一面 … ，一面 … (شيئين معاً)
Introducedيتداخل عملان زمنياً
- شخص ما يتحدث على الهاتف بينما يمشي.
- he他while一面walk走，while一面phone打电话。 — المشي والتحدث على الهاتف يحدثان جنباً إلى جنب.
Someone talks on the phone while walking. What does 他一面走，一面打电话。 communicate?
The walking and phoning occur alongside each other. The frame indicates overlapping actions, not a sequence where the first must end before the second starts. The overlap need not mean identical start and finish times.
بناء الصيغة
- النمط في هذه الدرس هو while一面 … ，while一面 … (شيئان في نفس الوقت). استخرج منه من الأمثلة المترجمة أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
he他while一面walk走，and一面phone打电话。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Walking and phoning at once: 他一面走，____ 打电话。
一面 + V1،一面 + V2 = في نفس الوقت:一面走,一面打电话.
قراءة الأمثلة في السياق
- في المثال الافتتاحي he他while一面walk走，while一面phone打电话。: المشي والتحدث على الهاتف يحدثان جنباً إلى جنب.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
一面…一面… هي الأقرب إلى…
نفس المعنى؛ 一面…一面… أكثر رسمية قليلاً.
معرفة الحدود
- الإطار يشير إلى أفعال متداخلة، وليس تسلسلاً يجب أن ينتهي الأول قبل أن يبدأ الثاني.
- التداخل لا يعني بالضرورة تطابق وقت البداية والنهاية.
的一面…的一面… يشغل فعلين بالتوازي.
نعم — كلاهما يحدث في نفس الوقت.
In the opening situation: The walking and phoning occur alongside each other.
The frame indicates overlapping actions, not a sequence where the first must end before the second starts. The overlap need not mean identical start and finish times. The walking and phoning occur alongside each other.
استخدام التمييز
- المشي والتحدث على الهاتف يحدثان جنباً إلى جنب.
- الإطار يشير إلى أفعال متداخلة، وليس تسلسلاً يجب أن ينتهي الأول قبل أن يبدأ الثاني. والتداخل لا يعني بالضرورة تطابق وقت البداية والنهاية.
to read阅读complete完整consultation参考：HSK 5 grammar — Sentence patterns。
Someone talks on the phone while walking. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.