จังหวะ

หน้ากระดาษหนึ่งอาจบรรจุสี่นาทีหรือสี่สิบปี

• จังหวะ (Pacing) คือการจัดการกับเวลาในข้อความ
• ไม่ใช่ความเร็วของเหตุการณ์ แต่คือสิ่งที่ข้อความทำกับช่วงเวลาของเหตุการณ์เหล่านั้น
• ดังนั้น จังหวะจึงเป็นการเลือกเสมอ และสามารถชี้ให้เห็นได้ในหน้ากระดาษ

ข้อความสามารถใช้เวลาสี่หน้าเพื่อบรรยายหนึ่งนาที และใช้เพียงประโยคเดียวสำหรับหนึ่งทศวรรษ; นาฬิกาได้ส่งสัญญาณ抗议แล้ว

ปัจจัย contributor สี่ประการ

• CED ระบุปัจจัยเหล่านี้: การจัดเรียงรายละเอียด, ความถี่ของเหตุการณ์, โครงสร้างการเล่าเรื่อง, ไวยากรณ์, tempo หรือความเร็วที่เหตุการณ์เกิดขึ้น, และการเปลี่ยน tense และลำดับเวลา
• สี่จากหกปัจจัยนี้เป็นสิ่งที่คุณสามารถยกตัวอย่างได้โดยตรง
• ดังนั้น การวิเคราะห์จังหวะจึงไม่จำเป็นต้องเป็นเพียงความรู้สึกส่วนตัว

ไวยากรณ์คือเครื่องมือจัดการจังหวะ

• นี่คือปัจจัยที่นักเรียนไม่เคยนึกถึง และเป็นง่ายที่สุดที่จะยกตัวอย่าง
• ประโยคที่ยาวและสะสมข้อมูลช้าลงการอ่าน; ลำดับประโยคสั้นๆ ช่วยเร่งความเร็ว
• ประโยคสั้นๆ เพียงประโยคหลังจากสามประโยคยาว จะหยุดผู้อ่านไปเลย — และการหยุดนั้นคือผลของจังหวะ

ความถี่และ tempo แตกต่างกัน

• ความถี่ของเหตุการณ์: มีกี่เหตุการณ์ต่อหนึ่งหน้า
• tempo: แต่ละเหตุการณ์ถูกอนุญาตให้ unfold ด้วยความเร็วแค่ไหน
• หน้าที่มีเหตุการณ์หนึ่งเหตุการณ์เล่าช้าๆ กับหน้าที่มีหกเหตุการณ์เล่าเร็ว อาจครอบคลุมเวลาชั่วโมงเดียวกันได้

การวิเคราะห์จังหวะ

• หาตอน fastest และ slowสุด แล้วยกตัวอย่างประโยคจากแต่ละตอน
• ชี้บอกว่ามีปัจจัยใดในหกปัจจัยข้างต้น causing ความแตกต่างนั้น
• หัวข้อย่อยถัดไปถามว่าจังหวะมีผลต่อผู้อ่านอย่างไร — หัวข้อนี้ถามว่าจังหวะถูกสร้างขึ้นมาได้อย่างไร