การสืบเสาะทางภูมิศาสตร์และการสุ่มตัวอย่าง
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| fieldwork/ˈfiːldwɜːk/ | การสำรวจภาคสนาม |
| sampling/ˈsæmplɪŋ/ | การสุ่มตัวอย่าง |
Decision ที่คุณสามารถตรวจสอบได้
- คาดการณ์ว่าจำนวนผู้เดินเท้าจะลดลงเมื่อห่างจากศูนย์การค้า
- การออกแบบงานภาคสนามที่มีประโยชน์สามารถทดสอบรูปแบบนี้ได้โดยไม่อ้างว่าทุกถนนมีพฤติกรรมเหมือนกัน
สร้างคำอธิบาย
- เลือกคำถามที่ชัดเจน สถานที่ที่เหมาะสม เหตุผลรองรับ ช่วงเวลาซ้ำซ้อน และวิธีการนับที่สม่ำเสมอ
- การสุ่มตัวอย่างแบบมีระบบให้ช่วงเวลาที่ชัดเจน การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นสามารถแทนพื้นที่ที่แตกต่างกันได้
จับคู่คำศัพท์กับความหมายที่แม่นยำ
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ใช้คำจำกัดความเหล่านี้ในบริบทเฉพาะของการสืบเสาะทางภูมิศาสตร์และการสุ่มตัวอย่าง
วิเคราะห์หลักฐาน
- นับจำนวนผู้เดินเท้าที่ระยะวัดได้ 5 ระยะ โดยใช้ช่วงเวลา 5 นาทีเท่ากันในช่วงเวลาเทียบเคียง วาดกราฟระยะเทียบกับจำนวนนับและตรวจสอบกรณีพิเศษ
- ระบุสภาพอากาศ ทางแยก และเหตุการณ์เป็นคำอธิบายทางเลือก เก็บบันทึกดั้งเดิมและหลักฐานตำแหน่ง
ทำไมต้องทำซ้ำการนับในเวลาที่เทียบเท่ากัน?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
นับจำนวนผู้เดินเท้าที่ระยะวัดได้ 5 ระยะ โดยใช้ช่วงเวลา 5 นาทีเท่ากันในช่วงเวลาเทียบเคียง วาดกราฟระยะเทียบกับจำนวนนับและตรวจสอบกรณีพิเศษ ระบุสภาพอากาศ ทางแยก และเหตุการณ์เป็นคำอธิบายทางเลือก เก็บบันทึกดั้งเดิมและหลักฐานตำแหน่ง
ข้อควรระวังใดที่เกี่ยวข้องกับงานเฉพาะนี้?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
งานภาคสนามเป็นการสืบเสาะและรายงานเขียนภายใต้การกำกับดูแล ไม่ใช่ชุดข้อมูลที่สร้างขึ้นมาเองหรือการสอบเฉพาะบนโต๊ะทำงาน กรณีนี้ไม่รองรับการตีความที่เกินจริง บทเรียนระบุข้อจำกัดสำหรับกรณีนี้
ไม่มีข้อจำกัดใดใช้ กรณีนี้เพียงกรณีเดียวสามารถชี้ชัดคำถามได้ทุกสถานการณ์
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ครูอนุมัติการเข้าถึงและความปลอดภัย; ความสัมพันธ์แบบสหสัมพันธ์ไม่ได้พิสูจน์ว่าระยะทางเป็นสาเหตุเดียวของรูปแบบนั้น
ทดสอบขอบเขต
- งานภาคสนามคือการสืบสวนภายใต้การดูแลและการเขียนรายงาน ไม่ใช่ชุดข้อมูลที่สร้างขึ้นเองหรือข้อสอบบนโต๊ะทำงานเท่านั้น
- ครูผู้สอนอนุมัติการเข้าถึงและความปลอดภัย ความสัมพันธ์เชิงสหสัมพันธ์ไม่ได้พิสูจน์ว่าระยะทางเป็นสาเหตุเดียวของรูปแบบนี้
เลือกข้อความสองข้อที่สนับสนุนโดยบทเรียนนี้
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
แนวคิดและตัวอย่างที่แสดงวิธีทำรองรับข้ออ้างเหล่านี้; ขอบเขตที่กำหนดตัดทอนทางลัดแบบสากลออก
ประยุกต์ใช้และอธิบายคำตอบของคุณ
- ทำไมต้องนับซ้ำในช่วงเวลาเทียบเคียง?
- เพื่อลดความเสี่ยงที่ช่วงเวลาไม่ใช่สถานที่ที่เป็นตัวแปรหลักของความแตกต่างที่สังเกตได้
ใช้คำศัพท์อย่างแม่นยำ
- งานภาคสนาม: การเก็บรวบรวมหลักฐานทางภูมิศาสตร์ในพื้นที่ที่ศึกษา
- การสุ่มตัวอย่าง: การเลือกการสังเกตจากประชากรหรือพื้นที่ที่กว้างกว่า
นับจำนวนผู้เดินเท้าที่ระยะวัดได้ 5 ระยะ โดยใช้ช่วงเวลา 5 นาทีเท่ากันในช่วงเวลาเทียบเคียง วาดกราฟระยะเทียบกับจำนวนนับและตรวจสอบกรณีพิเศษ ระบุสภาพอากาศ ทางแยก และเหตุการณ์เป็นคำอธิบายทางเลือก เก็บบันทึกดั้งเดิมและหลักฐานตำแหน่ง
งานภาคสนามคือการสืบสวนภายใต้การดูแลและการเขียนรายงาน ไม่ใช่ชุดข้อมูลที่สร้างขึ้นเองหรือข้อสอบบนโต๊ะทำงานเท่านั้น ครูผู้สอนอนุมัติการเข้าถึงและความปลอดภัย ความสัมพันธ์เชิงสหสัมพันธ์ไม่ได้พิสูจน์ว่าระยะทางเป็นสาเหตุเดียวของรูปแบบนี้
เลือกคำถามที่ชัดเจน ระบุแหล่งข้อมูลรองรับ กำหนดช่วงเวลาการเก็บข้อมูลซ้ำ และใช้วิธีการนับที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน