Bỏ qua nội dung

Khám phá sản xuất phim; danh mục tác phẩm · Vai trò sản xuất và bằng chứng phản tư

Tổ chức Baccalaureate Quốc tế · IB Diploma · Film · HL · Chủ đề 3

3.1

Bộ sưu tập phim

Chương trình Diploma IB Film HL (đánh giá đầu tiên 2019; hướng dẫn 2017). Chủ đề này trang bị cho BẢNG ĐIỂM PHIM — bài đánh giá nội bộ (40% SL, 25% HL): trang danh mục (tối đa 9 trang: ba trang cho mỗi vai sản xuất) cùng một cuộn phim (tối đa 9 phút: ba phút cho mỗi vai, bao gồm một bộ phim đã hoàn thiện) và danh mục nguồn tài liệu. Bảng điểm là cột sống sản xuất của khóa học: mỗi học sinh thực hiện trong BA vai sản xuất, thể hiện sự tham gia, quy trình và suy ngẫm trong từng vai. mỗi vai trò, bao gồm một bộ phim đã hoàn thiện) và danh sách nguồn tham khảo. Danh mục là xương sống sản xuất của khóa học: mỗi học sinh làm việc theo THREE vai sản xuất, chứng minh sự tham gia, quy trình và suy ngẫm trong từng vai. Tài liệu hướng dẫn này giới thiệu về các vai, tính kỷ luật bằng chứng và kỹ thuật làm cuộn phim. Tất cả các ví dụ minh họa đều là nguyên bản. THREE vai sản xuất, chứng minh sự tham gia, quy trình và suy ngẫm trong từng vai. Tài liệu hướng dẫn này giới thiệu về các vai, tính kỷ luật bằng chứng và kỹ thuật làm cuộn phim. Tất cả các ví dụ minh họa đều là nguyên bản. THREE vai sản xuất, chứng minh sự tham gia, quy trình và suy ngẫm trong từng vai. Tài liệu hướng dẫn này giới thiệu về các vai, tính kỷ luật bằng chứng và kỹ thuật làm cuộn phim. Tất cả các ví dụ minh họa đều là nguyên bản.

Kiến thức cần nhớ cho bảng điểm:

Gia đình Nội dung
các vai Ba vai được chọn từ: biên kịch, đạo diễn, quay phim, cắt ghép, âm thanh, thiết kế sản xuất, sản xuất
trang 3 trang cho mỗi vai: ý định, quy trình, suy ngẫm
cuộn phim 3 phút cho mỗi vai; tối đa 9 phút tổng cộng; một bộ phim đã hoàn thiện
bằng chứng bản nháp, thử nghiệm, hình ảnh: những gì ĐÃ HOÀN THÀNH, không phải lời tuyên bố
suy ngẫm vai trò dạy điều gì, giữ lại những thất bại
Từ vựng Luyện tập
English Tiếng Việt
production roles/prəˈdʌkʃn rəʊlz/ vai trò sản xuất
pages/ˈpeɪdʒɪz/ trang
reel/riːl/ cuộn phim
3.2

Các vai sản xuất

Bảng điểm được xây dựng dựa trên các vai sản xuất, không chỉ riêng sản phẩm hoàn thiện: học sinh thực hiện ba vai, được chọn để mở rộng khả năng (một người viết chưa bao giờ cắt ghép, một người quay phim chưa bao giờ thiết kế âm thanh). Các vai đó là: một người viết chưa bao giờ cắt ghép, một người quay phim chưa bao giờ thiết kế âm thanh). Các vai đó là: một người viết chưa bao giờ cắt ghép, một người quay phim chưa bao giờ thiết kế âm thanh). Các vai đó là: BIÊN KỊCH (trang giấy: tiền đề, cấu trúc, bản nháp đối thoại), ĐẠO DIỄN (tầm nhìn: kế hoạch cảnh, ghi chú diễn viên, mặt sân khấu), QUAY PHIM (thấu kính, chuyển động, thử nghiệm phơi sáng), BIÊN TẬP (cắt: lắp ráp, tần suất nhịp điệu, đồng bộ âm thanh), ÂM THANH (thiết kế, ghi âm, phối nhạc), THIẾT KẾ SẢN XUẤT (thế giới: bối cảnh, trang phục, đạo cụ) và SẢN XUẤT (lộ trình: lịch trình, logistics, giấy phép). Logic lựa chọn: các vai trò mà các phim của khóa học thực sự cần, và các vai trò thể hiện ĐA DẠNG — ba trang cùng một kỹ năng được đọc như một vai trò làm ba lần. kế hoạch: lịch trình, logistic, giấy phép). Lý do lựa chọn: các vai trò thực sự cần thiết cho các bộ phim của khóa học, và các vai trò thể hiện SỰ ĐA DẠNG — ba trang cùng một kỹ năng được coi là một vai trò đã thực hiện ba lần.

