Your learning plan · Continue · Review →
Nghe hiểu IELTS, bốn phần
Đã giới thiệuVị trí đã lưu của bạn vẫn giữ nguyên trong trình duyệt này. Tiếp tục sẽ không hoàn thành bài học hay trả lời câu hỏi của nó.
Sự chỉnh sửa thay đổi câu trả lời cho một câu hỏi cụ thể
- Đăng ký viết tay gốc: “Chúng tôi đã thảo luận đầu tiên vào Thứ Ba, nhưng lịch hẹn đã xác nhận là Thứ Năm lúc 14:30. Phí giữ nguyên là £8.” “Ngày đã xác nhận” đòi hỏi Thứ Năm; “ngày đầu tiên thảo luận” đòi hỏi Thứ Ba. Câu hỏi sẽ quyết định trạng thái nào quan trọng hơn.
- Giữ nguyên “lần đầu Thu → xác nhận Th / 14:30 / £8” thay vì tự động chọn con số hoặc ngày cuối cùng. Đọc đoạn văn bản này kiểm tra khả năng diễn giải; nó không chứng minh việc bắt kịp sự chỉnh sửa trong giọng nói. Bản ghi âm không cung cấp phần tái diễn trong bài thi.
The written booking first discussed Tuesday but confirmed Thursday. What answers “day first discussed”?
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
The question requests the first proposal, not the confirmed day.
Bối cảnh hàng ngày đến trước
- Phần Nghe bao gồm bốn phần với mười câu hỏi mỗi phần, tổng cộng bốn mươi câu hỏi. Part 1 là cuộc trò chuyện giữa hai người trong bối cảnh đời sống hàng ngày; Part 2 có một người phát biểu chính về chủ đề thường ngày.
- Bạn nghe các bản ghi âm một lần. Các câu hỏi dựa trên thông tin trong bản ghi âm, nhưng mức độ yêu cầu có thể khác nhau: một sự thật cụ thể, một lời giải thích, nhiều lựa chọn hoặc mối quan hệ. Hãy đọc hướng dẫn thay vì giả định mọi câu trả lời đều là một ô trống một từ.
How many parts does IELTS Listening have?
Độ khó 2/5 · 140 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
Four parts, 10 questions each.
Complete: you answer ___ questions in Listening.
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
10 + 10 + 10 + 10 = 40.
You hear each recording once only.
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
Recordings are heard once during the test. Replay after answering is useful review, kept separate from the first-attempt result.
Bối cảnh học tập cần cả mối quan hệ lẫn từ vựng
- Part 3 là cuộc trò chuyện giáo dục/đào tạo, chẳng hạn như sinh viên thảo luận công việc với giảng viên. Đừng xây dựng chiến thuật dựa trên số lượng người phát biểu tối đa được khẳng định. Part 4 có một người phát biểu về một môn học học thuật.
- Theo dõi ai đề xuất ý tưởng, ai chấp nhận, cái gì hỗ trợ một tuyên bố và chi tiết nào mà câu hỏi yêu cầu. Một từ khóa quen thuộc có thể xuất hiện trong gợi ý bị từ chối; ngày Thứ Ba trong đăng ký viết tay là đúng khi là đề xuất đầu tiên và sai khi là ngày đã xác nhận.
What do you hear in Part 4?
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
Part 4 is one speaker on an academic topic. Parts 1 and 2 are everyday English.
Match each part to what you hear.
Độ khó 2/5 · 140 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
The first two parts use everyday settings; the last two use educational/training or academic settings. Do not infer a fixed maximum speaker count.
Nhập câu trả lời bằng máy tính trong bài thi
- Phần nghe kéo dài khoảng ba mươi phút. Trên máy tính, nhập đáp án khi đang nghe và sử dụng thời gian kiểm tra hiển thị. Đừng dự định chép bốn mươi đáp án trong khoảng mười phút chuyển bài của đề giấy cũ.
- IELTS thông báo chuyển đổi khỏi hình thức thi giấy từ giữa 2026, với các mốc thời gian khác nhau tùy thị trường. Các mẫu thi giấy cũ vẫn có thể cung cấp nội dung hữu ích, nhưng hướng dẫn chuyển đáp án của chúng không phải là mô hình thời gian máy tính. Writing on Paper là tùy chọn cho thành phần Writing, chứ không phải Listening trên giấy.
In computer-delivered IELTS, “Writing on Paper” refers only to the Writing component.
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
True. It names how the Writing component is delivered; Listening and Reading are still taken on computer.
Phát lại giúp chẩn đoán lỗi thay vì thay thế kết quả
- Trong nhật ký học tập ban đầu, người học đạt được 2/4 câu đúng ở lần nghe đầu, sau đó là 4/4 sau khi xem xét lại, rồi 3/4 khi nghe bản âm thanh mới: độ chính xác thô lần lượt là 50%, 100% và 75% dưới các điều kiện khác nhau. Hãy giữ lại cả ba quan sát này; tài liệu quen thuộc và sự hỗ trợ sẽ làm thay đổi mức độ khó của yêu cầu.
- Trong quá trình xem xét lại, hãy so sánh điểm bị bỏ sót, bản ghi âm và đáp án đã chọn. Một điểm bị bỏ sót vào thứ Năm có thể liên quan đến việc nhận diện âm thanh, sự chú ý hoặc bỏ qua lời chỉnh sửa. Chọn phương pháp sửa chữa dựa trên bằng chứng đó, sau đó thử nghe bản âm thanh mới; các đoạn clip khác nhau cũng có thể có độ khó khác nhau.
What raw percentage is 2 of 4 correct on the first attempt?
Độ khó 2/5 · 140 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
2 ÷ 4 × 100 = 50%; review does not overwrite this result.
Kiểm tra bản ghi âm thực tế và nhãn bài tập gốc
- Các mẫu của Thư viện Chính thức là những ví dụ được phát hành để chuẩn bị; các bộ bài tập công bố khác trên trang web do tác giả biên soạn. Bản nháp chỉ có kịch bản không phải là một bộ bài nghe hoàn chỉnh. Để tự luyện tập độc lập, hãy sử dụng âm thanh thực tế với văn bản bị ẩn và tuân theo các hướng dẫn phát lại của nó.
- Tóm tắt: xác định mục tiêu câu hỏi, nghe một lần, xem xét lại tín hiệu bị bỏ sót và kiểm tra việc chuyển đáp án. Nguồn được kiểm tra vào ngày 2 tháng 10 năm 2026: format Listening IELTS, mẫu câu hỏi, cập nhật hình thức thi. Không có tỷ lệ phần trăm thô nào ở đây dự đoán được band chính thức.
- Phát lại có thể giúp việc học; hãy ghi lại nó như một phần của quá trình xem xét lại. Âm thanh thực tế là cần thiết để đánh giá khả năng nghe một lần.
Match the distinctions in this worked case.
Độ khó 2/5 · 140 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
Keep the first result and the review note separately. The next fresh recording checks whether paying attention to corrections helps without a transcript.
What should be recorded as one-play performance?
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
A learner misses a booking time on the first play. After marking, they replay the line with the transcript and notice a correction from Tuesday to Thursday. Keep the first result and the review note separately. The next fresh recording checks whether paying attention to corrections helps without a transcript.