Chương trình bằng cấp IB Film SL (lần đánh giá đầu tiên 2019; 2017 hướng dẫn). Chủ đề này trang bị cho PHÂN TÍCH VĂN BẢN — nhiệm vụ đánh giá bên ngoài (30% ở mức SL): một bài phân tích văn bản dựa trên một đoạn phim quy định với độ dài tối đa 5 phút, kèm danh sách tất cả các nguồn tham khảo, tối đa 1 750 từ. Kỹ năng mà chủ đề này dạy là ĐỌC PHIM: việc sử dụng có hệ thống NGÔN NGỮ ĐIỆN ẢNH để giải thích cách các yếu tố của một đoạn trích tạo nên ý nghĩa và hiệu ứng trong ngữ cảnh. Các ví dụ minh họa phân tích các đoạn trích giả tưởng, với mọi kết quả đều là nguyên bản.
Kiến thức bắt buộc cho phần phân tích văn bản:
Gia đình
Nội dung
ngôn ngữ phim
mise-en-scène, kỹ thuật quay phim, cắt ghép, âm thanh
ý nghĩa
từ ký hiệu học đến biểu tượng học: cách các yếu tố xây dựng chủ đề và nhân vật
ngữ cảnh
thế giới của bộ phim: sản xuất, lịch sử, văn hóa, thể loại
đoạn trích
5 phút đã chọn: được biện minh, trọng tâm, khả phân tích
tài liệu
1 750 từ: ngữ cảnh, phân tích từng thành phần, ý nghĩa
Phân tích điện ảnh đặt tên cho những gì màn hình thể hiện. Mise-en-scène bao gồm tất cả những gì trong khung hình: bối cảnh và đạo cụ (vị trí quay như một tuyên bố), trang phục và hóa trang (nhân vật trước khi lên tiếng), ánh sáng (điểm nhấn cao hay thấp, hướng chiếu, màu sắc) và dàn dựng (chuyển động và bố cục trong cảnh quay). Cinematography chính là khung hình: kích thước cảnh quay (gần cực đại đến xa cực đại), góc máy (góc thấp tôn lên, góc cao làm giảm), ống kính và độ sâu trường ảnh, CHUYỂN ĐỘNG MÁY QUAY (cảnh quét, cảnh di chuyển, cảnh cầm tay run rẩy) và bố cục (tính đối xứng, quy tắc ba phần, trọng lượng tiền cảnh). Editing là sự nối: thời lượng cảnh quay (cảnh dài giữ nhịp so với cảnh montages nén lại), chuyển cảnh (cắt so với cảnh fade qua thời gian), KHEL NỐI (trùng khớp hành động, đường 180 độ) và MONTAGE (cắt va chạm tạo ra ý nghĩa thứ ba). Âm thanh là lớp vô hình: âm thanh nội tại (trong thế giới câu chuyện) so với âm thanh ngoại tại (bản nhạc nền hướng dẫn khán giả cảm nhận), hội thoại, sự im lặng và cầu âm thanh may vá các cảnh lại với nhau.
Kích thước cảnh: cùng một nhân vật được khung hình từ cảnh toàn cảnh xa nhất đến cảnh cận đặc
Quy trình phân tích luôn là CHỈ ĐỊNH → Ý NGHĨA ẨN DẤU → TẦM QUAN TRỌNG: mô tả chính xác yếu tố (cảnh quay trung bình góc thấp), đọc ý nghĩa ẩn dấu (chủ thể vươn cao), sau đó liên kết với ý nghĩa TRONG ĐOẠN TRÍCH VÀ B.Wrap PHIM NÀY (sức mạnh mà cốt truyện sẽ tước bỏ). Một bài phân tích chỉ nêu tên kỹ thuật mà không có chuỗi logic này chỉ là danh mục, không phải lập luận.
Trích đoạn (tối đa 5 phút của một bộ PHIM ĐÃ XÁC ĐỊNH, liệt kê trong danh sách quy định của hướng dẫn) phải được biện minh và TRỌNG TÂM: là một trích đoạn mà ngôn ngữ điện ảnh trực tiếp truyền tải những mối quan tâm trung tâm của bộ phim. Sự phân tích đặt trích đoạn đó trong BỐI CẢNH: bối cảnh sản xuất của bộ phim (công nghệ, ngành công nghiệp, phong trào), thời điểm LỊCH SỬ (nó trả lời vấn đề gì), thế giới VĂN HÓA (những câu chuyện của ai, quốc gia hay cộng đồng nào) và THỂ LOẠI (các quy ước nó sử dụng, trì hoãn hoặc đảo ngược). Danh sách quy định bao gồm điện ảnh thế giới, vì vậy công việc về bối cảnh mang tính liên văn hóa: ý nghĩa của một trích đoạn có thể dựa trên đối tượng khán giả mà bộ phim giả định.
