Sách kế hoạch học kỳ
Đã giới thiệu| English | Ý nghĩa |
|---|---|
| semester planner/səˈmestə ˈplænə/ | Bảng kế hoạch học kỳ |
| assessment deadline/əˈsesmənt ˈdedlaɪn/ | Hạn chót đánh giá |
| dependency/dɪˈpendənsi/ | Sự phụ thuộc |
| start date/stɑːt deɪt/ | Ngày bắt đầu |
| buffer/ˈbʌfə/ | Thời gian dự phòng |
Ghi lại hạn chót và cam kết thực tế
- Sổ tay kế hoạch học kỳ kết nối công việc bắt buộc của bạn với thời gian mà bạn thực sự có thể sử dụng. Ghi lại mỗi hạn chót đánh giá, các lớp học và các cam kết cố định khác trước khi phân bổ các nhiệm vụ học tập.
- Đây là bài tập phù hợp với GAC003, không phải là quy tắc chấm điểm chính thức. Hãy tuân thủ hướng dẫn nhiệm vụ của trung tâm. Một tuần không có bản nộp có thể vẫn bận rộn chuẩn bị công việc sẽ đến hạn sau.
Điều gì được đưa vào sách kế hoạch học kỳ trước tiên?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Tất cả những việc khác đều lên kế hoạch ngược lại từ các hạn chót, vì vậy các hạn chót phải có mặt trước.
Làm việc ngược qua các nhiệm vụ
- Chia nhỏ mỗi kết quả thành các nhiệm vụ, ước lượng thời gian và nêu những gì phải xảy ra đầu tiên. Một báo cáo có thể cần dữ liệu được kiểm tra trước bản nháp và phản hồi trả lại trước khi sửa chữa. Mỗi yêu cầu trước đó là một phụ thuộc.
- Một báo cáo có hạn vào đầu tuần 10 với ba tuần làm việc đầy đủ cần một ngày bắt đầu không muộn hơn đầu tuần 7. Số tuần riêng lẻ có thể che giấu ngày giờ thực tế; hãy đưa những chi tiết đó vào kế hoạch thực tế.
Một báo cáo cần nộp vào đầu tuần 10 và đòi hỏi ba tuần làm việc đầy đủ. Đến đầu tuần nào thì bắt đầu?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Đầu tuần 7 để lại các tuần 7, 8 và 9 trước hạn chót đầu tuần 10. Kế hoạch thực tế cũng cần ngày tháng chính xác, thứ tự nhiệm vụ và thời gian khả dụng.
Kiểm tra năng lực cũng như các ngày tháng
- Ba khung giờ học một giờ mang lại ba giờ, không phải ba buổi tối trọn vẹn. Hãy cộng thêm khối lượng công việc ước tính và so sánh nó với các khung giờ đó. Đừng đặt lịch một giờ cho hai nhiệm vụ một giờ khác nhau.
- Mei có bài thuyết trình vào thứ Tư, nhưng không có khung giờ học vào thứ Tư. Việc ôn tập phải diễn ra sớm hơn, sau khi thẻ gợi ý sẵn sàng. Một giờ rảnh vào thứ Sáu không thể cứu vãn việc ôn tập trước thứ Tư.
Bản nháp khoa học phải được gửi vào thứ Tư trong tuần 7 để phản hồi trả lại vào thứ Hai trong tuần 8. Sửa chữa phải diễn ra sau những phản hồi đó. Bắt đầu bản nháp trong tuần 8 sẽ bỏ lỡ arrangement phản hồi này ngay cả khi báo cáo cuối cùng có hạn vào thứ Sáu.
Dành chỗ trống và xem xét lại kế hoạch
- Dự phòng là năng lực dư thừa cho sự trì hoãn hoặc sửa chữa. Hãy kiểm tra nơi nó nằm: thời gian rảnh sau hạn chót nguy cấp có thể không giúp ích. Hãy giữ các ước tính mang tính tạm thời và điều chỉnh chúng khi công việc thực tế tốn nhiều thời gian hơn.
- Khi mất đi một khung giờ, hãy xác định các nhiệm vụ chưa hoàn thành và hạn chót bị ảnh hưởng sớm nhất. Hãy hỏi sớm về sự hỗ trợ khả dụng hoặc các thay đổi được phép. Đừng假定 một buổi tối extra hoặc gia hạn đã được đồng ý.
Ba hạn chót rơi vào cùng một tuần. Bạn nên di chuyển cái gì?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Kiểm tra xem việc chuẩn bị có thể bắt đầu sớm hơn trong các khung giờ khả dụng hay không. Các hạn chốt cố định vẫn giữ nguyên trừ khi có sự đồng ý thay đổi chính thức; nếu công việc vẫn không vừa vặn, hãy thông báo vấn đề sớm.
Phân biệt tính cấp bách với tầm quan trọng
- Tính cấp bách liên quan đến việc hành động cần được thực hiện nhanh thế nào; tầm quan trọng liên quan đến hậu quả, việc học tập và nghĩa vụ. Một bài quiz nhỏ bắt buộc vẫn có thể quan trọng. Trọng số đánh giá là một yếu tố, không phải là quy tắc ưu tiên hoàn chỉnh.
- Chọn hành động tiếp theo dựa trên hạn chót, hậu quả, phụ thuộc và thời gian khả dụng. Tại mỗi buổi xem xét, ghi lại những gì đã hoàn thành, những gì còn sót lại và bất kỳ arrangement nào bạn vẫn cần xác nhận.
Một kế hoạch khả thi phù hợp với cả trình tự công việc và các khung giờ khả dụng. Hoàn thành sổ tay kế hoạch được mã màu không khẳng định rằng công việc sẽ vừa khít.
Phát biểu nào đưa ra quy tắc vững chắc để chọn nhiệm vụ học tập tiếp theo?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Một nhiệm vụ nhỏ vẫn quan trọng, và công việc sau này có thể có hạn chót chuẩn bị. Tỷ lệ phần trăm và ngày hết hạn đơn thuần không cho thấy hành động tiếp theo khả thi.
Một cuốn sổ tay điền đầy mọi buổi tối trong tuần là một cuốn sổ tay mạnh mẽ.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Lịch trình đầy ắp không có dự phòng cho trì hoãn hoặc ôn tập. Hãy kiểm tra thời gian thực tế và thứ tự nhiệm vụ thay vì giả định rằng mọi buổi tối đều rảnh.
Giữ cho quyết định tiếp theo luôn hiện diện
- Ghi nhận từng thay đổi đã thống nhất và cập nhật các tác vụ bị ảnh hưởng. Nếu sự hỗ trợ hoặc khung giờ mới vẫn chỉ là yêu cầu, hãy đánh dấu là chưa xác nhận để kế hoạch không dựa vào nó như một thực tế.
- Trong lần xem xét tiếp theo, so sánh thời gian sử dụng thực tế với ước tính. Sử bằng chứng đó để cải thiện kế hoạch tiếp theo thay vì cho rằng một tuần thành công đảm bảo cả học kỳ.