IGCSE, A-Level & AP IGCSE, A-Level & AP Sheet preview · ⁨Xem trước danh sách⁩

GAC031 Social Emotional Learning through Project Based Learning · ⁨GAC031 Học tập Xã hội Cảm xúc qua Học tập dựa trên Dự án⁩

GAC Study and Communication Skills · ⁨Kỹ năng Học tập và Giao tiếp GAC⁩ · Topic 3 · ⁨Chủ đề 3⁩

View Slides · ⁨Xem Slides⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩
3.1

What this module is, and how it is marked · ⁨Mô-đun này là gì và cách chấm điểm⁩
English

GAC031 teaches social and emotional learning through a project that improves something about your own school. Five units run from the competencies themselves to a finished, shared piece of work.

Assessment is the project 项目 — planned, built, revised, presented — plus reflection 反思 on the strategies you used, and coursework.

  • The reflection is not decoration. You are marked on analysing where you grew and where you still need practice, which requires naming a weakness honestly.
  • ⚠ The project must actually be for someone. A project with no user is an essay with slides.
Tiếng Việt

GAC031 dạy học tập xã hội và cảm xúc thông qua một dự án cải thiện một khía cạnh nào đó về trường học của bạn. Năm đơn vị vận hành từ chính các năng lực đến một sản phẩm hoàn chỉnh, chung tác phẩm.

Đánh giá là dự án — được lên kế hoạch, xây dựng, sửa đổi, trình bày — plus sự suy ngẫm về các chiến lược bạn đã sử dụng, và bài tập về nhà.

  • Sự suy ngẫm không phải là trang trí. Bạn sẽ bị chấm điểm dựa trên việc phân tích nơi bạn phát triển và nơi bạn vẫn cần thực hành, điều này đòi hỏi phải nêu tên một điểm yếu một cách trung thực.
  • ⚠ Dự án thực sự phải cho ai đó. Một dự án không có người dùng chỉ là một bài luận kèm slide.
Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩
English Tiếng Việt
project/ˈprɒdʒekt/ dự án
reflection/rɪˈflekʃn/ phản xạ
Social and emotional learning (SEL)/ˈsəʊʃl ænd ɪˈməʊʃənl ˈlɜːnɪŋ/ học tập xã hội và cảm xúc (SEL)
self-awareness/self əˈweənəs/ tự nhận thức
self-management/self ˈmænɪdʒmənt/ tự quản lý
awareness/əˈweənəs/ sự nhận thức
relationship skills/rɪˈleɪʃənʃɪp skɪlz/ kỹ năng xây dựng mối quan hệ
responsible decision-making/rɪˈspɒnsɪbl dɪˈsɪʒn ˈmeɪkɪŋ/ ra quyết định có trách nhiệm
Project based learning (PBL)/ˈprɒdʒekt beɪst ˈlɜːnɪŋ/ học tập dựa trên dự án (PBL)
driving question/ˈdraɪvɪŋ ˈkwestʃn/ câu hỏi dẫn dắt
user/ˈjuːzə/ người dùng
prototype/ˈprəʊtəʊtaɪp/ bản mẫu
Collaboration/kəˌlæbəˈreɪʃn/ Hợp tác
Feedback/ˈfiːdbæk/ Phản hồi
Iteration/ˌɪtəˈreɪʃn/ Lặp lại
Perseverance/ˌpɜːsɪˈvɪərəns/ sự kiên trì
3.1

Introduction to social emotional learning · ⁨Giới thiệu về học tập xã hội và cảm xúc⁩
Syllabus · ⁨Chương trình⁩
English

Unit 1 of 5 in GAC031 Social Emotional Learning through Project Based Learning (cross-level). The module is taught over about 40 class hours plus 20 hours of independent study, and is assessed at the teaching centre and moderated by ACT — there is no external exam.

Module purpose: On completion of this module, students will have had multiple opportunities to learn, explore and creatively apply different social and emotional learning (SEL) strategies to improve relationships with others, work more efficiently, persevere through challenges, and reflect on the outcomes as they complete a project to make a difference in their school communities.

The module outcomes this unit works towards:

Learning Objective GAC031.1: Describe the SEL competencies and how they positively impact school, work, and personal life.

