Đặt phim vào bối cảnh; nghiên cứu so sánh · Nghiên cứu điện ảnh so sánh

Chương trình Diploma IB Film HL (đánh giá đầu tiên 2019; hướng dẫn 2017). Chủ đề này trang bị cho parts of the COMPARATIVE STUDY — bài đánh giá bên ngoài nhiệm vụ (30% SL, 20% HL): một bản trình diễn ĐA PHƯƠNG TIỆN được ghi âm từ ít nhất 10 phút so sánh hai bộ phim trên MỘT trọng tâm đã chọn, kèm danh sách tất cả các nguồn tham khảo. Phim học theo phương pháp so sánh trong phạm vi phim điện ảnh thế giới của hướng dẫn, nên cốt lõi của nghiên cứu mang tính liên văn hóa: hai bộ phim từ bối cảnh văn hóa khác nhau, được so sánh thông qua ngôn ngữ điện ảnh và đọc hiểu trong bối cảnh. Tài liệu này hướng dẫn kỹ thuật so sánh. Tất cả các ví dụ minh họa đều là nguyên bản.

Kiến thức bắt buộc cho phần nghiên cứu so sánh:

Trọng tâm là một trục so sánh, được phát biểu dưới dạng câu hỏi hoặc mệnh đề: không phải “hai bộ phim này” mà là “hai dòng điện ảnh mới quốc gia thể hiện thành phố như thế nào” hoặc “hai bộ phim sử dụng âm thanh để xây dựng cảm giác cô lập ra sao”. Trọng tâm được xác định TRƯỚC vì nó điều chỉnh việc lựa chọn cặp phim: hai bộ phim cùng làm sáng tỏ trọng tâm đó, đến từ BỐI CẢNH VĂN HÓA KHÁC NHAU (và (phạm vi so sánh của người hướng dẫn), mỗi phim có ngôn ngữ điện ảnh đủ phong phú trên trục để phân tích. Sự kết hợp kiểm tra: liệu mỗi phim có truyền tải điều gì đó mà phim kia không có (sự tương phản là giá trị cốt lõi), và cả hai đều có thể được giải mã bằng cùng một công cụ (ngôn ngữ điện ảnh cộng với bối cảnh).

Ví dụ minh họa. Trọng tâm: làm thế nào hai bộ phim xây dựng SỰ CÔ ĐỘC THÀNH PHỐ thông qua âm thanh. Sự kết hợp: một bộ phim điện ảnh nghệ thuật châu Âu về đô thị (điên thoại thưa thớt, tiếng ồn giao thông, không nhạc nền) đối lập với một bộ phim điện ảnh đô thị Đông Á (âm thanh phòng đặc trưng dày đặc, giọng nói truyền tải qua điện thoại và màn hình). Phần trọng tâm giúp định hướng những gì được phân tích (hệ thống âm thanh) và những gì không (diễn viên chính, lịch sử thể loại vượt ra ngoài nhu cầu thiết yếu).

So sánh là phân tích song song, chứ không phải hai bài đánh giá theo trình tự: hãy chọn các yếu tố của trọng tâm (đối với âm thanh: độ dày của âm thanh hiện thực, sự có mặt hay vắng mặt của nhạc nền, điên thoại và im lặng, cầu âm thanh), sau đó cho từng yếu tố, phân tích CẢ HAI bộ phim trong cùng một chuyển động — cách mà bộ phim châu Âu làm mỏng âm hưởng của nó để tạo sự cô lập (ký hiệu học đến ý nghĩa biểu trưng, chuỗi chủ đề 01's chain), cách bộ phim Á Châu lấp đầy âm hưởng của nó nhưng lại tạo sự cô lập theo cách khác. Kết quả của phép so sánh nằm ở SỰ TƯƠNG PHẢN và lời giải thích cho nó: cùng một mối quan tâm, hai nền văn hóa điện ảnh, hai giải pháp — được giải thích thông qua bối cảnh của từng bộ phim (chuyển động, công nghiệp, khán giả, khoảnh khắc). Những thất bại điển hình: việc đánh giá kép (tóm tắt từng phim, không có sự liên kết), việc danh mục (liệt kê các yếu tố, bỏ qua trọng tâm) và bài luận chủ đề (nói về bối cảnh mà không dùng ngôn ngữ điện ảnh).

Ví dụ minh họa, tiếp tục. Yếu tố: sự vắng mặt của nhạc nền. Trong bộ phim châu Âu, sự im lặng tách biệt nhân vật chính (ngầm ý: thành phố không đưa ra bình luận cảm xúc); trong bộ phim châu Á, nhạc nền được thay thế bằng âm điệu thông điệp truyền tải (ngầm ý: sự kết nối tồn tại nhưng chỉ dưới dạng âm thanh máy móc). Giải thích cho sự tương phản: hai nền văn hóa điện ảnh đang đáp lại nỗi cô lập hiện đại giống nhau bằng những thế giới âm thanh khác nhau — đó là kết quả của phép so sánh.

