Перейти к содержанию

← International Baccalaureate · IB Diploma · Philosophy · HL

Вопросы для повторения

PDF ↓

Оригинальные учебные материалы. Перед использованием для оценки проверьте полноту охвата программы и действующую спецификацию вашей школы.

1 · Аргументация, идентичность и личность

premise · validity

U1-Q1 · 2 баллов

В чём ошибка в школьном споре?

Ответ и обоснование

Рассматривает указанное достаточное условие как необходимое.

U1-Q2 · 4 баллов

Объясните механизм или логику в данном оригинальном случае: Если воспоминания человека изменяются, остается ли он тем же человеком? Ответ зависит от того, какой критерий тождества используется в аргументации.

Ответ и обоснование

Все люди с неизменными воспоминаниями — это один и тот же человек; у этого человека изменённые воспоминания; следовательно, это другой человек — такой вывод не следует. Посылки не утверждают, что неизменные воспоминания являются необходимым условием; отсутствие достаточного условия не доказывает утрату идентичности.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

Не заменяйте личное мнение аргументом. / Контрпример должен точно оспорить посылку или вывод, а не просто выразить несогласие.

2 · Этическое рассуждение и интерпретация текста

consequentialism · obligation

U2-Q1 · 2 баллов

Что должно предшествовать оценке предписанного аргумента?

Ответ и обоснование

Точная реконструкция посылок, заключения и релевантных различий.

U2-Q2 · 4 баллов

Объясните механизм или логику в данном оригинальном случае: Обещание вступает в конфликт с предотвращением вреда. Этическая оценка требует обоснования через обязанности, последствия или характер.

Ответ и обоснование

В оригинальной дилемме безвредное обещание молчания скрывает серьёзную угрозу безопасности. Сравните причины соблюдения обещания с причинами защиты человека. Объясните, как факты изменяют силу каждого аргумента; не предполагайте, что теория имеет один автоматический ответ.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

Этика — лишь один из возможных вариантов, а не универсальный выбор учебной программы. Другие варианты и утвержденные обязательные тексты требуют отдельного изучения. / Билет 2 оценивает выбранный обязательный текст, поэтому общий рабочий лист по этике не может заменить изучение текста.

3 · От стимула к философскому исследованию

personhood · counterargument

U3-Q1 · 2 баллов

Какой вопрос наиболее философский?

Ответ и обоснование

Является ли сознание необходимым условием личности, и как это условие можно обосновать?

U3-Q2 · 4 баллов

Объясните механизм или логику в данном оригинальном случае: Фотография гуманоидного робота может вызвать вопрос о личности. Описание конструкции робота еще не является философским анализом.

Ответ и обоснование

Задайте вопрос: является ли сознание необходимым условием для обладания личностью. Сравните один аргумент в пользу этого условия с контраргументом о том, как сознание может быть познано. Возвращайтесь к исходному стимулу только тогда, когда это помогает прояснить проблему или аргументацию.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

IA — это контролируемая учебная работа, а не письменный пробный экзамен, который ее заменяет. / Ссылайтесь на аргументы и источники стимулов; учитель проверяет допуск, подлинность и требования оценки.

4 · Философия и современные проблемы

normative claim · accountability

U4-Q1 · 2 баллов

Какая допущение связывает повышенную точность с полной властью принятия решений?

Ответ и обоснование

Что точность сама по себе перевешивает все остальные релевантные ценности.

U4-Q2 · 4 баллов

Объясните механизм или логику в данном оригинальном случае: Утверждение об автоматизированных решениях сочетает техническое предсказание и этический вывод. Философия исследует, оправдывают ли причины действительно этот вывод.

Ответ и обоснование

Если алгоритм более точен, следовательно, он должен принимать решение в каждом случае — это предполагает, что точность перевешивает каждую другую ценность. Проанализируйте подотчетность, права и смысл правильного решения, прежде чем принимать такой вывод.

  • Accurate relevant concept (1)
  • Specific evidence from the case (1)
  • Connected reasoning (2)

Не превращайте Экзамен 3 в отрепетированную речь о технологиях. / Расширение 2025 заменяет старую структуру курса; используйте актуальное руководство и требования к тексту без предварительного просмотра.

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP