Вербальные аргументы: допущения, альтернативные причины и направление доказательств
Введено| English | Значение |
|---|---|
| self-selection/self sɪˈlekʃn/ | самоотбор |
| necessary assumption/ˈnesɪsəri əˈsʌmpʃn/ | необходимое предположение |
Решение перед ответом
- Если аргумент требует сравнимости двух групп, то evidence (данные), показывающие, что они различались до воздействия, может ослабить его причинный вывод.
- Ваша цель: Разделить наблюдения, допущения и выводы.
Прочитайте соотношение
- Переведите короткий аргумент в структуру: обоснование, вывод и отсутствующее звено. Допущение — это то, что необходимо рассуждению, но не было доказано. Избегайте поиска предложения, которое лишь звучит разумно или морально желательным. Целью является инференция (вывод) из этих посылок к этому выводу.
- Выберите обоснование, которое усиливает или ослабляет конкретный аргумент.
Which most weakens the workshop argument?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Baseline differences provide an alternative explanation.
Используйте определяющее правило
- Для причинного заявления протестируйте альтернативные объяснения, обратную причинность и значимые базовые различия. Факт того, что результат последовал за изменением, устанавливает последовательность; он не изолирует эффект самого изменения. Группа сравнения полезна только если важные условия достаточно сопоставимы или учтены.
- Используйте отрицание допущения, чтобы проверить, зависит ли аргумент от него.
An increase in the group mean establishes:
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Mean change does not determine each individual change or cause.
Проверьте условия
- Усиление и ослабление являются направленными, а не абсолютными. Новый релевантный факт может сделать вывод более или менее правдоподобным, не доказывая и не опровергая его. Спросите, как этот факт изменяет связь: поддерживает отсутствующий механизм, устраняет конкурирующую причину, выявляет предвзятость отбора или показывает результат при противоположных условиях.
- Используйте отрицание допущения, чтобы проверить, зависит ли аргумент от него.
Исходный аргумент: «Студенты, выбравшие добровольный мастер-класс по повторению, показали более высокие результаты, чем те, кто не ходил. Следовательно, мастер-класс вызвал более высокие баллы.» Отсутствующее звено: самоотбор не мог в достаточной мере объяснить разницу. Если посещающие мастер-класс уже набирали больше баллов до его начала, вывод ослабевает. Если аналогичных студентов случайным образом распределяли так, что отличалось только присутствие, причинный вывод усиливается. Ни популярность мастер-класса, ни яркие материалы не изолируют эффект. Для утверждения «каждый посетитель улучшил результат», среднего роста группы недостаточно, так как индивидуальные исходы могут отличаться.
A claim that an intervention produced the outcome is a ____ claim.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
It asserts an effect, beyond temporal association.
Применяйте формат задания
- Для задачи на поиск необходимого допущения carefully (внимательно) примените отрицание кандидату и спросите, теряет ли stated argument (заявленный аргумент) свою поддержку. Этот метод выявляет зависимость, а не универсальную истину. Некоторые варианты могут быть достаточны для вывода, но строже, чем необходимо. Сохраняйте точность области применения: среднее улучшение отличается от улучшения у каждого участника.
- Используйте отрицание допущения, чтобы проверить, зависит ли аргумент от него.
Факт может быть релевантен теме, не влияя на инференцию. Определите механизм, которым он меняет уровень поддержки.
Какой ответ подходит к данному случаю?
Разделяйте наблюдения, предположения и выводы
Evidence must prove a conclusion completely to strengthen it.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Strengthening can increase support without proof.
Сохраняйте различия
- самоотбор — Выбор людьми группы, который может создать значимые базовые различия.
- необходимое допущение — Посылка, нарушение которой подрывает данное рассуждение.
- Разделите наблюдения, допущения и выводы.
- Выберите обоснование, которое усиливает или ослабляет конкретный аргумент.
- Используйте отрицание допущения, чтобы проверить, зависит ли аргумент от него.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
The order follows the stated process; check each stage before the next.