การลืมและข้อผิดพลาดของความจำ
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| forgetting curve/fəˈɡetɪŋ kɜːv/ | เส้นโค้งการลืม |
| Encoding failure/enˈkəʊdɪŋ ˈfeɪlɪə/ | ความล้มเหลวในการเข้ารหัส |
| Interference/ˌɪntəˈfɪərəns/ | การรบกวน |
| proactive/prəʊˈæktɪv/ | การรบกวนแบบย้อนหลัง |
| retroactive/ˌretrəʊˈæktɪv/ | การรบกวนแบบย้อนหน้า |
| Retrieval failure/rɪˈtriːvl ˈfeɪlɪə/ | ความล้มเหลวในการดึงข้อมูล |
| repression/rɪˈpreʃn/ | การกดทับ |
| misinformation effect/ˌmɪsɪnfəˈmeɪʃn ɪˈfekt/ | ผลของข้อมูลที่ผิดพลาด |
| Source amnesia/sɔːs æmˈniːzɪə/ | ความจำเสื่อมจากการสูญเสียแหล่งที่มา |
| Constructive memory/kənˈstrʌktɪv ˈmeməri/ | ความจำเชิงสร้างสรรค์ |
ส่วนใหญ่ที่คุณลืมจะเกิดในช่วงชั่วโมงแรก
- การลืมไม่ใช่การรั่วไหลที่ช้าและสม่ำเสมอ
- Curve การลืม (forgetting curve) ลดลงอย่างรวดเร็วหลังการเรียนรู้ แล้วค่อยๆ เรียบเรียบ
- รูปร่างเช่นนี้คือเหตุผลว่าทำไม เมื่อไหร่ ที่คุณทบทวนสำคัญเท่ากับ นานแค่ไหน
โค้งการลืมแสดงถึงการสูญเสียที่สม่ำเสมอตลอดช่วงเวลาทั้งหมด
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
มันลดลง อย่างฉับพลันหลังจากการเรียนรู้, แล้วค่อยๆ เบาลง — นี่คือเหตุผลที่การทบทวนตั้งแต่ต้นสำคัญ
สามสาเหตุที่ทำให้ความจำไม่ขึ้นมา
- Encoding failure — มันไม่เคยเข้าอย่างถูกต้อง
- Interference — proactive (เก่าบดบังใหม่) หรือ retroactive (ใหม่บดบังเก่า)
- Retrieval failure — มันถูกจัดเก็บไว้ แต่สัญญาณหายไป
ทำไมความจำนี้ถึงล้มเหลว?
จัดกลุ่มแต่ละกรณีตามเหตุผลที่ CED จะให้
การรบกวนแบบย้อนกลับ (proactive interference) หมายถึง...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Proactive = การเรียนรู้ ก่อนหน้า คือผู้ทำให้ขัดขวาง
การลืมด้วยเจตนา
- นักทฤษฎีจิตพลวัตเสนอ repression — การลืมที่ป้องกัน Ego จากความทุกข์ทรมาน
- CED นำเสนอสิ่งนี้ในฐานะ ทฤษฎี ไม่ใช่กลไกที่ยอมรับกันโดยทั่วไป
- การตั้งชื่อนี้ว่าเป็นข้ออ้างทางจิตพลวัต (psychodynamic claim) แทนที่จะเป็นข้อเท็จจริง คือสิ่งที่คำตอบที่รอบคอบจะทำได้
จับคู่ความล้มเหลวแต่ละประเภทกับจุดที่เกิดขึ้น
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ความล้มเหลวทั้งสามอยู่ที่จุดต่าง ๆ ในกระบวนการความจำ
อย่า treating proactive interference และ retroactive interference ว่าแทนกันได้ Proactive หมายความว่าความรู้ เก่า บดบังความรู้ ใหม่; retroactive หมายความว่าความรู้ ใหม่ บดบังความรู้ เก่า การสับสนทิศทางนี้เป็นหนึ่งในสาเหตุหลักของการสูญเสียคะแนนในหน่วยเรียนนี้
ข้อมูลที่พบหลังเหตุการณ์ซึ่งเปลี่ยนแปลงความทรงจำของสิ่งนั้นคือผลของ ____
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ผลของข้อมูลผิด (misinformation effect) คือเหตุผลว่าทำไมถ้อยคำคำถามสามารถเปลี่ยนพยานeyesight testimony ได้
เลือก ทุก ข้อผิดพลาดของความจำที่ CED ระบุไว้
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
การจัดกลุ่ม (chunking) เป็นกลยุทธ์การเข้ารหัส ไม่ใช่ข้อผิดพลาดของความจำ
ความจำถูกสร้างขึ้นใหม่ ไม่ใช่การเล่นซ้ำ
- Misinformation effect หมายความว่าข้อมูลที่พบ หลังจาก เหตุการณ์หนึ่ง จะเปลี่ยนความจำของเหตุการณ์นั้น
- Source amnesia คือการจดจำเนื้อหาได้ แต่ไม่รู้ว่า信息来源มาจากไหน
- Constructive memory หมายความว่าคุณสร้างความจำขึ้นใหม่ทุกครั้ง โดยเติมช่องว่างด้วยสิ่งที่Logs plausible
ทำไมสิ่งนี้จึงสำคัญนอกเหนือจากการสอบ
- ความจำที่มั่นใจและความจำที่ถูกต้องไม่ใช่สิ่งเดียวกัน
- คำพยานจากพยานตาอาจเปลี่ยนแปลงได้โดยรูปแบบคำศัพท์ของคำถามที่ถูกถาม afterwards
- CED คาดหวังให้คุณมองว่าความชัดเจน (vividness) ไม่ถือเป็นหลักฐานของความถูกต้อง
พยานที่ถูกแสดงวิดีโออุบัติเหตุเดียวกัน ให้ค่าประมาณความเร็วสูงกว่าเมื่อถูกถามว่ารถวิ่งเร็วแค่ไหน时用คำว่า "ชนแรง" (smashed) แทนที่จะใช้คำว่า "ชน" (hit) วิดีโอไม่ได้เปลี่ยน — ผลของข้อมูลผิดพลาด (misinformation effect) เปลี่ยนความทรงจำของวิดีโอแทน
เส้นโค้งการลืม (forgetting curve) ลดลงอย่างรวดเร็วแล้วจึงราบเรียบ ความทรงจำล้มเหลวจาก ความล้มเหลวในการเข้ารหัส (encoding failure), การรบกวน (เชิงรุก = เก่ากีดขวางใหม่, เชิงรับ = ใหม่กีดขวางเก่า) หรือ ความล้มเหลวในการเรียกคืน (retrieval failure). การกดทับ (repression) เป็นทฤษฎีจิตพลวัต. ผลของข้อมูลผิดพลาด, ความจำเสื่อมทางแหล่งที่มา (source amnesia) และ ความทรงจำเชิงสร้างสรรค์ (constructive memory) แสดงให้เห็นว่าความทรงจำถูกสร้างใหม่ ไม่ใช่เล่นซ้ำ