فعل / صفة + 坏了 (معطل / إلى حد تطرف)
Introducedالشعور المتطرف يختلف عن الضرر الحرفي
- شخص ما متعب جداً بعد يوم شاق.
- I我to become exhausted累坏(completed / change)了。 — تُشدد extremely坏(completed / change)了 على الإرهاق في جملة الصفة هذه.
Someone is worn out after a demanding day. What does 我累坏了。 communicate?
坏了 intensifies the exhaustion in this adjective phrase. 机器坏了 instead predicates that the machine is broken. It is not the same grammatical structure as 把机器摔坏了, which gives the result of an action.
بناء الصيغة
- النمط في هذه الدرس هو فعل / صفة + extremely坏(completed / change)了 (معطوب / إلى حد أقصى). ابحث عنه في الأمثلة الخطية الأصلية أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
I我tired累extremely坏了。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: I'm completely worn out: 我累 ____ 了。
صفة + 坏了 = إلى حد تطرف: 累坏了 (مرهق).
قراءة الأمثلة في السياق
- في المثال الافتتاحي، I我to become exhausted累坏(completed / change)了:: تُشدد extremely坏(completed / change)了 على الإرهاق في جملة الصفة هذه.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
急坏了 تعني…
坏了 يدفع الشعور إلى حدوده: 急坏了, 累坏了.
معرفة الحدود
- بدلاً من ذلك، machine机器extremely坏(completed / change)了 تفيد أن الآلة معطوبة.
- ليس هذا نفس البنية النحوية لـ (把: marks the object)把machine机器to drop and break摔坏(completed / change)了، الذي يعطي نتيجة فعل.
机器坏了 تستخدم 坏了 بمعناها الحرفي "معطل".
نعم — حرفياً: 机器坏了 (تعطلت الآلة).
累坏了 means the speaker is literally a broken machine.
机器坏了 instead predicates that the machine is broken. It is not the same grammatical structure as 把机器摔坏了, which gives the result of an action. 坏了 intensifies the exhaustion in this adjective phrase.
استخدام التمييز
- يُعمق "extremely坏(completed / change)了" الإجهاد في هذه العبارة الصفتية.
- "machine机器extremely坏(completed / change)了" تُشعّر أن الآلة معطلة. وهي ليست نفس البنية النحوية لـ "(把: marks the object)把machine机器to drop and break摔坏(completed / change)了"، التي تعبر عن نتيجة فعل.
اقرأ المرجع الكامل: قواعد HSK 5 — المكمّلات.
Someone is worn out after a demanding day. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.