Ví dụ minh họa. Một đoạn trích từ một bộ phim quy định theo chủ nghĩa hiện thực mới: cảnh dài, ánh sáng tự nhiên ngoài trời, khuôn mặt người đóng vai không chuyên nghiệp và âm thanh trực tiếp; chuỗi ý nghĩa ẩn dấu dẫn đến chân lý tài liệu (chỉ định: đường phố thật, ánh sáng sẵn có) hướng tới tuyên bố của phong trào (cuộc sống thường nhật xứng đáng được đưa lên màn ảnh); ngữ cảnh là tái thiết hậu chiến và nền điện ảnh quốc gia phản bác sự thoát ly khỏi studio; tầm quan trọng: ngôn ngữ điện ảnh CHÍNH LÀ lập luận. Bài luận đưa ra lập luận, không chỉ liệt kê.
1.4
Viết bài phân tích
Tài liệu (tối đa 1 750 từ, cộng thêm nguồn tham khảo) được cấu trúc: đoạn trích được xác định và biện minh (số phút, những gì xảy ra trước và sau, lý do chọn những phút này); ngữ cảnh tóm gọn (một đoạn văn, không phải bài tiểu luận lịch sử); phần PHÂN TÍCH chính, sắp xếp theo bốn hệ thống hoặc theo trình tự của đoạn trích (mỗi đoạn văn một yếu tố, chuỗi chỉ định–ý nghĩa ẩn dấu–tầm quan trọng được hoàn thiện, luôn quay trở lại vị trí của đoạn trích trong toàn bộ bộ phim); và phần kết luận (sự đóng góp của đoạn trích vào ý nghĩa của bộ phim). Nguồn tham khảo: chính bộ phim (trích dẫn đúng cách), ngữ cảnh của danh sách quy định, bất kỳ học thuật nào; danh sách tất cả các nguồn, tách riêng nguồn gốc và nguồn thứ cấp. Những lỗi điển hình: danh mục (tên kỹ thuật mà thiếu chuỗi logic), tóm tắt cốt truyện (kể lại diễn biến thay vì giải thích ý nghĩa) và bài đánh giá (đánh giá thay vì phân tích).
Mở đầu mẫu (nguyên bản). Năm câu văn xác nhận thỏa thuận: "Đoạn trích kéo dài 00:00–01:30 của [phim, đạo diễn, năm]. Trong đó, một cảnh quay cố định dài ghi lại hình ảnh người mẹ băng qua quảng trường trống trải: không cắt cảnh, không nhạc nền, ánh sáng tự nhiên. Ký hiệu rất rõ ràng — một người phụ nữ băng qua đường phố; còn ý nghĩa là thành phố không nhìn thấy cô ấy. Về tầm quan trọng, lập luận của bộ phim về sự vô hình đã được khẳng định ngay trước khi có một lời nói nào được thốt lên. Mọi hệ thống đều thực hiện đồng thời nhiệm vụ này, đó là lý do tại sao những phút này xứng đáng để được phân tích." Tên đoạn trích được nêu, chuỗi liên kết hoàn tất, đích đến được chỉ rõ — phần còn lại của bài luận phải giữ vững thỏa thuận này.
1.5
Danh sách kiểm tra
Bốn hệ thống và từ vựng tương ứng (ngôn ngữ điện ảnh).
Chuỗi ký hiệu–ý nghĩa–tầm quan trọng trong từng đoạn văn (ngôn ngữ điện ảnh).
Bốn bối cảnh được áp dụng một cách súc tích (bối cảnh).
Đoạn trích là trọng tâm, có cơ sở, tối đa 5 phút, nằm trong danh sách bắt buộc (đoạn trích).
Tài liệu gồm bốn phần; 1 750 từ; nguồn được phân tách; tránh các sai lầm (tài liệu).
Chuỗi mô hình chủ nghĩa hiện thực mới như một ví dụ tiêu biểu; giám khảo thấy được CÁCH thức tạo nên ý nghĩa (mẫu, tài liệu).
Năm câu mở đầu — nêu tên đoạn trích, hoàn thành chuỗi logic, xác định đích đến — như một thỏa thuận của bài luận (tài liệu).
Ghi chú biên: nhiệm vụ được chấm điểm dựa trên sự phân tích cách đoạn trích tạo nên ý nghĩa, trong ngữ cảnh, tối đa 1 750 từ; văn bản phim quy định thay đổi sau mỗi kỳ thi. Chuỗi ví dụ và câu mở đầu minh họa đều là nguyên bản.
