جمل 被 (المبني للمجهول)
Introducedالمبني للمجهول يُسمّي العنصر المتأثر
- شخص ما أخذ الكتاب بعيداً، وأنت تصف ما حدث للكتاب.
- book书by被him他take away拿走(completed / change)了。 — الكتاب يتلقى الفعل، بينما him他 يُسمّي الفاعل.
Someone took the book away, and you describe what happened to the book. What does 书被他拿走了。 communicate?
The book receives the action, while 他 names the doer. 书被拿走了 omits the doer when unnecessary or unknown. 被 is not limited to bad outcomes: 他被选为队长 is a positive example. Use a complete verb phrase for the intended event.
بناء الصيغة
- النمط في هذه الدرس هو جمل by被 (المبني للمجهول). استخرجها من الأمثلة الأصلية تحت السطر أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
book书by被him他take away拿走了。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: The book was taken by him: 书 ____ 他拿走了。
被 + (فاعل) + جملة فعلية = مبني للمجهول: 书被他拿走了.
قراءة الأمثلة في السياق
- في المثال الافتتاحي book书by被him他take away拿走(completed / change)了。: الكتاب يتلقى الفعل، بينما him他 يُسمّي الفاعل.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
في الجملة المبنية لـ 被، الفاعل هو…
يُشير 被 إلى أن الفاعل هو المتلقي: 书被他拿走了 (تم أخذ الكتاب).
بناء: “The book was taken by him.”
فاعل + 被 + فاعل + VP: 书 + 被他 + 拿走了.
معرفة الحدود
- book书by被take away拿走(completed / change)了 يحذف الفاعل عند عدم ضرورته أو عدم معرفته.
- by被 ليست مقتصرة على النتائج السيئة: him他by被to choose选for为captain队长 مثال إيجابي. استخدم عبارة فعلية كاملة للحدث المقصود.
يجب ذكر الفاعل بعد 被 ولا يمكن حذفه أبداً.
الفاعل اختياري: 书被拿走了 (تم أخذ الكتاب).
Every 被 sentence must describe an unfortunate event.
书被拿走了 omits the doer when unnecessary or unknown. 被 is not limited to bad outcomes: 他被选为队长 is a positive example. Use a complete verb phrase for the intended event. The book receives the action, while 他 names the doer.
استخدام التمييز
- الكتاب يتلقى الفعل، بينما him他 يُسمّي الفاعل.
- تم أخذ الكتاب omits the doer when unnecessary or unknown. by被 is not limited to bad outcomes: him他by被to choose选for为captain队长 is a positive example. Use a complete verb phrase for the intended event.
اقرأ المرجع الكامل: قواعد HSK 3 — أنماط الجمل.
Someone took the book away, and you describe what happened to the book. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.