การประเมินผลครั้งแรกของ IB ดนตรี 2022

ทำงานในฐานะนักวิจัย ผู้สร้างสรรค์และผู้แสดงในบริบทส่วนบุคคล/ท้องถิ่น/ระดับโลก และสี่หัวข้อการสำรวจ: การแสดงออกด้านสังคมวัฒนธรรม/การเมือง; การฟัง/การแสดง; ละคร/การเคลื่อนไหว/บันเทิง; ยุคอิเล็กทรอนิกส์/ดิจิทัล โรงเรียนจัดเตรียมโน้ตเพลง/เสียงจริงและโอกาสในการแสดง

ไม่มีการสอบข้อเขียน ระดับ SL สำรวจพอร์ตโฟลิโอ 30%, ทดลอง 30%, นำเสนอ 40%. ระดับ HL สำรวจ 20%, ทดลอง 20%, นำเสนอ 30%, โครงการนักสร้างดนตรีร่วมสมัย 30%.

การสำรวจดนตรีในบริบท · การวิเคราะห์ดนตรีและบริบท

Texture อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างส่วนดนตรี ส่วน timbre อธิบายคุณภาพของเสียง

Analysis should identify audible or notated evidence and relate it to context, purpose and a practical musical response.

ตัวอย่างที่ตรวจสอบแล้ว

สร้างวลีดนตรีต้นฉบับสั้นๆ สี่โน้ต เล่นมันเดี่ยว แล้วเพิ่มโน้ตที่ยาวต่อเนื่องไว้ด้านล่าง

เปรียบเทียบเนื้อสัมผัส ความตึงเครียดและความสมดุล และเชื่อมโยงสิ่งที่เรียนรู้เข้ากับตัวอย่างดนตรีที่ค้นคว้ามา พร้อมการให้เครดิตที่เหมาะสม

ขอบเขตและการฝึกฝน

Do not generalize a musical culture from one recording or claim a score proves how every performance sounds.

พอร์ตโฟลิโอการสำรวจจำเป็นต้องมีวัสดุดนตรีจริงที่หลากหลาย แบบฝึกหัดปฏิบัติและแหล่งข้อมูล

อะไรเปลี่ยนแปลงโดยตรงที่สุดเมื่อเพิ่มส่วนโน้ตที่ยาวต่อเนื่อง?

คำตอบ: เนื้อสัมผัสและบริบทฮาร์โมนิกของวลีดนตรี

การทดลองกับดนตรี · การทดลองเชิงสร้างสรรค์ภายใต้การควบคุม

การทดลองทางดนตรีทดสอบการเปลี่ยนแปลงวัสดุอย่างมีวัตถุประสงค์

บันทึกจุดเริ่มต้น การเปลี่ยนแปลงที่มุ่งหมาย และหลักฐานทางปฏิบัติ; เปรียบเทียบการทดลองในฐานะงานวิจัย แทนที่จะเลือกข้อใดข้อหนึ่งโดยไม่มีเหตุผล

ตัวอย่างที่ตรวจสอบแล้ว

คงระดับเสียงและเครื่องดนตรีไว้เท่าเดิม ในขณะที่เปลี่ยนจังหวะของประโยคดนตรีต้นแบบ บันทึกทั้งสองเวอร์ชันและอธิบายว่าความหนักเบาที่เปลี่ยนไปส่งผลต่อลักษณะของดนตรีอย่างไร

จากนั้นเลือกการทดลองใหม่โดยใช้ผลลัพธ์ที่ได้เป็นแนวทาง และเชื่อมโยงกับบริบทในท้องถิ่นหรือระดับโลก

ขอบเขตและการฝึกฝน

รายงานการทดลองต้องรองรับหลักฐานดนตรีจริงในการสร้างสรรค์และแสดงออก ไม่ใช่เพียงแผนสมมติเท่านั้น

โรงเรียนยืนยันรายละเอียดการส่งมอบปัจจุบัน บริบท และขอบเขตการสืบสวนเทียบกับคู่มือ

ทำไมต้องคงระดับเสียงไว้เท่าเดิมในการทดลองแรก?

คำตอบ: เพื่อให้สามารถระบุผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงจังหวะได้ง่ายขึ้น

การนำเสนอดนตรี · งานที่เสร็จสมบูรณ์และหมายเหตุโปรแกรม

การนำเสนอเพลงบูรณาการบทบาทของนักวิจัย ผู้สร้างสรรค์ และผู้แสดงผ่านผลงานที่สมบูรณ์แล้ว

ฝึกเป้าหมายด้านเทคนิคและการแสดงออก บันทึกการปรับปรุง และเตรียมหมายเหตุสั้นๆ เกี่ยวกับบริบทและความตั้งใจ

ตัวอย่างที่ตรวจสอบแล้ว

Choose a manageable original composition or improvisation and a performance with contrasting material. Record a rehearsal, identify one weak transition and refine it.

หมายเหตุโปรแกรมอธิบายการตัดสินใจด้านดนตรีเฉพาะอย่างและบริบทที่เกี่ยวข้อง; บันทึกเสียงแสดงให้เห็นผลลัพธ์

ขอบเขตและการฝึกฝน

รายวิชานี้ต้องการการมีส่วนร่วมในทั้งสี่พื้นที่ของการสืบสวน

ห้ามสร้างแบบทดสอบจำลองเป็นการเขียนสำหรับการนำเสนอ; ครูเป็นผู้ดูแลการส่งมอบงานปฏิบัติจริงและตรวจสอบการยกย่องผลงานและลิขสิทธิ์บันทึกเสียง

อะไรควรอยู่ในหมายเหตุโปรแกรม?

คำตอบ: บริบทและความตั้งใจที่เกี่ยวข้องที่ช่วยให้ตีความชิ้นงานดนตรีจริง

นักสร้างดนตรีร่วมสมัย HL · โครงการดนตรีในชีวิตจริงแบบร่วมมือกัน

HL พัฒนาโครงการที่สะท้อนโลกจริงโดยบูรณาการทักษะและบทบาททางดนตรี

ตกลงเรื่องส่วนร่วม ทรัพยากร ใบอนุญาต และการเก็บรวบรวมหลักฐานก่อนการผลิต; ประเมินทั้งกระบวนการและผลลัพธ์

ตัวอย่างที่ตรวจสอบแล้ว

วางแผนการแสดงร่วมกันหรือการติดตั้งเสียงสั้นๆ ภายในทรัพยากรของโรงเรียน เก็บร่างดนตรี การตัดสินใจในการฝึกซ้อม และส่วนร่วมของแต่ละบุคคล

การนำเสนอมัลติมีเดียต่อเนื่องเชื่อมโยงข้อเสนอ การเปลี่ยนแปลง การประเมิน และงานที่ผลิตออกมา

ขอบเขตและการฝึกฝน

โครงการ HL ไม่ยอมรับเพียงเหตุการณ์ในจินตนาการหรือแฟ้มสะสมงานการนำเสนอ SL เพียงอย่างเดียว

โรงเรียนกำกับดูแลความร่วมมือ ความปลอดภัย และความถูกต้อง และตรวจสอบข้อจำกัดด้านมัลติมีเดียในปัจจุบัน

หลักฐานใดที่แยกแยะโครงการที่ดำเนินการจริงออกจากข้อเสนอ?

คำตอบ: ผลลัพธ์ทางดนตรีจริงและการตัดสินใจที่บันทึกไว้ซึ่งเชื่อมโยงแผนเข้ากับสิ่งที่เกิดขึ้น