Lý luận sân khấu HL · Piece sân khấu độc lập và lý luận trong thực tiễn

Chương trình bằng cấp IB Nghệ thuật Sân khấu HL (lần đánh giá đầu tiên 2024; hiện tại hướng dẫn). Chủ đề này là PHẦN MỞ RỘNG CHỈ DÀNH CHO HL — THỰC HÀNH LÝ THUYẾT SÂN KHẤU (90 giờ dạy trên toàn bộ khóa học), được đánh giá thông qua TÁC PHẨM SÂN KHẤU ĐƠN LỘC (35% HL): nghiên cứu một nhà lý luận sân khấu không trước đây đã học, xác định một khía cạnh trong lý thuyết của họ, và sáng tác và trình bày một tác phẩm đơn độc (tối đa 4–7 phút) nhằm thể hiện sự áp dụng thực tiễn của lý thuyết đó vào một tác phẩm sân khấu dành cho khán giả — nộp dưới dạng báo cáo tối đa 2 500 từ kèm theo nguồn tham khảo, và video liên tục không chỉnh sửa của toàn bộ tác phẩm. tài liệu này hướng dẫn kỹ thuật chuyển hóa lý thuyết sang thực hành. Tất cả các ví dụ đã xử lý đều là bản gốc. Kiến thức bắt buộc cho tác phẩm đơn độc:

Kiến thức bắt buộc cho tác phẩm đơn độc:

Một nhà lý luận sân khấu là người suy nghĩ hệ thống về biểu diễn — một người đưa ra những tuyên bố về việc sân khấu LÀ gì và nó NÊN làm gì. Đọc một người trong nhiệm vụ này có nghĩa là: tuyên bố (lập luận trung tâm của lý thuyết, được phát biểu bằng chính ngôn ngữ của nhà lý luận), vốn từ (các thuật ngữ kỹ thuật mà tuyên bố vận hành — và ý nghĩa chính xác của chúng), BỐI CẢNH (sân khấu nào mà nhà lý luận đang phản ánh: thực hành của ai, truyền thống nào, thời điểm lịch sử nào), THỰC TIỄN (các bài tập và sản phẩm do lý thuyết sinh ra — lý thuyết trong cơ thể), và NHÀ PHÊ BÌNH (những phản đối tiêu chuẩn và sự bảo vệ của nhà lý luận). Quy tắc lựa chọn: một nhà lý luận mà lý thuyết của họ tạo ra các NGUYÊN TẮC BIỂU DIỄN — một người vốn từ của họ trở thành hành động trên sân khấu. Sự thất bại điển hình: đọc nhà lý luận như triết học (tuyên bố được tóm tắt, chưa b bao giờ được dàn dựng) — nhiệm vụ là biểu diễn lý thuyết, không phải báo cáo nó. Ví dụ minh họa. Một nhà lý luận tuyên bố rằng chân lý của sân khấu nằm ở

sự hiện diện của diễn viên, không phải ở sự mô phỏng: vốn từ về sự hiện diện, cuộc gặp gỡ, khoảng trống; bối cảnh: một sân khấu thương mại sự hiện diện, cuộc gặp gỡ, khoảng trống; bối cảnh: một sân khấu thương mại về sự biểu thị và tính chân thực tâm lý; thực hành: các bài tập mà khiến diễn viên lột bỏ lớp vỏ để trực tiếp giao tiếp với khán giả; các nhà phê bình: sự hiện diện là sự bí ẩn, là cuộc gặp gỡ không thể lặp lại và không có bằng chứng. Những YẾU TỐ được chọn: việc giao tiếp trực tiếp như một cuộc gặp gỡ — người biểu diễn gặp khán giả chính họ, không phải là một nhân vật.

