استعار مطوّل

المقارنة تتعلق بالصفات، وليس بالأشياء

• المقاربات المجازية لا تركز حصراً على الأشياء المُقارَبَة؛ بل تركز على الصفات أو الخصائص أو الميزات المحددة للأشياء المُقارَبَة.
• هذا يعيد صياغة قاعدة الوحدة 2 بأقوى صورة في دليل التحليل.
• لذلك، فإن الإجابة التي تناقش الشيء بدلاً من الصفة تحلل الاسم الخطأ.

تسمية شخص فانهاراً لا تعني أنه طويل ويحتاج إلى طلاء جديد؛ اختر الصفة ذات الصلة.

المقاربات تنقل وجهة نظر

• المقاربات لا تبث فقط معانٍ حرفية، بل قد تنقل أيضاً معنى مجازياً أو تُلقي بنظرة.
• لذا، يُعد المجاز دليلاً على من وضعه، وكذلك على موضوعه.
• اسأل من اختار هذه المقارنة، وماذا يقول اختياره عنهم.

ما الذي يجعل المجاز ممتداً

• ينشأ المجاز الممتد عندما تستمر المقارنة بين الموضوع الرئيسي وموضوع المقارنة عبر أجزاء من النص أو كامله، وعندما يتم توسيع المقارنة من خلال تفاصيل إضافية، وأشباه أفعال وصور.
• شرطان: أن تستمر، وأن تتم توسيعها.
• المجاز المكرر دون تغيير ليس ممتداً — لم يُضاف شيء.

السياق يظل هو المحكّمة

• قد تعتمد تفسيرات المجاز الممتد على سياقه.
• عبر امتداد طويل، يمكن أن تتغير الصفة المنقولة — نفس المقارنة قد تبدأ كملجأ وتنتهي كفخ.
• لذا، راقب ما يتم نقله في كل مرحلة، وليس مرة واحدة في البداية.

اختبار المجاز الممتد

• حدد الموضوع الرئيسي وموضوع المقمرة مرة واحدة.
• اذكر كل نقطة يتم فيها توسيع المقارنة، وما يساهم به كل إضافة.
• قُل ما هي الصفة المنقولة في البداية وما هي الصفة المنقولة في النهاية.