استماع تمهيدي: التفاصيل ومعنى المقاطع القصيرة
Introduced| English | العربية |
|---|---|
| attitude/ˈætɪtjuːd/ | موقف /态度 |
| extract/ˈekstrækt/ | استخراج نصي |
قرار قبل الإجابة
- "ظننت أن المعرض سيكون مملاً، لكنه أفاجأني." الرأي النهائي يختلف عن التوقع.
- هدفك: تحديد المعلومات الرئيسية في سبعة عناصر اختيار مرئي (الجزء 1).
اقرأ العلاقة
- قارن الخيارات المرئية قبل استماع الجزء 1. قد تكون الفروقات في المكان أو الوقت أو العدد أو الفعل.
- افهم المضمون العام أو موقف المتحدث أو معلومات محددة في ستة مقتطفات قصيرة (الجزء 2).
“It looked dull, but I loved it.” Final evaluation?
But introduces the positive actual experience.
استخدم القاعدة المحددة
- الجزء 2 مقتطفات قصيرة قد تختبر المشاعر أو الرأي أو الغرض. استمع إلى المعنى بدلاً من كلمة منسوخة.
- افهم المضمون العام أو موقف المتحدث أو معلومات محددة في ستة مقتطفات قصيرة (الجزء 2).
Options show different arrival times. Before audio, compare:
Preview what the item distinguishes.
تحقق من الشروط
- تابع التناقض والتصحيح. يمكن استبدال خطة سابقة بقرار لاحق.
- افهم المضمون العام أو موقف المتحدث أو معلومات محددة في ستة مقتطفات قصيرة (الجزء 2).
نص المعلم: "كان قطار الصباح ممتلئاً، لذا حجزت قطار الظهور. هو أغلى ثمناً، لكنني سأصل إلى الاجتماع في الوقت المحدد." الرحلة النهائية: الظهور. الموقف: يقبل التكلفة الأعلى للوصول في الوقت المحدد.
“Twenty to nine” means ____ (HH:MM).
Twenty minutes before nine is 8:40.
طبق صيغة المهمة
- يجب إخفاء نصوص المعلم التي يقرأها عن المتعلم. استخدم سرعة B1 طبيعية وجعل الاستماع مرتين للمهام المحلية.
- افهم المضمون العام أو موقف المتحدث أو معلومات محددة في ستة مقتطفات قصيرة (الجزء 2).
تظهر نص على الشاشة يغير المهمة إلى القراءة المدعومة؛ لا تسمّ ذلك نتيجة استماع بدون مساعدة.
أي إجابة تتناسب مع هذه الحالة؟
تحديد المعلومات الرئيسية في سبعة عناصر اختيار بصري (الجزء 1)
An expectation is always the speaker’s final opinion.
Experience can change the evaluation.
احتفظ بالتميّزات
- الموقف — تقييم أو شعور المتحدث.
- مقتطف — جزء قصير من مادة شفهية أو مكتوبة.
- تحديد المعلومات الرئيسية في سبعة عناصر اختيار بصري (الجزء 1).
- افهم المضمون العام أو موقف المتحدث أو معلومات محددة في ستة مقتطفات قصيرة (الجزء 2).
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.