Tiếng Việt

Đơn vị 1 trong số 5 đơn vị của GAC031 Học tập Xã hội Cảm xúc thông qua Học tập Dựa trên Dự án (liên cấp độ). Mô-đun được giảng dạy trong khoảng 40 giờ học trên lớp cộng thêm 20 giờ tự học, được đánh giá tại trung tâm giảng dạy và điều chỉnh bởi ACT — không có kỳ thi bên ngoài.

Mục đích Mô-đun: Sau khi hoàn thành mô-đun này, sinh viên sẽ có nhiều cơ hội để học hỏi, khám phá và sáng tạo áp dụng các chiến lược học tập xã hội cảm xúc (SEL) khác nhau nhằm cải thiện mối quan hệ với người khác, làm việc hiệu quả hơn, kiên trì vượt qua thách thức, và suy ngẫm về kết quả khi hoàn thành dự án để tạo ra sự thay đổi tích cực trong cộng đồng trường của mình.

Các kết quả học tập mà đơn vị này hướng tới:

Mục tiêu Học tập GAC031.1: Mô tả các năng lực SEL và cách chúng tác động tích cực đến môi trường trường học, công việc và cuộc sống cá nhân.

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Nguồn: Chương trình Cambridge International⁩

English
  • Social and emotional learning (SEL) 社会情感学习 is the set of skills for managing yourself and working with others.
  • The five competencies: self-awareness 自我认知, self-management 自我管理, social awareness 社会意识, relationship skills 人际技能, and responsible decision-making 负责任的决策.
  • These are trainable, which is the module's premise. They are not personality.
  • Each shows up in the other modules: self-management is the GAC003 planner, relationship skills are the GAC006 team.
Tiếng Việt
  • Học tập xã hội và cảm xúc (SEL) là tập hợp các kỹ năng để quản lý bản thân và làm việc với người khác.
  • Năm năng lực: tự nhận thức, quản lý bản thân, nhận thức xã hội, kỹ năng quan hệ, và ra quyết định có trách nhiệm .
  • Những điều này có thể rèn luyện được, đó là tiền đề của mô-đun. Chúng không phải là tính cách.
  • Mỗi cái xuất hiện trong các mô-đun khác: quản lý bản thân là trình lên lịch GAC003, kỹ năng quan hệ là nhóm GAC006.
3.2

Project planning · ⁨Lập kế hoạch dự án⁩
Syllabus · ⁨Chương trình⁩
English

Unit 2 of 5 in GAC031 Social Emotional Learning through Project Based Learning (cross-level). The module is taught over about 40 class hours plus 20 hours of independent study, and is assessed at the teaching centre and moderated by ACT — there is no external exam.

The module outcomes this unit works towards:

Learning Objective GAC031.2: Apply and evaluate strategies to grow in each SEL competency.

Tiếng Việt

Đơn vị 2 trong số 5 đơn vị của GAC031 Học tập Xã hội Cảm xúc thông qua Học tập Dựa trên Dự án (liên cấp độ). Mô-đun được giảng dạy trong khoảng 40 giờ học trên lớp cộng thêm 20 giờ tự học, được đánh giá tại trung tâm giảng dạy và điều chỉnh bởi ACT — không có kỳ thi bên ngoài.

Các kết quả học tập mà đơn vị này hướng tới:

Mục tiêu Học tập GAC031.2: Áp dụng và đánh giá các chiến lược để phát triển từng năng lực SEL.

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Nguồn: Chương trình Cambridge International⁩

English
  • Project based learning (PBL) 项目式学习 starts from a driving question 驱动性问题 that cannot be answered by looking it up.
  • The question must be answerable by making something: a guide, an event, a system, a redesign.
  • Identify the user 用户 and ask them what they need before designing anything for them.
  • Plan backwards from the sharing date, as in GAC003.

Worked example. Two driving questions for a school project.

Weak: "What is recycling?" — a search engine answers it, and there is nothing to build.

Strong: "How can our year group cut the waste left in the canteen at lunch?" — it needs observation, a design, and someone to use it.

The second is a driving question because the answer is a thing you make, and the making is what the module assesses.

