الميل
| English | العربية |
|---|---|
| rise/raɪz/ | ترتفع |
| run/rʌn/ | run |
| gradient/ˈɡreɪdɪənt/ | الميل |
أشد شارع انحداراً في العالم
- شارع بولدوين في دونيدن، نيوزيلندا، يرتفع 35 مترًا لكل 100 متر أفقيًا على الأرض.
- تلك النسبة — الارتفاع ÷ المسافة الأفقية — ما يسمى الرياضيون بالميل.
- رقم واحد يخبرك بدقة مدى انحدار الشيء، سواء كان شارعاً، أو سطحاً، أو خطاً في الرسم البياني.
ما يقيسه الميل
- الميل $m$ يخبرك بشيء واحد عن الخط المستقيم:
- مدى انحداره (كلما كان الميل المطلق أكبر كان أكثر انحدارًا).
- الاتجاه الذي يسير فيه (موجب = للأعلى نحو اليمين، وسالب = للأسفل نحو اليمين).
- ميل $0$ يعني أن الخط أفقي تماماً — بدون أي ارتفاع على الإطلاق.

معبر جبلي شديد الانحدار: يقيس الميل الانحدار كنسبة الارتفاع إلى المسافة الأفقية
الميل
y = ax + b
الميل a يقيس الانحدار — الصعود مقابل الأفقي.
الخط الذي ينخفض كلما اتجهت يميناً يكون ميله:
الهبوط نحو اليمين يعني أن التغير في y سالب للتغير الموجب في x، لذا الميل سالب.
ميل الخط الأفقي يساوي 0.
الخط الأفقي لا يحتوي على تغير رأسي (الصعود = 0)، لذا m = 0/الأفقي = 0.
الميل من الشبكة؛ الإحداثيات في الممتد
- اختر أي نقطتين على الخط، $(x_1, y_1)$ و$(x_2, y_2)$:
- الارتفاع هو الفاصل الرأسي بين النقطتين؛ المسافة الأفقية هي الفاصل الأفقي.

مثلث الميل: عد المربعات لأعلى (الارتفاع) ولجانب (المسافة الأفقية)، ثم قسّم.
أكمل الصيغة: m = (y₂ − y₁) / (? − x₁).
الصيغة الكاملة هي m = (y₂ − y₁) / (x₂ − x₁). المقام هو التغير في x، وهو x₂ − x₁.
مثال محلول
- أوجد ميل الخط المار بالنقطتين $(1, 2)$ و$(4, 11)$.
- الارتفاع $= 11 - 2 = 9$؛ المسافة الأفقية $= 4 - 1 = 3$.
- $m = \dfrac{9}{3} = 3$.
- يصعد الخط $3$ وحدة لأعلى لكل $1$ وحدة أفقياً — حاد نسبياً.
تحقق سريع. عبر $(0, 1)$ و$(2, 7)$: الارتفاع $= 7 - 1 = 6$، المسافة الأفقية $= 2 - 0 = 2$، إذن $m = \dfrac{6}{2} = 3$. نفس الميل، نفس الانحدار — خط مختلف.
أوجد ميل الخط المار بالنقطتين (1, 2) و (4, 11).
(11 − 2)/(4 − 1) = 9/3 = 3.
أوجد ميل الخط المار بالنقطتين (0, 1) و (2, 7).
(7 − 1)/(2 − 0) = 6/2 = 3.
فخ الطرح
- يجب عليك الطرح بنفس الترتيب للإحداثيين:
- $(y_2 - y_1)$ مقترنةً بـ $(x_2 - x_1)$، أو $(y_1 - y_2)$ مقترنةً بـ $(x_1 - x_2)$.
- خلط الترتيب يعكس الإشارة ويعطي الميل الخاطئ.
خطأ شائع. عبر $(1, 2)$ و$(4, 11)$: إذا كتبت $\dfrac{11 - 2}{1 - 4} = \dfrac{9}{-3} = -3$ فقد خلطت الترتيب — لقد وضعت $y_2 - y_1$ في البسط ولكن $x_1 - x_2$ في المقام. اختر نقطة لتكون "الأولى" واستمر عليها.
الميل في الحياة الواقعية
- لافتات الطرق تُظهر الميل كنسبة مئوية: تلة بنسبة 10% ترتفع 10 أمتار لكل 100 متر أفقيًا.
- منحدرات الكراسي المتحركة يجب أن يكون ميلها لا يتجاوز $\dfrac{1}{12}$ (حوالي 8%) — هذا هو قانون البناء في العديد من الدول.
- انحدار السقف هو ميل أيضاً — السقوف الأكثر انحداراً تصرف المطر بشكل أسرع.
طابق كل وصف مع خاصية الميل الصحيحة.
الموجب = ارتفاع نحو اليمين؛ الصفر = مسطح؛ السالب = هبوط نحو اليمين؛ الكبر في المقدار يعني انحداراً أكبر.
لقد فهمت الأمر
- ميل $m = \dfrac{\text{rise}}{\text{run}} = \dfrac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}$
- ميل موجب → الخط يتجه للأعلى نحو اليمين؛ سلبي → للأسفل نحو اليمين؛ صفر → أفقي
- اطرح بنفس الترتيب للإحداثيين — خلط الترتيب يعكس الإشارة
- عبر $(1,2)$ و$(4,11)$: $m = \dfrac{9}{3} = 3$