Bỏ qua nội dung

C.1.2 · Hô bào

Tổ chức Baccalaureate Quốc tế · IB Diploma · Biology · SL · Chủ đề 17

17.1

Phạm vi và yêu cầu tiên quyết

Hỗ trợ trọng tâm SL. Kỳ thi đầu tiên 2025; yêu cầu môn học hiện tại đã hoàn thành; chưa hoàn thành đầy đủ sách giáo khoa Sinh học. Các yêu cầu còn lại về sách giáo khoa, kỳ thi và thực hành vẫn giữ nguyên trạng thái lưu trữ.

Yêu cầu tiên quyết: đọc các đại lượng và đơn vị được nêu, sử dụng phép tính toán và các điều kiện mô hình dưới đây. Mỗi bài học sẽ phát triển phương pháp riêng trước khi chuyển giao độc lập.

Đây là các ví dụ giảng dạy gốc hoặc được ghi rõ là hư cấu, không phải là các phép đo thực tế hay các nghiên cứu đánh giá học viên đã hoàn tất.

17.2

Hô hấp, ATP và sự truyền năng lượng

Giải thích hiện tượng này là gì?

  • Cơ bắp có thể sử dụng oxy khi bạn vận động mà không tạo ra ngọn lửa. Hô hấp tế bào truyền năng lượng thông qua một chuỗi phản ứng được kiểm soát.
  • Bắt đầu bằng một dự đoán. Nêu rõ các đại lượng hoặc đặc điểm bạn sẽ so sánh, sau đó quyết định bằng chứng nào có thể phân biệt hai lời giải thích.

Xây dựng mô hình

  • Hô hấp hiếu khí sử dụng oxy và giải phóng carbon dioxide và nước từ các chất nền hữu cơ. Năng lượng giải phóng có thể hỗ trợ quá trình tạo ATP. Thủy phân ATP có thể ghép nối với các quá trình như vận chuyển chủ động và co cơ.
  • hô hấp: Các phản ứng tế bào chuyển năng lượng từ chất nền; ATP: Một phân tử ghép nối các quá trình truyền năng lượng trong tế bào.
Sơ đồ trường hợp mẫu gốc về Hô hấp tế bào, ATP và sự truyền năng lượng

Chọn bằng chứng để kiểm định mô hình

  • Các quá trình kỵ khí cho phép sản xuất ATP khi nguồn cung cấp oxy không thể đáp ứng tốc độ hiếu khí cần thiết, nhưng tạo ít ATP hơn mỗi glucose. Ở người, lactat có thể tích tụ; nấm men có thể sản xuất ethanol và carbon dioxide.
  • respirometer (máy đo hô hấp) có thể đo lượng oxy tiêu thụ khi carbon dioxide được hấp thụ. Kiểm soát nhiệt độ bằng bể nước và sử dụng mẫu đối chứng chứa vật liệu trơ. Giữ chất hấp thụ tách biệt khỏi sinh vật và tuân thủ đánh giá rủi ro của nhà trường.

Bắt đầu từ các đại lượng đã biết

  • Nêu các giá trị đã biết và đơn vị của chúng. Chọn công thức vì các giả thiết của nó phù hợp với trường hợp này, sau đó biến đổi trước khi thay số.
  • Đã biết: tiêu thụ oxy là 0.80 cm³ trong 4.0 phút đối với 2.0 g mô. Tốc độ theo khối lượng = thể tích / (thời gian × khối lượng). Tốc độ = 0.80/(4.0 × 2.0) = 0.10 cm³ mỗi phút mỗi gam. Chuẩn hóa giúp so sánh công bằng các mẫu có khối lượng khác nhau.

Ví dụ:

0.60 cm³ được tiêu thụ trong 3.0 phút bởi 2.0 g mô. Tìm tốc độ theo khối lượng. Sử dụng cùng trình tự: đại lượng đã biết → mô hình → mối liên hệ → thế giá trị → đơn vị và diễn giải.


Kiểm tra kết luận và giới hạn của nó

  • Hít thở giúp thông khí phổi; hô hấp tế bào bao gồm các phản ứng hóa học trong tế bào. Các biến động của chỉ thị respirometer cũng có thể phản ánh sự thay đổi về nhiệt độ hoặc áp suất.
  • Quay trở lại quan sát ban đầu. Giải thích kết quả hỗ trợ điều gì, những điều kiện nào mà nó giả định, và một cách để kiểm chứng một giải thích cạnh tranh.

Cảnh báo:

Hô hấp và hô hấp tế bào là cùng một quá trình. tuyên bố này là sai: Hô thở thông khí cho phổi; hô hấp bao gồm các phản ứng hóa học trong tế bào. Một chỉ số respirometer di chuyển cũng có thể phản ánh sự thay đổi nhiệt độ hoặc áp suất.

Tóm tắt:

Hô hấp, ATP và truyền năng lượng: Các quá trình kỵ khí cho phép sản xuất ATP khi nguồn cung cấp oxy không thể đáp ứng tốc độ hiếu khí cần thiết, nhưng tạo ít ATP hơn mỗi glucose. Ở người, lactat có thể tích tụ; nấm men có thể sản xuất ethanol và carbon dioxide.

Từ vựng Luyện tập
English Tiếng Việt
respiration/ˌrespɪˈreɪʃn/ hô hấp tế bào
ATP/ˌeɪ tiː ˈpiː/ ATP

Nhiều chủ đề hơn trong Tổ chức Baccalaureate Quốc tế · IB Diploma · Biology · SL

Đăng nhập hoặc tạo tài khoản

IGCSE, A-Level & AP