التحكم في أسلوبك الخاص

الكلمة المبهرة نادرًا ما تكون هي الصحيحة

• تحت ضغط الامتحان، يلجأ الطلاب إلى مفردات تبدو متقدمة.
• كلمة مبهرة خاطئة قليلاً تُقرأ كفقدان السيطرة؛ وكلمة عادية صحيحة تمامًا لا تفعل ذلك.
• يكافئ المصححون السيطرة، والسيطرة تظهر في الدقة وليس في النطاق اللغوي.

يمكن لمختار الكلمات أن يمنحك كلمة عظيمة؛ لكنه لا يمكن أن يضمن أن تلك الكلمة ستلائم جملتك.

اختيار كلماتك الخاصة

• تفضّل الكلمة التي هي صحيحة تمامًا على الكلمة التي تبدو مبهرة.
• حيث يحمل المصطلح وصفياً وجهة نظر لا تقصدها، استبدله بواحد محايد.
• حيث تقصد وجهة النظر فعلياً، احتفظ بالكلمة المحملة — وكن قادرًا على الدفاع عنها.

اتساق المستوى اللفظي

• المستوى اللفظي (Register) هو درجة الرسمية التي يحافظ عليها النص.
• التذبذب بين الرسمي وغير الرسمي دون سبب يُقرأ كمهاملة.
• التغيير المتعمد، عند نقطة تحول الحجة، يُقرأ كسیطرة — وهو العكس تمامًا للمهاملة.

أين يتم التغيير المتعمد

• الانتقال من طرح موقفك إلى الاعتراف بجزء من موقف معارض هو مكان طبيعي لتغيير النبرة.
• كذلك الانتقال من الحالة العامة إلى مثال واحد محدد.
• كلاهما يمثل انعطافًا في الحجة، وهو ما يجعل التغيير مفهومًا بدلاً من أن يبدو عشوائيًا.

فحص الأسلوب

• ضع دائرة حول كل كلمة لن تستخدمها في المحادثة. هل كل واحدة منها صحيحة تمامًا؟
• ابحث عن كل مكان يتغير فيه المستوى اللفظي الخاص بك. هل يحدث هناك انعطاف في الحجة؟
• أي كلمة أو تغيير يفشل في الإجابة على سؤاله يكلفك السيطرة ولا يضيف إليها.