การมีส่วนร่วมและการวิจัยสะท้อนคิด

อธิบายว่าการเข้าถึงเฉพาะมุมมองของบุคลากรจำกัดข้อสรุปเกี่ยวกับประสบการณ์ของผู้ใช้บริการได้อย่างไร

ไม่มีข้อจำกัดใด ๆ โรงเรียนต้องการปรับปรุงการเข้าถึงสิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้ร่วมกัน

ไม่จำเป็นต้องตรวจสอบเพิ่มเติม การมีส่วนร่วมเองไม่ใช่การวิเคราะห์ หลีกเลี่ยงการบันทึกที่เล่าเพียงเหตุการณ์

ไม่มีข้อจำกัด การมีส่วนร่วมนำประสบการณ์เข้าสู่การสืบเสาะ แต่ต้องเสริมด้วยการวิจัย

การมีส่วนร่วมในตัวเองไม่ใช่การวิเคราะห์; หลีกเลี่ยงการบันทึก diary ที่เล่าเพียงเหตุการณ์เท่านั้น

ไม่มีข้อจำกัด วิเคราะห์อำนาจและความต้องการที่ขัดแย้งกัน แล้วสะท้อนถึงสิ่งที่หลักฐานไม่สามารถพิสูจน์ได้

การมีส่วนร่วมนำประสบการณ์เข้าสู่การสืบเสาะหาข้อเท็จจริง แต่ต้องเสริมด้วยการวิจัย

วิเคราะห์อำนาจและความต้องการที่ขัดแย้งกัน แล้วสะท้อนคิดว่าข้อเท็จจริงไม่สามารถยืนยันสิ่งใดได้บ้าง

ไม่มีข้อจำกัด อธิบายว่าการเข้าถึงเฉพาะมุมมองของเจ้าหน้าที่จำกัดข้อสรุปเกี่ยวกับประสบการณ์ของผู้ใช้บริการอย่างไร