Ví dụ minh họa. Một sinh viên tham gia viết kịch bản, quay phim và biên tập trong suốt các sản phẩm của khóa học: trang này dạy về cấu trúc thông qua thất bại (bản nháp đầu tiên không thể nén vừa khung thời gian quay), vai trò quay phim dạy về sự tiết chế (phim thử nghiệm so sánh quay tay và quay cố định cho cùng một cảnh), vai trò biên tập dạy về nhịp điệu (hai phương án cắt của cùng một cảnh, nhịp đối với nhịp). cắt ghép trong các sản phẩm của khóa học: trang này dạy về cấu trúc thông qua thất bại (bản nháp đầu tiên sẽ không thể nén vừa khung quay khung quay), vai trò máy quay dạy sự kiềm chế (phim thử nghiệm so sánh) (cài đặt máy quay tay và cố định cho cùng một cảnh), việc cắt ghép dạy nhịp điệu (hai lần cắt của một cảnh, nhịp đối với nhịp).

3.3

Bằng chứng và các trang danh mục

Các trang (tối đa ba trang mỗi vai trò) là bằng chứng, không phải lời khẳng định: ý đồ (vai trò đó mong muốn làm gì trên sản phẩm NÀY), quy trình (bản nháp, khung hình thử nghiệm, bảng lịch quay, trước và sau — tác phẩm nghệ thuật được hiển thị), và sự phản tư (vai trò đó đã dạy điều gì, với những thất bại vẫn được giữ lại để thấy rõ). Sự kỷ luật: mọi lời khẳng định đều đi kèm một tác phẩm nghệ thuật (“thấu kính rộng đã cô lập nhân vật” được minh họa bằng hai khung hình thử nghiệm đặt cạnh nhau); phần phản tư nêu rõ tên cụ thể ý đồ (vai trò đã dự định làm gì trong tác phẩm NÀY), sự quá trình (bản nháp, khung thử nghiệm, lịch quay, trước-sau — sản phẩm vật thể được trưng bày), và sự phản tư (vai trò đã học được điều gì, với những thất bại vẫn được giữ lại để thấy rõ). Sự kỷ luật: mọi tuyên bố đều có sản phẩm vật thể (“thấu kính góc rộng đã cô lập nhân vật” được minh họa bằng cách đặt hai khung thử nghiệm cạnh nhau); phần phản tư nêu cụ thể bài học về kỹ thuật, không phải sự phát triển chung. Những thất bại điển hình: video giới thiệu portfolio (các đoạn clip hoàn thiện mà không có quá trình), nhật ký (cảm xúc mà không có kỹ thuật), và portfolio vai trò đơn lẻ (ba trang thực chất chỉ là một vai trò được lặp lại ba lần).

Ba vai trò sản xuất, mỗi vai trò ba trang và ba phút video giới thiệu
Ba vai trò: tối đa ba trang và ba phút video giới thiệu cho mỗi vai trò, tổng cộng chín trang và chín phút.

Ví dụ minh họa, tiếp theo. Trang máy quay: mục đích (chụp lại cuộc đối đầu mà không cần bất kỳ cú cắt cận nào); quá trình (hai khung thử nghiệm, ghi chú phơi sáng từ buổi khảo sát hiện trường); phản ánh (khung to cố định giữ được căng thẳng tốt hơn so với việc chụp nhiều góc, nhưng lỗi bóng của lần thử nghiệm thứ hai đã dạy bài học về việc khảo sát — được giữ lại, không bị che giấu). giấu kín).

3.4

Video giới thiệu phim ảnh

Video giới thiệu (tối đa 9 phút tổng số, tối đa 3 phút cho mỗi vai trò, bao gồm MỘT bộ phim hoàn chỉnh) thể hiện tác phẩm đang chuyển động: các trích đoạn được chọn theo từng vai trò (một cảnh sinh viên quay, một phân đoạn họ biên tập), bộ phim hoàn chỉnh chiếm tỷ lệ dài nhất. Nguyên tắc của video giới thiệu: sự tuyển chọn thay vì số lượng (ba phút cho mỗi vai trò là giới hạn tuyệt đối, do đó mỗi trích đoạn đều xứng đáng với vị trí của mình), các trích đoạn được gắn nhãn theo vai trò, và bộ phim hoàn chỉnh được chọn khi vai trò của sinh viên có thể nhìn thấy rõ ràng. Nguyên phim và trang phải bổ trợ lẫn nhau: các khung thử nghiệm trên trang xuất hiện như những đoạn trích từ phim.

Kế hoạch phim đã hoàn thiện (bản gốc). Chín phút: phân đoạn chính của bộ phim hoàn chỉnh nơi kỹ thuật quay của học sinh có thể quan sát rõ (3:00, mũ); bản cắt theo nhịp điệu được lập sơ đồ thời gian (2:30); khoảnh khắc chuyển từ trang kịch bản ra màn hình (2:00); 1:30 cho tiêu đề, nhãn vai diễn và liên kết trang với các khung thử nghiệm — mọi đoạn trích đều được gán nhãn theo vai và có bằng chứng trên trang.