Tiếng Việt
  • Học tập dựa trên dự án (PBL) bắt đầu từ một câu hỏi dẫn dắt mà không thể trả lời bằng cách tìm kiếm.
  • Câu hỏi phải có thể được trả lời bằng cách tạo ra thứ gì đó: một hướng dẫn, một sự kiện, một hệ thống, một thiết kế lại.
  • Xác định người dùng và hỏi họ họ cần gì trước khi thiết kế bất cứ điều gì cho họ.
  • Lập kế hoạch ngược từ ngày chia sẻ, giống như trong GAC003.

Ví dụ minh họa. Hai câu hỏi dẫn dắt cho một dự án trường học.

Yếu: "Tái chế là gì?" — một công cụ tìm kiếm trả lời được, và không có gì để xây dựng.

Mạnh: "Chúng ta có thể giảm thiểu chất thải để lại trong căng-tin vào bữa trưa như thế nào?" — nó cần quan sát, một thiết kế, và ai đó sử dụng nó.

Câu hỏi thứ hai là một câu hỏi dẫn dắt vì câu trả lời là một thứ bạn tạo ra, và quá trình tạo ra là điều mô-đun đánh giá.

3.3

Design and develop · ⁨Thiết kế và phát triển⁩
Syllabus · ⁨Chương trình⁩
English

Unit 3 of 5 in GAC031 Social Emotional Learning through Project Based Learning (cross-level). The module is taught over about 40 class hours plus 20 hours of independent study, and is assessed at the teaching centre and moderated by ACT — there is no external exam.

The module outcomes this unit works towards:

Learning Objective GAC031.3: Collaborate with a group to create and share original products improving school culture.

Tiếng Việt

Đơn vị 3 trong số 5 đơn vị của GAC031 Học tập Xã hội Cảm xúc thông qua Học tập Dựa trên Dự án (liên cấp độ). Mô-đun được giảng dạy trong khoảng 40 giờ học trên lớp cộng thêm 20 giờ tự học, được đánh giá tại trung tâm giảng dạy và điều chỉnh bởi ACT — không có kỳ thi bên ngoài.

Các kết quả học tập mà đơn vị này hướng tới:

Mục tiêu Học tập GAC031.3: Hợp tác với nhóm để tạo ra và chia sẻ các sản phẩm nguyên bản giúp cải thiện văn hóa trường học.

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Nguồn: Chương trình Cambridge International⁩

English
  • Build a prototype 原型 early and badly. A rough version you can show beats a perfect plan nobody has seen.
  • Collaboration 协作 here is assessed by contribution, so record who did what as you go.
  • Use self-management deliberately: the project runs across weeks, and the weeks are where it is lost.
  • Expect the first version to be wrong in a way you could not have predicted. That is the point of building it.
Tiếng Việt
  • Xây dựng một bản mẫu sớm và khá tệ. Một phiên bản thô mà bạn có thể trưng bày thắng hơn một kế hoạch hoàn hảo không ai từng thấy.
  • Hợp tác ở đây được đánh giá dựa trên đóng góp, vì vậy hãy ghi chép ai đã làm gì trong suốt quá trình.
  • Sử dụng tự quản lý một cách chủ đích: dự án kéo dài nhiều tuần, và chính những tuần này là lúc nó dễ bị mất đi.
  • Hãy mong đợi bản nháp đầu tiên sẽ có sai sót mà bạn không thể dự đoán trước. Đó chính là mục đích của việc xây dựng nó.
3.4

Revise and update · ⁨Sửa đổi và cập nhật⁩
Syllabus · ⁨Chương trình⁩
English

Unit 4 of 5 in GAC031 Social Emotional Learning through Project Based Learning (cross-level). The module is taught over about 40 class hours plus 20 hours of independent study, and is assessed at the teaching centre and moderated by ACT — there is no external exam.

The module outcomes this unit works towards:

Learning Objective GAC031.2: Apply and evaluate strategies to grow in each SEL competency.

Learning Objective GAC031.3: Collaborate with a group to create and share original products improving school culture.

Tiếng Việt

Đơn vị 4 trong số 5 đơn vị của GAC031 Học tập Xã hội Cảm xúc thông qua Học tập Dựa trên Dự án (liên cấp độ). Mô-đun được giảng dạy trong khoảng 40 giờ học trên lớp cộng thêm 20 giờ tự học, được đánh giá tại trung tâm giảng dạy và điều chỉnh bởi ACT — không có kỳ thi bên ngoài.

