Con người và xã hội — so sánh văn bản nói
Đã giới thiệu| English | Ý nghĩa |
|---|---|
| purpose/ˈpɜːpəs/ | mục đích |
| audience/ˈɔːdɪəns/ | Khán giả |
| announcement/əˈnaʊnsmənt/ | thông báo |
| seminar discussion/ˈsemɪnɑː dɪˈskʌʃn/ | thảo luận hội thảo |
| speech function/spiːtʃ ˈfʌŋkʃn/ | chức năng ngôn ngữ |
| hedge/hedʒ/ | từ hạn chế |
| evidence/ˈevɪdəns/ | Bằng chứng |
| concession/kənˈseʃn/ | nhường bộ |
| inference/ˈɪnfərəns/ | suy diễn |
| turn-taking/tɜːn ˈteɪkɪŋ/ | Chuyển phiên nói |
Một chủ đề có thể phục vụ hai mục đích
- Khán giả 听众 và mục đích 目的 giúp giải thích vai trò của một văn bản. Một thông báo công cộng 通知 có thể đưa ra hướng dẫn; một hội thảo thảo luận 研讨讨论 có thể kiểm chứng một ý tưởng và giới hạn của nó.
- Các kịch bản viết gốc bên dưới hỗ trợ việc chuẩn bị và luyện tập với bạn đồng hành. Kiểm tra đọc hiểu không đo lường được khả năng nghe một lần, độ trôi chảy khi nói hoặc phát âm.
So sánh hai kịch bản gốc
- Kịch bản A tương tác với khách đến thư viện bằng lời chào mở đầu và quy trình gợi ý. Kịch bản B đánh giá một quan sát thực tế và đề xuất thêm một phép so sánh.
- Đọc cả hai, sau đó yêu cầu bạn đồng hành đọc một kịch bản to lớn trong khi bạn ghi chú. Kiểm tra lại đối chiếu với văn bản sau đó; buổi luyện tập này không thay thế được việc xem lại bản ghi âm đã được rà soát.
Kịch bản A: thông báo thư viện
From Friday, the library's conversation corner will open at four each afternoon. We have moved two tables beside the large window. If you would like a quieter time or a different layout, please write a suggestion on the card at the desk. The desk will collect cards until the end of the month.
Kịch bản B: đóng góp hội thảo sinh viên
Our group observed the corner on four afternoons. Visitors tended to stay longer when the tables faced one another. However, we watched only one library, and we did not record why people stayed. The arrangement might help conversation, but the observation does not prove that it caused longer visits. We should compare several layouts before recommending a permanent change.
Nhiệm vụ chính của Kịch bản A là gì?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Kịch bản A thông báo góc mở cửa thứ Sáu lúc bốn giờ và chỉ dẫn khách tham quan đến thẻ gợi ý tại quầy. Câu hỏi quan sát và nhân quả thuộc về Kịch bản B.
Xác định chức năng của một phát biểu
- Một chức năng ngôn ngữ (speech function) chỉ rõ mục đích: “sẽ mở cửa lúc bốn giờ” cung cấp thông tin; “vui lòng viết một gợi ý” yêu cầu hành động; “chúng ta nên so sánh nhiều bố cục” đề xuất bước tiếp theo.
- Một phân từ hạn chế (hedge) như might giữ lại sự không chắc chắn. Quan sát này là bằng chứng có giới hạn, chứ không phải bằng chứng khẳng định việc sắp đặt đã khiến thời gian ở lại lâu hơn. Sự nhận thức về hạn chế (concession) của người nói thừa nhận điều đó.
Trong Kịch bản B, “có thể giúp trò chuyện” có nghĩa là gì?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
“Có thể” làm mềm lời khẳng định. Nhóm đã quan sát một thư viện và không ghi chép lý do mọi người ở lại, nên không thể xác định nguyên nhân.
Ghép mỗi dòng với chức năng phát ngôn tương ứng.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Cùng một chủ đề có thể chứa nhiều chức năng. Hãy xem câu hỏi yêu cầu người nghe hiểu hoặc làm gì.
Giữ nguyên tuyên bố, bằng chứng và giới hạn
- Đối với Kịch bản B, ghi nhận cấu trúc: tuyên bố → bằng chứng → giới hạn; hỗ trợ tiềm năng cho cuộc trò chuyện; quan sát vào bốn buổi chiều; một thư viện và không có lý do được ghi lại của khách tham quan. Điều này tránh một sự suy diễn (inference) không được hỗ trợ về nguyên nhân.
- Đối với Kịch bản A, thứ tự → địa điểm → hành động làm nổi bật thứ Năm lúc bốn giờ, góc bên cửa sổ và thẻ gợi ý tại quầy. Match các ghi chú với câu hỏi thay vì sao chép từng từ.
Kịch bản B chứng minh rằng việc đặt bàn đối diện nhau khiến khách tham quan ở lại lâu hơn.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Nhóm thấy mối liên hệ nhưng không ghi chép lý do của khách tham quan. Kịch bản B nêu rõ quan sát này không chứng minh được nguyên nhân.
Sắp xếp ba tiêu đề ghi chú cho một tuyên bố nói học thuật theo thứ tự đã dạy.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
Tuyên bố → hỗ trợ → hạn chế giữ nguyên ý nghĩa và sự thận trọng của người nói.
Phản hồi và mời gọi một lượt nói hữu ích
- Chuyển đổi lượt nói (Turn-taking) bao gồm thừa nhận một điểm và phản hồi lại bằng chứng của nó. “Thời gian ở lại dài hơn rất thú vị, nhưng chúng ta không biết tại sao khách tham quan ở lại lâu” giúp giữ nguyên quan sát và giới hạn của nó trong cùng một đoạn.
- Mời một bước tiếp theo liên quan: “Chúng ta có thể so sánh hai bố cục và hỏi khách tham khảo không?” Hãy nghe phản hồi trước khi đưa ra sự đồng thuận; cả một gợi ý lẫn sự im lặng đều chưa thiết lập quyết định vĩnh viễn.
So sánh mục đích và chức năng ngôn ngữ, sau đó giữ lại bằng chứng và sự không chắc chắn của tuyên bố. Việc luyện tập dựa trên kịch bản in hỗ trợ sự chuẩn bị mà không thay thế việc xem lại audio hoặc đánh giá cách phát âm.
Phản hồi nào tốt nhất để tiếp tục cuộc thảo luận về bố trí bàn?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Phản hồi thứ hai thừa nhận quan sát, giữ nguyên hạn chế của nó và đề xuất kiểm tra. Kịch bản B không nói ai cũng ở lại lâu hơn hay xác định nguyên nhân.