IB theatre first assessment 2024

ครูผู้สอนอนุมัติบทละคร วรรณกรรม และทฤษฎีที่ไม่เคยเรียนมาก่อนเมื่อจำเป็น การฝึกซ้อมจริง การแสดง และการนำเสนอที่บันทึกไว้ยังคงเป็นงานภายใต้การดูแลของโรงเรียน

ไม่มีข้อสอบเขียน ข้อเสนอ productions SL 30%, การนำเสนอการวิจัย 30%, โครงการความร่วมมือ 40%. HL ข้อเสนอ 20%, การนำเสนอการวิจัย 20%, ความร่วมมือ 25%, บทความทฤษฎีเดี่ยว 35%.

การนำเสนอบทละคร · จากบทละครสู่ข้อเสนอ productions

การจัดฉากแปลงข้อความบทละครเป็นการกระทำผ่านองค์ประกอบการแสดงและการผลิต

A proposal explains intentions, audience and a feasible design, linking choices to the play rather than decorating it.

ตัวอย่างที่ตรวจสอบแล้ว

สำหรับฉากดั้งเดิมเกี่ยวกับการนัดหมายที่พลาดไป เปรียบเทียบการหยุดนิ่งนานกับการตอบทันที สำรวจว่าระยะห่างทางพื้นที่ช่วยเสริมความตึงเครียดที่ตั้งใจไว้ได้อย่างไร

ในการประเมินผล ถ่ายโอนวิธีการไปยังบทละครตีพิมพ์ที่ไม่เคยเรียนมาก่อนและอธิบายวิสัยทัศน์ของทั้งเรื่อง

ขอบเขตและการฝึกฝน

ข้อเสนอ production มีสูงสุดสิบสองหน้าและ 4000 คำ พร้อมแหล่งอ้างอิง

ภาพวาดชุดเวทีที่สวยงามเพียงอย่างเดียวไม่แสดงถึงความเข้าใจในบทหรือความสัมพันธ์กับผู้ชม

อะไรคือเหตุผลที่ดีที่สุดในการเลือกการจัดแสดง?

คำตอบ: ความเชื่อมโยงระหว่างหลักฐานจากข้อความ เจตนารมณ์ของผู้สร้างละคร และผลกระทบที่มีต่อผู้ชม

สำรวจมรดกทางละครโลก · การนำเสนอการวิจัยและประเพณีที่แสดงออกผ่านร่างกาย

สืบค้นบริบท ข้อปฏิบัติ และหน้าที่ของประเพณีผ่านแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้

สำรวจประเพณีเฉพาะอย่างปลอดภัยผ่านร่างกายหรือเสียง เพื่อระบุสิ่งที่การทำงานเชิงปฏิบัติเผยให้เห็นซึ่งการอ่านหนังสือไม่ได้

ตัวอย่างที่ตรวจสอบแล้ว

เปรียบเทียบความพยายามครั้งแรกกับความพยายามครั้งที่ปรับปรุงแล้วโดยอ้างอิงจากแหล่งข้อมูลของผู้เชี่ยวชาญ อธิบายว่ามีการเปลี่ยนแปลงอะไร และทำไมประเพณีนี้จึงมีความสำคัญในบริบทของมัน

นำเสนอผลการวิจัยและหลักฐานเชิงปฏิบัติไปพร้อมกัน แทนที่จะเป็นการเลียนแบบวัฒนธรรมทั้งระบบ

ขอบเขตและการฝึกฝน

การนำเสนอการวิจัยที่บันทึกไว้ปัจจุบันมีเวลาไม่เกินสิบห้านาที

ใช้ประเพณีที่ไม่เคยศึกษามาก่อน และตรวจสอบข้อจำกัดหรืออนุญาต; ครูจะตรวจสอบความเหมาะสมและให้เครดิต

What best demonstrates practical learning?

คำตอบ: ประเพณีที่ได้รับการยกย่อง ซึ่งแสดงผ่านการสำรวจด้วยร่างกายที่มีคำอธิบายและได้รับการปรับปรุงแล้ว

ละครต้นฉบับร่วมกัน · การสร้างสรรค์, กลุ่มนักแสดง และการประเมินผล

Devising พัฒนาละครดั้งเดิมผ่านการสำรวจและการคัดเลือกอย่างร่วมมือกัน

ตกลงเป้าหมายร่วม ทดสอบวัสดุ และบันทึกส่วนร่วมของแต่ละบุคคลในการตัดสินใจ แทนการอ้างว่าทุกการเลือกเกิดจากกลุ่มทั้งหมด

ตัวอย่างที่ตรวจสอบแล้ว

ลองใช้จังหวะ ความนิ่ง และรูปแบบพื้นที่ที่ต่างกัน แล้วเลือกวัสดุที่สื่อสารถึงความกดดันได้

รับคำติชมที่ปลอดภัยจากผู้ชม และปรับแก้หนึ่งช่วงเปลี่ยนฉาก พร้อมอธิบายส่วนร่วมเฉพาะของคุณ

ขอบเขตและการฝึกฝน

ชิ้นงานมีระยะเวลาเจ็ดถึงสิบนาที; รายงานมีจำนวนหน้าสูงสุด 4000 หน้า พร้อมแหล่งอ้างอิง

โรงเรียนดูแลการแสดงและการบันทึกที่สมบูรณ์; การจำลองเพียงสคริปต์ไม่เทียบเท่ากับการแสดงจริง

อะไรควรอยู่ในรายงานประเมินผลส่วนบุคคล?

คำตอบ: หลักฐานส่วนร่วมของคุณ ผลกระทบที่เกิดขึ้น และข้อจำกัดที่ปรากฏในการฝึกซ้อมหรือการแสดง

HL ทฤษฎี Performing Theatre · ชิ้นงานละครเดี่ยวและทฤษฎีในทางปฏิบัติ

ระบุด้านที่จำกัดของทฤษฎีผ่านการวิจัยที่เชื่อถือได้ และแปลงสิ่งนั้นเป็นการเลือกการแสดงที่มีวัตถุประสงค์

ทดสอบว่าการเลือกต่างๆ สื่อถึงความสัมพันธ์กับผู้ชมที่ตั้งใจไว้หรือไม่ จากนั้นปรับปรุงให้ดีขึ้น

ตัวอย่างที่ตรวจสอบแล้ว

ลองสร้างสองเวอร์ชันของฉากเดี่ยวต้นฉบับ: เวอร์ชันหนึ่งพูดกับผู้ชมโดยตรง อีกเวอร์ชันหนึ่งคงอยู่ภายในฉากสมมติ

ประเมินว่าเวอร์ชันไหนแสดงด้านที่ค้นคว้าได้ดีกว่า โดยใช้หลักฐานจากการฝึกซ้อมและผู้ชมจริง

ขอบเขตและการฝึกฝน

ชิ้นงานเดี่ยวมีความยาวสี่ถึงเจ็ดนาที พร้อมบันทึกเสียงที่ไม่มีการตัดต่อและรายงานความยาวไม่เกิน 2500 คำ

Teacher verifies a previously unstudied theorist and source use; no invented theory attribution is allowed.

สิ่งใดแสดงถึงการนำทฤษฎีไปใช้จริงแทนที่จะเพียงกล่าวถึง?

คำตอบ: หลักการที่วิจัยมาอย่างชัดเจนซึ่งนำไปกำหนดทางเลือกในการแสดงที่สาธิตและประเมินผลได้