicia alteraron las experiencias de la vida cotidiana.
- Cinco causas enumeradas para un solo efecto —el CED está señalando que la vida diaria tiene múltiples impulsores simultáneos.
- El hilo de la vida cotidiana de 6.1 vuelve ahora con la guerra y las definiciones competentes de libertad añadidas a él.
Select all · todos three ideologies in the CED's battle. · Selecciona los tres ideologías en la batalla del CED.
'Between and among' also allows conflict within each camp. · 'Entre y entre' también permite conflictos dentro de cada campo.
'Total war' is a technical term here
- It means a war in which the state mobilises the whole society — labour, industry, food, opinion — not only an army.
- That is why the CED can put total war in the same sentence as internal conflict and everyday life.
- A war of that kind changes the state whether it is won or lost, which is 8.2's central point.
'Guerra total' es un término técnico aquí
- Significa una guerra en la que el estado moviliza a toda la sociedad —trabajo, industria, alimentos, opinión— no solo al ejército.
- Es por eso que el CED puede poner guerra total en la misma oración que conflicto interno y vida cotidiana.
- Una guerra de ese tipo transforma al estado ya sea que se gane o se pierda, lo cual es el punto central de 8.2.
Select all · todos the forces the CED says altered everyday life. · Selecciona todas las fuerzas que el CED dice que alteraron la vida cotidiana.
Five causes for one effect — multiple simultaneous drivers. · Cinco causas para un efecto — impulsores simultáneos múltiples.
The CED names three ideologies, not two. The battle is between and among democracy, communism, and fascism — and "among" allows for conflict within each camp as well as between them, so a two-sided account of the century has dropped a dimension the CED kept.
El CED nombra tres ideologías, no dos. La batalla es entre y dentro de la democracia, el comunismo y el fascismo —y "dentro" permite conflictos en el interior de cada campo así como entre ellos, por lo que una cuenta de dos bandos del siglo ha omitido una dimensión que el CED ha conservado.
Which of unit 8's threads? · ¿Cuál de los hilos de la unidad 8?
Sort each statement into its thread. · Clasifica cada afirmación en su hilo correspondiente.
Total war and instability gave way to a ____ state order during the Cold War. · La guerra total y la inestabilidad dieron paso a un orden estatal ____ durante la Guerra Fría.
And eventually to efforts at transnational union. · Y finalmente a esfuerzos de unión transnacional.
An ideological battle among three
- Between and among democracy, communism, and fascism — the CED names three, not two.
- The extra phrase and among allows for conflict within each camp as well as between them.
- So an answer that reduces the century to a two-sided contest has lost a dimension the CED preserved.
Una batalla ideológica entre tres
- Entre y dentro de la democracia, el comunismo y el fascismo —el CED nombra tres, no dos.
- La frase adicional y dentro permite conflictos en el interior de cada campo así como entre ellos.
- Por lo tanto, una respuesta que reduce el siglo a un concurso de dos bandos ha perdido una dimensión que el CED ha preservado.
The conditions named here were all in place before 1914. · Las condiciones mencionadas aquí estaban todas presentes antes de 1914.
That is what makes them context rather than cause. · Eso es lo que las convierte en contexto y no en causa.
Writing the context
- The objective is the context in which global conflict developed in the 20th century.
- Conditions: unit 7's alliance system and Balkan crises, industrial capacity capable of total war, and no shared standard for settling disputes.
- Each of those was already in place before 1914 — that is what makes it context rather than cause.
Redactar el contexto
- El objetivo es el contexto en el que se desarrolló el conflicto global en el siglo XX.
- Condiciones: el sistema de alianzas y las crisis balcánicas de la unidad 7, la capacidad industrial apta para la guerra total y la ausencia de un estándar compartido para resolver disputas.
- Cada una de esas condiciones ya estaba presente antes de 1914; eso es lo que lo convierte en contexto y no en causa.
A state that must feed, arm, employ and persuade an entire population in order to fight has taken on powers it will not readily give back. The war ends; the ministries do not close. That is why total war belongs in a sentence about the individual and the state.
Un estado que debe alimentar, armar, emplear y persuadir a toda su población para luchar ha asumido poderes que no cederá fácilmente. Termina la guerra; los ministerios no se cierran. Es por eso que la guerra total pertenece en una oración sobre el individuo y el estado.
Unit 8 opens four threads: total war and political instability gave way to a polarised state order and eventually to efforts at transnational union; economic collapse and total war created conflicting conceptions of the relationship between the individual and the state, seen in the battle between and among democracy, communism, and fascism; movements questioned objective knowledge, reason and religion's moral role; and five named forces altered the experiences of everyday life.
La unidad 8 abre cuatro hilos: la guerra total y la inestabilidad política dieron paso a un orden estatal polarizado y, finalmente, a esfuerzos por la unión transnacional; el colapso económico y la guerra total crearon concepciones contradictorias sobre la relación entre el individuo y el estado, visibles en la batalla entre y dentro de la democracia, el comunismo y el fascismo; los movimientos cuestionaron el conocimiento objetivo, la razón y el rol moral de la religión; y cinco fuerzas nombradas alteraron las experiencias de la vida cotidiana.