3.5

Danh sách kiểm tra

  • Các vai: ba vai được chọn để thể hiện sự đa dạng; tên chuyên môn của mỗi vai (vai).
  • Các trang: ý định, quá trình, suy ngẫm theo từng vai; mọi tuyên bố đều đi kèm sản phẩm minh chứng (trang).
  • Phim: tối đa 9 phút, không quá 3 phút cho mỗi vai, một bộ phim hoàn chỉnh, các đoạn trích được gán nhãn (phim).
  • Suy ngẫm cụ thể về chuyên môn, những thất bại được giữ lại để thấy rõ; ba thất bại được tránh khỏi (suy ngẫm).
  • Bộ sưu tập viết kịch bản- quay phim- cắt dựng đã hoàn thiện được hiểu rõ (đã hoàn thiện).

Ghi chú biên giới: bộ sưu tập được chấm điểm dựa trên mức độ tham gia vai, quá trình minh chứng và hiểu biết phản tư; giám khảo phải nhìn thấy công việc đang diễn ra. Tất cả các ví dụ minh họa đều là bản gốc. công việc đang diễn ra. Tất cả các ví dụ mẫu đều là bản gốc.

Chuẩn bị được hỗ trợ: Chuẩn bị danh mục theo vai trò cụ thể

Phạm vi và yêu cầu tiên quyết

Đánh giá đầu tiên môn Film IB 2019. Giáo viên chọn bộ phim quy định cho phiên đánh giá để phân tích văn bản. Tuân thủ quyền chiếu phim, hình ảnh và âm nhạc; sản xuất thực tiễn đòi hỏi sự chấp thuận của nhà trường và bằng chứng vai trò thực tế.

Kết quả chuẩn hóa: ib_film_hl.3.1, ib_film_hl.3.2. Đọc bài học bản địa tương ứng trước. Các lựa chọn đã phê duyệt, bằng chứng và sản phẩm cuối cùng của người học vẫn được giữ riêng biệt.

Từ vựng nguồn

âm thanh phòng; vai trò sản xuất.

Giải thích và phương pháp làm mẫu

Tuyên bố về vai trò cần bằng chứng thực tế về các quyết định: thử nghiệm máy quay cho quay phim, bản ghi thô cho âm thanh, và các phân đoạn có phiên bản khác nhau cho cắt ghép. Giữ lại kế hoạch, thử nghiệm, phản hồi, bản sửa đổi và reel thành quả dưới sự chấp thuận của nhà trường.

Bảng bằng chứng lớp học gốc cho Chuẩn bị danh mục theo vai trò cụ thể

Nhiệm vụ: Một học sinh nói “Tôi đã cải thiện âm thanh” nhưng chỉ giữ lại phân đoạn hình ảnh cuối cùng. Xác định bằng chứng bị thiếu và một buổi đánh giá hữu ích.

Giữ lại bản ghi âm gốc thực tế và excerpt trước/sau, giải thích các lựa chọn thu âm hoặc trộn âm và tác động của chúng đến độ rõ ràng hoặc không khí. Nêu rõ giấy phép và đóng góp cá nhân.

Chuyển giao độc lập

Phân biệt bằng chứng để sửa lời thoại bị vỡ tiếng với bằng chứng để thay đổi tâm trạng âm nhạc.

Tự thử sức trước khi đọc bài mẫu.

Mô hình gốc đã kiểm tra

Sửa vỡ tiếng cần so sánh tín hiệu hoặc bản ghi thực tế và đánh giá độ rõ ràng; thay đổi tâm mood cần lựa chọn nhạc được cấp phép/bản gốc, so sánh bản trộn/phiên bản và bằng chứng gắn liền với hiệu ứng mong muốn. Giữ lại nguồn gốc và attribution vai trò. Một ảnh chụp màn hình cuối cùng không minh họa được cả hai sự thay đổi.

Đây là những kỳ vọng hình thành do tác giả tạo ra, không phải các tiêu chuẩn chính thức của IB. Chấp nhận các lập luận hợp lý khác đi kèm bằng chứng và giới hạn tài liệu.

Nguồn gốc và nhiệm vụ

Phụ lục này dạy phương pháp cho phần khóa học này. Tiêu chí đánh giá đầy đủ và bất kỳ tài liệu nào trường bạn chọn đều do giáo viên của bạn cung cấp.

Bài học tương tác về chủ đề này

Làm theo từng bước, kèm theo bài tập kiểm tra ngay lập tức.

Nhiều chủ đề hơn trong Tổ chức Baccalaureate Quốc tế · IB Diploma · Film · HL

Đăng nhập hoặc tạo tài khoản

IGCSE, A-Level & AP