Hỗ trợ trọng tâm SL. Kỳ thi đầu tiên 2025; yêu cầu môn học hiện tại đã hoàn thành; chưa hoàn thành đầy đủ sách giáo khoa Sinh học. Các yêu cầu còn lại về sách giáo khoa, kỳ thi và thực hành vẫn giữ nguyên trạng thái lưu trữ.
Yêu cầu tiên quyết: đọc các đại lượng và đơn vị được nêu, sử dụng phép tính toán và các điều kiện mô hình dưới đây. Mỗi bài học sẽ phát triển phương pháp riêng trước khi chuyển giao độc lập.
Đây là các ví dụ giảng dạy gốc hoặc được ghi rõ là hư cấu, không phải là các phép đo thực tế hay các nghiên cứu đánh giá học viên đã hoàn tất.
20.2
Phản hồi và điều kiện nội bộ
Giải thích hiện tượng này là gì?
Glucose máu tăng sau bữa ăn, nhưng thường không tiếp tục tăng vô hạn. Hệ thống điều hòa phản ứng lại với sự thay đổi trong các điều kiện bên trong.
Bắt đầu bằng một dự đoán. Nêu rõ các đại lượng hoặc đặc điểm bạn sẽ so sánh, sau đó quyết định bằng chứng nào có thể phân biệt hai lời giải thích.
Xây dựng mô hình
Quá trình cân bằng nội môi duy trì các điều kiện bên trong trong giới hạn phù hợp. Các thụ thể phát hiện sự thay đổi, trung tâm phối hợp xử lý thông tin, và cơ quan hiệu ứng đưa ra phản ứng. Phản hồi âm Opposition lại sự thay đổi ban đầu.
nội môi: Duy trì điều kiện bên trong phù hợp; phản hồi âm: Phản ứng chống lại sự thay đổi ban đầu.
Chọn bằng chứng để kiểm định mô hình
Khi glucose máu cao, insulin giúp tăng cường hấp thu glucose và lưu trữ dưới dạng glycogen. Khi nó thấp, glucagon hỗ trợ giải phóng glucose từ kho dự trữ. Những phản ứng này được phối hợp, không phải là hiệu ứng giống hệt nhau của hai hormone.
Giải thích biểu đồ thời gian bằng cách xác định nhiễu loạn ban đầu, phản ứng và sự trở về khoảng giá trị bình thường. Đánh dấu độ trễ trước khi có phản ứng. Đừng giả định rằng biểu đồ cho thấy sự sửa chữa tức thì.
Bắt đầu từ các đại lượng đã biết
Nêu các giá trị đã biết và đơn vị của chúng. Chọn công thức vì các giả thiết của nó phù hợp với trường hợp này, sau đó biến đổi trước khi thay số.
Đã biết: glucose thay đổi từ 5.0 đến 7.0 đơn vị nồng độ tùy ý. Tăng = cuối - đầu. Tăng = 7.0 - 5.0 = 2.0 đơn vị. Phần trăm tăng = 2.0/5.0 × 100 = 40%. Sự thay đổi về mặt số học là bằng chứng của một nhiễu loạn, chứ không phải là chẩn đoán độc lập.
Ví dụ:
Một giá trị tăng từ 4.0 đến 5.0. Tính phần trăm tăng. Sử dụng cùng trình tự: các đại lượng đã biết → mô hình → quan hệ → thay thế → đơn vị và giải thích.
Kiểm tra kết luận và giới hạn của nó
Phản hồi âm không có nghĩa là phản ứng gây hại hoặc giá trị đo lường trở thành số âm. Đái tháo đường có các cơ chế khác; đừng coi mọi trường hợp là do thất bại trong việc sản xuất insulin.
Quay trở lại quan sát ban đầu. Giải thích kết quả hỗ trợ điều gì, những điều kiện nào mà nó giả định, và một cách để kiểm chứng một giải thích cạnh tranh.
Cảnh báo:
Phản hồi âm luôn khiến giá trị đo lường trở thành số âm. tuyên bố này là sai: Phản hồi âm không có nghĩa là phản ứng gây hại hoặc giá trị đo lường trở thành số âm. Đái tháo đường có các cơ chế khác; đừng coi mọi trường hợp là do thất bại trong việc sản xuất insulin.
Tóm tắt:
Phản hồi và điều kiện bên trong: Khi glucose máu cao, insulin giúp tăng cường hấp thu glucose và lưu trữ dưới dạng glycogen. Khi nó thấp, glucagon hỗ trợ giải phóng glucose từ kho dự trữ. Những phản ứng này được phối hợp, không phải là hiệu ứng giống hệt nhau của hai hormone.