Yếu tố là một phân đoạn vận hành của lý thuyết, và kỹ thuật là SỰ CHUYỂN DỊCH: từ yếu tố sang nguyên tắc biểu diễn ("người biểu diễn luôn giao tiếp VỚI KHÁN GIẢ NÀY, NGAY TẠI ĐÂY, chính họ"), nguyên tắc sang QUY TẮC SINH THÁI (mỗi đoạn trong tác phẩm đều phải được giao tiếp với ít nhất một khán giả cá nhân qua ánh mắt; không trang phục; không gian chia sẻ ánh sáng — khán giả và người biểu diễn nhìn thấy nhau; những sự kiện của tác phẩm diễn ra theo thời gian thật của căn phòng, không phải thời gian huyền thoại của vở kịch), quy tắc sang TÁC PHẨM (một 5-phút tiết mục đơn độc xây dựng từ nguyên liệu riêng của người biểu diễn — bước vào, chọn một khán giả, kể những điều đúng đắn, rời đi — nơi mỗi sự kiện kiểm tra nguyên tắc và sự thất bại của nó là dễ thấy). Tác phẩm là thí nghiệm của lý thuyết: bản báo cáo kể lại quá trình chuyển dịch (nhà lý luận, yếu tố, nguyên tắc, quy tắc, tác phẩm) và video làm bằng chứng cho điều đó.

Ví dụ minh họa, tiếp theo. Tác phẩm: người biểu diễn bước vào, nhìn thấy, chọn một khán giả, và nói với họ lý do thật sự mà họ đã chọn người ấy; lặp lại với một khán giả thứ hai; cuối cùng yêu cầu cả phòng CHỌN HỌ — sự đối xứng của cuộc gặp gỡ được thể hiện, tuyên bố của lý thuyết được dàn dựng thay vì chỉ mô tả. Đánh giá từ báo cáo: video hiển thị phản ứng của những khán giả được chọn (bằng chứng mà các nhà phê bình yêu cầu), và thừa nhận giới hạn — sự hiện diện thực sự không có bằng chứng nào ngoài bản ghi, đây chính là vùng đất tranh cãi của chính lý thuyết.

Báo cáo (tối đa 2 500 từ) là nửa phần viết của nhiệm vụ, được cấu trúc như sau: nhà lý luận và lý thuyết (tuyên bố, từ vựng, bối cảnh — ngắn gọn); khía cạnh được chọn và TẠI SAO khía cạnh này (kết quả, không phải tiện lợi); quá trình chuyển hóa (nguyên tắc, quy tắc sinh học, các sự kiện của tác phẩm); màn biểu diễn và bằng chứng của nó (video cho thấy lý thuyết hoạt động như thế nào); đánh giá (tác phẩm có minh họa được khía cạnh không? nơi nào trong quá trình chuyển hóa bị căng thẳng? điều gì sẽ được sửa đổi). Danh mục nguồn phân tách các nguồn gốc (viết, phỏng vấn, bản ghi âm các buổi biểu diễn của chính nhà lý luận) khỏi các nguồn thứ cấp. Đỉnh cao kết hợp lý luận và thực hành xuyên suốt: không có đoạn tóm tắt nào mà không có hệ quả dàn dựng, không có dàn dựng đoạn tóm tắt không có hệ quả dàn dựng, không có dàn dựng lựa chọn không có căn cứ lý thuyết.

• Các thực tế của bài tập: nhà lý thuyết chưa từng được nghiên cứu, khía cạnh, 4–7 phút trình diễn đơn, 2 500-từ báo cáo + nguồn tham khảo, video liên tục không chỉnh sửa, 35% HL (bài tập).
• Nhà lý thuyết đọc năm cách: tuyên bố, từ vựng, bối cảnh, thực hành, nhà phê bình; quy tắc lựa chọn các nguyên lý có thể biểu diễn (lý thuyết).
• Khía cạnh như một mảnh cắt vận hành; chuyển đổi sang nguyên lý, quy tắc sinh và sự kiện tác phẩm (khía cạnh).
• Tác phẩm là thí nghiệm của lý thuyết: mỗi sự kiện kiểm tra nguyên lý; thất bại rõ ràng (áp dụng).
• Cấu trúc năm phần của báo cáo; nguồn chính và phụ; đánh giá bằng bằng chứng video và giới hạn sở hữu (báo cáo).
• Sự hiện diện đã làm mẫu: dịch thuật lý thuyết và hiểu biết về trình diễn đơn (đã làm mẫu).

Ghi chú biên: tác phẩm trình diễn đơn được chấm trên tính thực tiễn của lý thuyết áp dụng — video PHẢI HIỂN THỊ khía cạnh, và báo cáo phải căn cứ cho mọi lựa chọn xuất phát từ lý thuyết. Tất cả các ví dụ đã làm đều là bản gốc.