Your learning plan · Continue · Review →
Verb + 了 + 又 + Verb (lặp đi lặp lại)
Đã giới thiệuVị trí đã lưu của bạn vẫn giữ nguyên trong trình duyệt này. Tiếp tục sẽ không hoàn thành bài học hay trả lời câu hỏi của nó.
Một tin nhắn cần được xem xét kỹ lưỡng lần hai
- this这封信I / me我look看(completed / change)了again又look看. Hành động giống nhau được lặp lại: người nói đã xem lại lá thư.
- Cụm từ này nhấn mạnh sự lặp lại. Nó không nêu số lượng chính xác hay chứng minh rằng người nói đã hiểu nội dung lá thư.
Lặp lại cùng một động từ xung quanh (completed / change)了again又
- Sử dụng look看(completed / change)了again又look看、want / think / miss想(completed / change)了again又want / think / miss想 hoặc to ask问(completed / change)了again又to ask问 cho mẫu hành động lặp lại. again又 giới thiệu một lần xuất hiện nữa của hành động.
- (completed / change)了 ở đây không phải là đuôi thì quá khứ phổ quát. Toàn bộ câu và biểu thị thời gian đặt câu chuyện vào khung thời gian cụ thể.
he他look看了again又look看。
他看了____看。
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
又 giới thiệu thêm một sự xuất hiện của 看.
"了" là hậu tố thì quá khứ phổ quát trong mọi câu tiếng Trung.
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
Cấu trúc và ngữ cảnh thời gian mới là yếu tố quan trọng; nó không phải là đuôi thì của tiếng Anh.
Phân biệt việc lặp lại với các hành động khác nhau
- "I / me我look看(completed / change)了again又look看" (lấy mắt xem đi xem lại) diễn tả việc xem nhiều lần. "I / me我look看(completed / change)了character文字，again又to listen to听(completed / change)了to record (sound)录音" (xem văn bản, sau đó nghe băng ghi âm) mô tả trình tự đọc văn bản và nghe âm thanh.
- Câu thứ hai về mặt ngữ pháp có thể đúng; nó chỉ không sử dụng cấu trúc lặp lại cùng một động từ. Một cấu trúc khác không tự động bị sai.
Biểu thức nào lặp lại cùng một hành động?
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
看 xuất hiện ở cả hai bên của 了又.
Việc lặp lại không đưa ra số lượng chính xác
- "he他to ask问(completed / change)了again又to ask问" (hỏi đi hỏi lại) báo hiệu việc hỏi nhiều lần. "he他to ask问(completed / change)了three times三次" (hỏi ba lần) đếm cụ thể ba câu hỏi hoặc ba cơ hội hỏi trong ngữ cảnh.
- Sử dụng số lượng được nêu rõ khi độ chính xác là quan trọng. Đừng suy luận chính xác là hai hay chính xác là ba chỉ dựa vào mẫu lặp lại động từ.
Ý nghĩa nào được nêu ra?
Xác định ý nghĩa và bằng chứng trong mỗi ví dụ hoàn chỉnh.
Mẫu mã lặp lại nêu một số lượng chính xác các lần xảy ra.
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
Sử dụng đếm chính xác khi con số cụ thể là quan trọng.
Ghép ví dụ đầy đủ với ý nghĩa đã nêu.
Độ khó 2/5 · 140 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
Đọc hành động, ngữ cảnh và bằng chứng đã nêu.
Tôi đã xem văn bản, rồi lại nghe ghi âm. Câu này phải bị loại vì các động từ khác nhau.
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
Nó có thể là một chuỗi hợp lệ, mặc dù không phải là mẫu lặp lại cùng một động từ.
Đọc kết quả sau đây
- "he他want / think / miss想(completed / change)了again又want / think / miss想，or / still还是to refuse拒绝(completed / change)了" (nghĩ đi nghĩ lại, cuối cùng vẫn từ chối). Trong câu này, việc cân nhắc nhiều lần dẫn đến sự từ chối.
- Suy nghĩ lặp lại có thể dẫn đến các quyết định khác nhau. Mệnh đề cuối cùng cung cấp quyết định thay vì bản thân hình thức hành động lặp lại.
Anh ấy suy nghĩ đi suy nghĩ lại, nhưng vẫn từ chối. Câu nào báo hiệu quyết định này?
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
"Từ chối" cung cấp thông tin về quyết định.
Giữ riêng biệt hành động, thời gian và kết quả
- "yesterday evening昨晚I / me我look看(completed / change)了again又look看，finally终于to notice发现(completed / change)了mistaken错误" (tối qua tôi xem đi xem lại, cuối cùng cũng phát hiện ra lỗi) cung cấp thời gian, hành động lặp lại và sự phát hiện cuối cùng. Mỗi phần đóng góp thông tin riêng của nó.
- Trong một ví dụ mới, xác định động từ nào được lặp lại, thời gian nào được nêu rõ và kết quả nào theo sau. Tránh thêm vào số lượng hoặc kết quả thành công mà văn bản không có.
Trong một ví dụ mới, xác định động từ nào được lặp lại, thời gian nào được nêu rõ và kết quả nào theo sau. Tránh thêm vào số lượng hoặc kết quả thành công mà văn bản không có.
Đọc tài liệu tham khảo đầy đủ: Ngữ pháp HSK 5 — Trạng từ.
Câu nào đặt rõ ràng việc nhìn đi nhìn lại tối qua và đưa ra kết quả của nó?
Độ khó 1/5 · 100 xu + một phần thưởng nhỏ cho lần hoàn thành đầu tiên trong ngày
"昨晚" (tối qua) cung cấp thời gian và "发现了错误" (phát hiện sai sót) chỉ sự phát hiện cuối cùng.
Recall the situation: A message needs a second careful look. Decide what the speaker wanted to communicate. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.