IB اللغة A اللغة والأدب أول تقييم 2021؛ التركيز على الإنجليزية
اللغة الإنجليزية هي التركيز التعليمي. يدرس SL أربع أعمال أدبية، HL ستة، بالإضافة إلى مجموعات عمل غير أدبية. تختار المدرسة النصوص تحت الدليل؛ الشفهي يربط عملًا أدبيًا ومجموعة عمل غير أدبية من خلال قضية عالمية.
SL: تحليل غير مرئي واحد ورقة 1 75 دقيقة 35%، مقارنة ورقة 2 105 دقيقة 35%، شفهي فردي 30%. HL: تحليلين غير مرئيين ورقة 1 135 دقيقة 35%، ورقة 2 105 دقيقة 25%، مقال HL 20%، شفهي 20%.
القراء، الكُتّاب والنصوص · التحليل الأدبي غير الأدبي للغة الإنجليزية
حدد نوع النص، والجمهور، والغرض، ثم حلل كيف تبني الخيارات المعنى.
يمكن للترتيب البصري، واختيار المفردات، والتأطير، ومستوى اللغة أن توجه الانتباه وتحدد موقف القارئ.
مثال مدقق
يجمع تعبير "يتبقى ثلاثة أيام فقط" بين كلمة تقييدية وحد زمني؛ مما يجعل العد التنازلي الكبير يبرز الإلحاح في الوقت.
اشرح كيف يمكن لهذا أن يحفز اتخاذ إجراء سريع، مع الاعتراف بأن قراءاً مختلفين قد يعارضون الرسالة.
الحدود والممارسة
لا تذكر التقنيات دون توضيح وظيفتها، ولا تفترض حدوث تأثير معين لدى كل قارئ.
يحلل المستوى العالي (HL) كلا النصين غير المرئيين في الورقة 1؛ بينما يختار المستوى المنخفض (SL) نصاً واحداً. تدرب على تحليل كامل بدلاً من مضاعفة إجابة المستوى المنخفض.
ما هو أفضل تحليل للعد التنازلي؟
الإجابة: إنه يبرز الحد الزمني ويدعم ضغط الإعلان للتصرف بسرعة.
الزمن والمكان؛ التناسق الأدبي · المقارنة الأدبية والسياق
تقارن ورقة 2 عملين أدبيين تم دراستهما استجابةً لسؤال.
استخدم المقارنة الموجهة بالموضوع: اربط اختياراً محدداً في عمل بأخرى ذات صلة أو متناقضة في العمل الآخر.
مثال مدقق
قد يمتنع راوي واحد عن كشف دوافع شخصية بينما يقدم آخر أفكاراً داخلية. قارن كيف توجه هذه الاختيارات القراء لتقييم الاستبعاد.
اختر أدلة دقيقة من نصوص المدرسة واربطها بفرضيتك.
الحدود والممارسة
لا تقارن نصاً أدبياً ونصاً غير أدبي للورقة 2.
يقدم السياق تفسيراً ولكنه لا يحل محل القراءة الدقيقة ولا يثبت معنى ثابتاً واحداً.
ما هي الأدلة المناسبة للورقة 2؟
الإجابة: اختيارات مؤلفة محددة من عملين أدبيين تم دراستهما مرتبطة بالسؤال.
الشفهي الفردي · قضية عالمية عبر الأعمال الأدبية وغير الأدبية
يجب أن تكون القضية العالمية ذات أهمية أوسع وتعمل في سياقات محلية.
في هذا المقرر، اربط عملاً أدبياً بمجموعة أعمال غير أدبية؛ واشرح كيف تبني الاختيارات القضية في المقاطع وما وراءها.
مثال مدقق
اختر مقطعاً تتشكل فيه معالجة شخصية عبر العلامات الدالة، ونصاً مرتبطاً من مجموعة أعمال غير أدبية معتمدة.
قارن كيفية عمل اختيار المفردات والتأطير، ثم بيّن أين يستمر النمط أو يتغير عبر كل عمل.
الحدود والممارسة
الاختبار الشفهي هو تقييم شفهي تحت الإشراف، وليس بديلاً عن مقالة تُسلم.
يتحقق المعلم من استحقاق النص، ويستخرج الحدود والملاحظات والجدول الزمني بناءً على الدليل.
أي زوج ينتمي إلى الامتحان الشفوي لهذا المقرر؟
الإجابة: عمل أدبي واحد وكتلة أعمال غير أدبية تستكشف نفس القضية العالمية.