Культура, социальное обучение и применение
Введено| English | Значение |
|---|---|
| social learning/ˈsəʊʃl ˈlɜːnɪŋ/ | социальное обучение |
| generalization/ˌdʒenərəlaɪˈzeɪʃn/ | обобщение |
Решение, которое вы можете исследовать
- Ученик копирует сверстника, за применение стратегии которого он получил похвалу.
- Наблюдаемые последствия могут влиять на имитацию, но не каждый ученик реагирует одинаково.
Сформулируйте объяснение
- Социальное обучение предполагает усвоение знаний через наблюдение за другими людьми и последствиями их действий.
- Социокультурный анализ исследует социальный и культурный контекст; значение имеют как вариации внутри группы, так и различия между группами.
Сопоставьте термины с их точными значениями.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Используйте эти определения в конкретном контексте Культуры, социального обучения и применения.
Разберите доказательства
- В исходном учебном случае определите модель, наблюдаемое поведение и похвалу перед объяснением возможной имитации.
- Для применения к области здоровья или развития используйте реальное выбранное исследование и объясните ограничения переноса его результатов.
Какая деталь наиболее прямо поддерживает объяснение через социальное обучение?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
В исходном учебном случае определите модель, наблюдаемое поведение и похвалу перед объяснением возможной имитации. Для применения к области здоровья или развития используйте реальное выбранное исследование и объясните ограничения переноса его результатов.
Проверьте пределы применимости
- Не рассматривайте национальную идентичность как исчерпывающее объяснение поведения.
- SL выбирает один вариант, а HL — два варианта из тем «Нарушения», «Развитие», «Здоровье» и «Человеческие отношения»; данный пример не охватывает все варианты.
Какая предосторожность относится к этой конкретной задаче?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Не рассматривайте национальную идентичность как исчерпывающее объяснение поведения. SL выбирает один вариант, а HL — два варианта из тем «Нарушения», «Развитие», «Здоровье» и «Человеческие отношения»; данный пример не охватывает все варианты.
Рассматривайте национальную идентичность как исчерпывающее объяснение поведения.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
SL выбирает один вариант, а HL — два из абнормальной психологии, развития, здоровья и человеческих отношений; этот пример не охватывает все варианты.
Примените и объясните свой ответ
- Какой факт наиболее прямо подтверждает объяснение через социальное обучение?
- Ученик наблюдает стратегию модели, а также похвалу, последовавшую за ней.
Выберите два утверждения, подтверждённые этим уроком.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Концепция и разобранное доказательство поддерживают эти утверждения; указанные ограничения исключают универсальное упрощение.
Используйте термины точно
- социальное обучение: Усвоение знаний через наблюдение за другими людьми и их результатами.
- Обобщение: Применение выводов за пределы изученной обстановки или выборки.
В исходном учебном случае определите модель, наблюдаемое поведение и похвалу перед объяснением возможной имитации. Для применения к области здоровья или развития используйте реальное выбранное исследование и объясните ограничения переноса его результатов.
Не рассматривайте национальную идентичность как исчерпывающее объяснение поведения. SL выбирает один вариант, а HL — два варианта из тем «Нарушения», «Развитие», «Здоровье» и «Человеческие отношения»; данный пример не охватывает все варианты.
Социальное обучение предполагает усвоение знаний через наблюдение за другими людьми и последствиями их действий.