Chuẩn bị được hỗ trợ: Phân tích cấp cảnh
Phạm vi và yêu cầu tiên quyết
Đánh giá đầu tiên môn Film IB 2019. Giáo viên chọn bộ phim quy định cho phiên đánh giá để phân tích văn bản. Tuân thủ quyền chiếu phim, hình ảnh và âm nhạc; sản xuất thực tiễn đòi hỏi sự chấp thuận của nhà trường và bằng chứng vai trò thực tế.
Kết quả chuẩn bị được ánh xạ: ib_film_sl.1.1, ib_film_sl.1.2. Đọc bài học gốc tương ứng trước. Các lựa chọn được phê duyệt thực tế, bằng chứng và sản phẩm cuối cùng của người học vẫn được tách biệt.
Từ vựng nguồn
mise-en-scène; âm thanh diegetic; âm thanh không diegetic.
Giải thích và phương pháp làm mẫu
Khung hình, cắt ghép và âm thanh tách biệt. Gắn mỗi tuyên bố với một nhịp, và nói rõ nhịp đó vẫn còn che giấu điều gì. Đừng coi "suspense" là tên của một cảnh quay.
Dãy gốc. Nhịp 1: góc rộng, áo khoác vẫn còn trên người, thư nằm dưới một chiếc đèn. Nhịp 2: cận cảnh góc cao, tay dừng lại, dấu niêm phong chưa vỡ. Nhịp 3: cảnh quay giữ chặt vào bàn tay trong khi sàn nhà kêu kíp kíp ngoài khung hình. Nhịp 4: khuôn mặt chỉ xuất hiện sau tiếng kíp kíp, và một âm trầm không nguồn gốc trong phòng vang lên.
Sự chậm trễ kiểm soát thời điểm biểu cảm của cô ấy có thể giải thích tiếng kíp kíp. Nó không chứng minh cô ấy sợ hãi. Góc cao có thể làm cho bức thư chiếm ưu thế so với cơ thể cô ấy trong cảnh rộng. Đó là khung hình, không phải quyết định, vì dãy cảnh never cho thấy cô ấy mở hay từ chối bức thư. Ấm đun nước và tiếng kíp kíp là diegetic. Âm trầm là non-diegetic trừ khi có vật thể nào đó hiển thị tạo ra nó. Nghe thấy nó trong cảnh nhà bếp không đặt nó vào nhà bếp.
Tài liệu ngắn môn 2017, dành cho lần đánh giá đầu tiên trong 2019, yêu cầu phân tích văn bản dựa trên một bộ phim quy định, đoạn trích dài tối đa năm phút, tối đa 1,750 từ, và danh mục nguồn tài liệu. Trình tự này không phải là nhiệm vụ đó, và tài liệu ngắn này không phải là hướng dẫn đầy đủ.
Chuyển giao độc lập
Người xem nói rằng âm trầm là radio vì nó được nghe trong cảnh nhà bếp, và tiếng kíp kíp chỉ ai đang ở bên ngoài. Bạn chấp nhận điều gì, và điều gì vẫn còn bị che giấu?
Tự thử sức trước khi đọc bài mẫu.
Mô hình gốc đã kiểm tra
Từ bỏ cách đọc về radio. Không có gì trong phòng được hiển thị tạo ra âm trầm, nên nó hoạt động như bình luận. Chỉ chấp nhận rằng tiếng kíp kíp có thể gợi ý sự hiện diện khác. Danh tính và nơi chốn vẫn ở ngoài khung hình. Một chiếc radio hiển thị, hoặc một cú cắt đến khuôn mặt trước tiếng kíp kíp, sẽ thay đổi cách đọc. Storyboard dự báo hiệu ứng; âm thanh được ghi âm và bản chỉnh sửa hoàn thiện là những gì mà phân tích văn bản có thể phán đoán.
Đây là những kỳ vọng tạo thành do tác giả viết ra, không phải mô tả chính thức của IB. Chấp nhận các lập luận hợp lý khác nêu rõ một nhịp và một giới hạn.
Nguồn gốc và nhiệm vụ
Các giới hạn nhiệm vụ ở trên tuân theo tài liệu ngắn 2017 của IB. Tiêu chí đánh giá đầy đủ và bộ phim do nhà trường quy định sẽ do giáo viên của bạn cung cấp.
Bài học tương tác về chủ đề này
Làm theo từng bước, kèm theo bài tập kiểm tra ngay lập tức.
