วาทกรรมทางภาษา: สมมติฐาน สาเหตุทางเลือกและทิศทางของหลักฐาน
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| self-selection/self sɪˈlekʃn/ | การเลือกด้วยตนเอง |
| necessary assumption/ˈnesɪsəri əˈsʌmpʃn/ | สมมติฐานที่จำเป็น |
ตัดสินใจก่อนตอบคำถาม
- หากข้อโต้แย้งต้องการให้กลุ่มทั้งสองเปรียบเทียบกันได้ หลักฐานที่แสดงว่าพวกมันแตกต่างกันก่อนการทดลองสามารถลดทอนข้อสรุปเชิงสาเหตุได้
- เป้าหมายของคุณ: แยกการสังเกต สมมติฐาน และข้อ结论
อ่านความสัมพันธ์
- แปลงข้อโต้แย้งสั้นๆ เป็นหลักฐาน ข้อ结论 และสะพานเชื่อมที่หายไป สมมติฐานคือสิ่งที่เหตุผลจำเป็นแต่ไม่ได้พิสูจน์ไว้ หลีกเลี่ยงการค้นหาประโยคที่ฟังดูสมเหตุสมผลหรือเป็นไปตามจริยธรรมเพียงอย่างเดียว เป้าหมายคือการอนุมานจาก premises เหล่านี้ไปยังข้อ结论นี้
- เลือกหลักฐานที่เสริมหรือลดทอนข้อโต้แย้งที่เฉพาะเจาะจง
Which most weakens the workshop argument?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Baseline differences provide an alternative explanation.
ใช้กฎที่กำหนด
- สำหรับข้ออ้างเชิงสาเหตุ ให้ทดสอบคำอธิบายทางเลือก ทิศทางที่กลับด้าน และความแตกต่างของเส้นฐานที่เกี่ยวข้อง หลักฐานว่าผลลัพธ์ตามหลังการเปลี่ยนแปลงยืนยันลำดับเหตุการณ์เท่านั้น แต่ไม่แยกผลของการเปลี่ยนแปลงนั้นออกจากปัจจัยอื่น กลุ่มเปรียบเทียบจะมีประโยชน์ก็ต่อเมื่อเงื่อนไขสำคัญมีความเทียบได้หรือถูกควบคุมอย่างเพียงพอ
- ใช้การปฏิเสธสมมติฐานเพื่อทดสอบว่าข้อโต้แย้งนั้นขึ้นอยู่กับสมมติฐานหรือไม่
An increase in the group mean establishes:
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Mean change does not determine each individual change or cause.
ตรวจสอบเงื่อนไข
- การเสริมสร้างและการลดทอนเป็นแนวทางทิศทางมากกว่าความเป็นสัมบูรณ์ ข้อเท็จจริงใหม่ที่เกี่ยวข้องอาจทำให้ข้อสรุปน่าเชื่อถือมากขึ้นหรือน้อยลงโดยไม่พิสูจน์หรือหักล้างมันเลย ลองถามว่าข้อเท็จจริงนั้นเปลี่ยนความเชื่อมโยงอย่างไร: รองรับกลไกที่ขาดหาย, ลบเหตุแข่งขันออก, เปิดเผยความลำเอียงในการเลือกตัวอย่าง หรือแสดงผลลัพธ์ภายใต้สภาวะตรงกันข้าม
- ใช้การปฏิเสธสมมติฐานเพื่อทดสอบว่าข้อโต้แย้งนั้นขึ้นอยู่กับสมมติฐานหรือไม่
ข้อโต้แย้งเดิม: “นักเรียนที่เลือกเข้าเวิร์กช็อปทบทวนแบบ freiwillig มีคะแนนสูงกว่าผู้ที่ไม่ได้เข้า ดังนั้นเวิร์กช็อปจึงเป็นสาเหตุของคะแนนที่สูงขึ้น” จุดเชื่อมที่หายไป: การเลือกเข้าร่วมด้วยตนเองไม่ได้อธิบายความต่างได้อย่างเพียงพอ หากผู้เข้าเวิร์กช็อปมีคะแนนสูงกว่าอยู่แล้วก่อนเริ่ม-workshop ข้อสรุปจะอ่อนล้าลง หากนักเรียนที่เทียบกันได้ถูกสุ่มแบ่งกลุ่มและเพียงการเข้าร่วมที่แตกต่างกัน ผลการอนุมานเชิงสาเหตุจะแข็งแกร่งขึ้น ความนิยมหรือวัสดุสีสันสดใสของเวิร์กช็อปไม่สามารถแยกผลออกมาได้ สำหรับข้ออ้างว่า “ผู้เข้าร่วมทุกคนพัฒนาขึ้น” การเพิ่มขึ้นเฉลี่ยของกลุ่มเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอเพราะผลลัพธ์รายบุคคลอาจแตกต่างกัน
A claim that an intervention produced the outcome is a ____ claim.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
It asserts an effect, beyond temporal association.
ใช้รูปแบบงาน
- สำหรับงานหาสมมติฐานจำเป็น ให้ปฏิเสธตัวเลือกที่เสนออย่างระมัดระวังแล้วถามว่าข้อโต้แย้งที่กำหนดจะสูญเสียการสนับสนุนไปหรือไม่ เทคนิคนี้ใช้ระบุความเชื่อมโยง ไม่ใช่ความจริงสากล บางตัวเลือกอาจเพียงพอสำหรับข้อสรุปแต่เข้มงวดเกินความจำเป็น รักษาขอบเขตของข้ออ้างให้ชัดเจน: การพัฒนาเฉลี่ยต่างกันกับการพัฒนาของผู้เข้าร่วมทุกคน
- ใช้การปฏิเสธสมมติฐานเพื่อทดสอบว่าข้อโต้แย้งนั้นขึ้นอยู่กับสมมติฐานหรือไม่
ข้อเท็จจริงหนึ่งอาจเกี่ยวข้องกับหัวข้อโดยไม่ส่งผลกระทบต่อการอนุมาน ระบุกลไกที่ข้อเท็จจริงนั้นเปลี่ยนระดับการสนับสนุน
คำตอบใดสอดคล้องกับกรณีนี้?
แยกการสังเกต ความเชื่อ และข้อสรุปออกจากกัน
Evidence must prove a conclusion completely to strengthen it.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Strengthening can increase support without proof.
รักษาระยะห่าง
- self-selection (การเลือกเข้าร่วมด้วยตนเอง) — การเลือกกลุ่มของผู้คนซึ่งอาจสร้างความแตกต่างของเส้นฐานที่เกี่ยวข้อง
- necessary assumption (สมมติฐานจำเป็น) —前提 whose failure undermines the given reasoning.前提 whose failure undermines the given reasoning.前提 whose failure undermines the given reasoning.
- แยกการสังเกต สมมติฐาน และข้อสรุปออกจากกัน
- เลือกหลักฐานที่เสริมหรือลดทอนข้อโต้แย้งที่เฉพาะเจาะจง
- ใช้การปฏิเสธสมมติฐานเพื่อทดสอบว่าข้อโต้แย้งนั้นขึ้นอยู่กับสมมติฐานหรือไม่
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
The order follows the stated process; check each stage before the next.