1 · Визуальный анализ, контекст и сравнение
composition · formal qualities
U1-Q1 · 2 баллов
Что делает сравнение более чем просто перечислением цветов?
Ответ и обоснование
Объяснение взаимодействия формальных выборов с функцией, смыслом и контекстом.
U1-Q2 · 4 баллов
Объясните механизм или логику в данном оригинальном случае: Два портрета могут использовать схожие цвета, но по-разному позиционировать зрителя через взгляд, масштаб и обстановку. Формальное сравнение требует не только видимого описания, но и контекста.
Ответ и обоснование
Для оригинальных учебных работ сравните центральную композицию с несимметричным расположением фигуры и большей площадью пустого пространства. Объясните, как баланс и отрицательное пространство влияют на внимание зрителя. На экзамене используйте реальные оценённые работы и доказательства, подтверждающие их контекст.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Эти исходные исследования не соответствуют требованиям источника художника/произведения искусства. / HL добавляет явные связи с собственной практикой студента; одной визуальной схожести недостаточно для контекстуального анализа.
2 · Материальные исследования и итеративная разработка
iteration · material investigation
U2-Q1 · 2 баллов
Какие аннотации процесса являются лучшими?
Ответ и обоснование
Конкретное описание того, что изменилось, чему было усвоено и как это повлияло на следующее творческое решение.
U2-Q2 · 4 баллов
Объясните механизм или логику в данном оригинальном случае: Первый отпечаток имеет нечеткие края; следующий выполнен с меньшим количеством краски и более высоким контрастом. Журнал процесса может показать процесс обучения, который скрывается в финальном изображении.
Ответ и обоснование
Проведите два оригинальных теста текстуры, изменив одну переменную, например давление. Задокументируйте их фотографированием и аннотациями, затем объясните, как результат влияет на планируемое произведение искусства. Свяжите стратегию изученного художника с изменением в вашей собственной практике, указав источник.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Портфолио — это отобранное свидетельство, а не хронологическая свалка или галерея завершенных работ. / Школа проверяет текущие требования к процессу создания произведений искусства и ограничения экранов; портфолио для будущего исследования имеет другие критерии.
3 · Завершённые произведения искусства и кураторская логика
curatorial rationale · resolved artwork
U3-Q1 · 2 баллов
Что должно обосновывать порядок экспонирования на выставке?
Ответ и обоснование
Как расположение поддерживает взаимосвязи между самими произведениями и опытом восприятия целевой аудитории.
U3-Q2 · 4 баллов
Объясните механизм или логику в данном оригинальном случае: Два произведения, размещенные вместе, могут создать связь, которую ни одно из них не способно создать самостоятельно. Кураторство — это творческое решение, обоснованное самими произведениями.
Ответ и обоснование
Упорядочьте исходные эскизы двумя способами: по материалу и по развивающейся теме. Сравните, как порядок следования меняет то, что замечает зритель. Выберите компоновку, которая лучше всего соответствует вашей цели, и объясните, почему вы отказались от некоторых работ.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Текущая SL выбирает 4–7, HL — 8–11; пять проработанных произведений относятся к будущей модели 2027. / Школа проверяет фактическую работу и материалы выставки; письменный симуляционный экзамен не может заменить их.
4 · Сравнительные исследования и собственная практика
negative space · artistic influence
U4-Q1 · 2 баллов
Что лучше всего демонстрирует осмысленную связь с исследованием?
Ответ и обоснование
Признанная идея, преобразованная через задокументированные эксперименты и оцененная в собственной работе студента.
U4-Q2 · 4 баллов
Объясните механизм или логику в данном оригинальном случае: Изучение использования художником другого пустого пространства может породить новый вопрос в вашей собственной работе. Копирование композиции не равносильно формированию осознанной практики.
Ответ и обоснование
Попробуйте создать оригинальную композицию с большим количеством негативного пространства, затем сравните её с предыдущим вариантом. Объясните, как изменился акцент и почему это соответствует вашему исследованию. Укажите автора-источник, сохранив при этом объект, материалы и решения собственными.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Не утверждайте о влиянии без визуальных и рефлексивных доказательств. / Проект HL для художника из группы 2027 заменяет текущую структуру задания, поэтому переход должен быть явно отделен.