Các kết quả học tập mà đơn vị này hướng tới:

Mục tiêu Học tập GAC031.2: Áp dụng và đánh giá các chiến lược để phát triển từng năng lực SEL.

Mục tiêu Học tập GAC031.3: Hợp tác với nhóm để tạo ra và chia sẻ các sản phẩm nguyên bản giúp cải thiện văn hóa trường học.

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Nguồn: Chương trình Cambridge International⁩

English
  • Feedback 反馈 from the actual user is the module's engine. Ask what did not work, not whether they liked it.
  • Iteration 迭代 means changing one thing and testing again, so you learn which change helped.
  • Perseverance 坚持 is a named competency, and this unit is where it is demonstrated — a project that failed once and was revised scores above one that never met a user.
Tiếng Việt
  • Phản hồi từ người dùng thực tế là động cơ vận hành của mô-đun. Hãy hỏi những gì chưa hoạt động tốt, chứ không phải họ có thích hay không.
  • Lặp lại nghĩa là thay đổi một yếu tố rồi kiểm tra lại, để bạn học được sự thay đổi nào mang lại hiệu quả.
  • Kiên trì là một năng lực được đặt tên, và đơn vị này là nơi thể hiện điều đó — một dự án từng thất bại nhưng đã được sửa chữa đạt điểm cao hơn một dự án chưa từng tiếp cận người dùng.
3.5

Share, present and reflect · ⁨Chia sẻ, thuyết trình và tự phản ánh⁩
Syllabus · ⁨Chương trình⁩
English

Unit 5 of 5 in GAC031 Social Emotional Learning through Project Based Learning (cross-level). The module is taught over about 40 class hours plus 20 hours of independent study, and is assessed at the teaching centre and moderated by ACT — there is no external exam.

The module outcomes this unit works towards:

Learning Objective GAC031.4: Reflect on the application of SEL strategies, including analyzing areas of growth and areas needing more practice.

Tiếng Việt

Đơn vị 5 trong số 5 đơn vị của GAC031 Học tập Xã hội Cảm xúc thông qua Học tập Dựa trên Dự án (liên cấp độ). Mô-đun được giảng dạy trong khoảng 40 giờ học trên lớp cộng thêm 20 giờ tự học, được đánh giá tại trung tâm giảng dạy và điều chỉnh bởi ACT — không có kỳ thi bên ngoài.

Các kết quả học tập mà đơn vị này hướng tới:

Mục tiêu Học tập GAC031.4: Suy ngẫm về việc áp dụng các chiến lược SEL, bao gồm phân tích các lĩnh vực đã phát triển và các lĩnh vực cần thực hành nhiều hơn.

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Nguồn: Chương trình Cambridge International⁩

English
  • Present to the people the project was for, not only to the teacher.
  • Reflect on the SEL strategies you used: which competency you leaned on, which you avoided, what you would do differently.
  • ⚠ A reflection that reports only success reports nothing. Naming a strategy that did not work, and why, is the highest-scoring move available in this module.
Tiếng Việt
  • Thuyết trình cho những người mà dự hướng tới, không chỉ riêng giáo viên.
  • Tự phản ánh về các chiến lược SEL bạn đã áp dụng: bạn đã dựa vào năng lực nào, tránh né năng lực nào, bạn sẽ làm khác đi thế nào.
  • ⚠ Một bài tự phản ánh chỉ nêu thành công thì không cung cấp thông tin gì. Việc chỉ ra một chiến lược không hiệu quả, và lý do tại sao, là hành động tối đa hóa điểm số khả dụng trong mô-đun này.

Interactive lessons on this topic · ⁨Bài học tương tác về chủ đề này⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Làm theo từng bước, kèm theo bài tập kiểm tra ngay lập tức.⁩

More topics in GAC Study and Communication Skills · ⁨Kỹ năng Học tập và Giao tiếp GAC⁩ · ⁨Nhiều chủ đề hơn trong GAC Study and Communication Skills · ⁨Kỹ năng Học tập và Giao tiếp GAC⁩⁩

Log in or create account · ⁨Đăng nhập hoặc tạo tài khoản⁩

IGCSE, A-Level & AP