Nhiệm vụ được ghi lại dưới dạng đa phương tiện: tối đa 10 phút, hình ảnh và clip làm bằng chứng, một lập luận so sánh bằng lời nói. Cấu trúc: trọng tâm được nêu trong một câu (kèm theo một khoảnh khắc từ mỗi phim làm mồi-hooks); xác định hai bộ phim (tên, đạo diễn, năm, quốc gia, và lý do tại sao nên ghép cặp này); phép so sánh từng yếu tố (mỗi yếu tố: clip ngắn hoặc khung hình tĩnh, chuỗi liên kết cho mỗi phim, và sự tương phản); phần giải thích ngữ cảnh (mỗi thế giới phim giải thích cho điều gì); phần kết luận (phát hiện, được chủ động như một cách đọc). Kỹ năng: các đoạn trích là CHỨNG CỨ (ngắn gọn, chỉ đạo tại thời điểm phân tích), lời bình dẫn dắt lập luận (không phải tiêu đề đọc to), và đồng hồ đang chạy gấp 10 phút. Danh mục nguồn tham khảo liệt kê cả hai bộ phim đúng cách cùng bất kỳ công trình học thuật nào, phân tách tài liệu sơ cấp và thứ cấp.

Thời gian mẫu (bản gốc). Mười phút dành cho: 0:00–0:40 câu trọng tâm, mỗi bộ phim có một đoạn trích thu hút ngay sau đó; 0:40–1:20 việc ghép đôi được biện minh (tên phim, đạo diễn, năm, quốc gia, tại sao CHÍNH xác hai bộ này); 1:20–8:20 các yếu tố, xấp xỉ 2:20 mỗi phần — đoạn trích, chuỗi liên kết theo từng bộ phim, sự tương phản; 8:20–9:20 phần giải thích ngữ cảnh; 9:20–10:00 phát hiện, được chủ động như một cách đọc. Được tập luyện để hoàn thành đúng 9:30: so với ngưỡng cứng, bản ghi âm không tập luyện là bản mà yếu tố cuối cùng bị cắt do đồng hồ thay vì do lựa chọn.

• Trọng tâm trước hết: một trục như câu hỏi hoặc tuyên bố, trước khi khóa hai bộ phim (trọng tâm).

• Việc ghép đôi kiểm tra: giá trị tương phản, cùng phương tiện biểu đạt, nhưng bối cảnh văn hóa khác nhau (ghép đôi).

• Phân tích song song: từng yếu tố một, cả hai bộ phim trong mỗi phần di chuyển, chuỗi liên kết được hoàn tất (phương pháp).

• Sự tương phản được giải thích qua ngữ cảnh: thế giới của mỗi bộ phim giải thích cho cách giải quyết của nó (ngữ cảnh).

• Cách trình bày: câu trọng tâm, cặp phim, so sánh yếu tố, ngữ cảnh, kết luận; đoạn trích làm chứng cứ; tối đa 10 phút; nguồn tham khảo phân tách (trình bày).

• Hiểu rõ phép so sánh cô lập qua âm thanh trong bản mẫu (mẫu).

• Nắm vững kế hoạch thời gian mẫu: 0:00–10:00 phân bổ ngân sách từng yếu tố, tập luyện để hoàn thành đúng 9:30 (trình bày). Ghi chú biên giới: bài nghiên cứu so sánh được đánh dấu trên trục chuyên môn, chứng cứ ngôn ngữ điện ảnh và lời giải thích xuyên văn hóa: người chấm thi phải nghe MỘT lập luận duy nhất, chứ không phải hai bản nhận xét riêng lẻ. Tất cả các ví dụ mẫu đều là bản gốc; những bộ phim được nhắc đến thuộc canon tiêu chuẩn. Kế hoạch thời gian chính là tiêu chí ẩn dưới dạng thu nhỏ: một bản ghi âm hoàn thành đúng 9:30 với mọi yếu tố nguyên vẹn thể hiện khả năng quản lý mà nhiệm vụ âm thầm đánh giá. Và phát hiện được chủ động như một cách đọc: một phép so sánh tranh luận về MỐI QUAN HỆ giữa hai thế giới phim, chưa bao giờ đưa ra phán xét tốt hơn hay kém hơn — bản ghi âm xếp hạng các bộ phim của mình đã ngừng so sánh chúng và bắt đầu viết nhận xét.