A يساوي B (يساوي / يعادل)
Introducedافرق بين المساواة الحرفية والمساواة البلاغية
- يحذر المتحدث من أن عدم الممارسة يمنع التحسن.
- not不to practice练习equals等于to renounce放弃progress进步(modifier / structural particle)的opportunity机会 (عدم الممارسة يساوي التخلي عن فرصة التحسن) — تعامل equals等于 (يساوي) بلاغيًا عدم الممارسة كتخلي عن فرصة.
A speaker warns that not practising prevents improvement. What does 不练习等于放弃进步的机会。 communicate?
等于 rhetorically treats not practising as giving up an opportunity. Mathematical equality is exact; a figurative equation is an evaluation that can be disputed. Do not turn a speaker's comparison into a universal factual rule.
بناء الصيغة
- النمط في هذا الدرس هو A equals等于 B (يساوي / يكافئ). ابحث عنه في الأمثلة التفصيلية الأصلية أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
two二plus加two二equals等于four四。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Two plus two equals four: 二加二 ____ 四。
A يساوي B = A يساوي B: 二加二等于四.
قراءة الأمثلة في السياق
- في المثال الافتتاحي، not不to practice练习equals等于to renounce放弃progress进步(modifier / structural particle)的opportunity机会 (عدم الممارسة يساوي التخلي عن فرصة التحسن): تعامل equals等于 (يساوي) بلاغيًا عدم الممارسة كتخلي عن فرصة.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
In the figurative sentence 不练习等于放弃进步的机会, what does 等于 do?
The speaker evaluates not practising as giving up an opportunity. Figurative equality is a claim that can be debated.
معرفة الحدود
- المساواة الرياضية دقيقة؛ أما المساواة المجازية فهي تقييم قد يكون محل جدل.
- لا تحول مقارنات المتحدث إلى قواعد حقيقية عالمية.
"يساوي" يمكن استخدامها لكل من الرياضيات والمعنى المجازي.
二加二等于四 is exact mathematical equality. A figurative 等于 comparison need not be literally or universally true.
In the opening situation: 等于 rhetorically treats not practising as giving up an opportunity.
Mathematical equality is exact; a figurative equation is an evaluation that can be disputed. Do not turn a speaker's comparison into a universal factual rule. 等于 rhetorically treats not practising as giving up an opportunity.
استخدام التمييز
- يُعامل "يساوي" بلاغياً عدم الممارسة على أنه تخلي عن فرصة.
- المساواة الرياضية دقيقة؛ المعادلة المجازية هي تقييم قابل للنقاش. لا تحول مقارنات المتحدث إلى قواعد حقيقية عالمية.
to read阅读complete完整consultation参考：HSK 5 grammar — Sentence patterns。
A speaker warns that not practising prevents improvement. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.