1 · Латинская морфология и перевод
case · finite verb
U1-Q1 · 2 баллов
В фразе poetam puella laudat кого хвалят?
Ответ и обоснование
Поэт, так как poetam — винительный падеж.
U1-Q2 · 4 баллов
Объясните механизм или логику в этом оригинальном случае: Puella poetam laudat означает, что девушка хвалит поэта. Порядок слов сам по себе не является надежным ориентиром для определения действующего лица в латыни.
Ответ и обоснование
В фразе Poetam puella laudat грамматические роли остаются прежними несмотря на новый порядок слов. Переведите как «девочка хвалит поэта», а затем рассмотрите, придает ли измененный порядок акцент в реальном тексте.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Не предполагайте, что первое существительное является подлежащим, и не придумывайте местоимения, которые не следуют из глагола. / Запись в словаре — это лишь отправная точка; падеж, число, время и контекст определяют фактическое значение.
2 · Тщательное чтение латинских текстов и литературный эффект
diction · anaphora
U2-Q1 · 2 баллов
Каково наиболее сильное объяснение значения semper в фразе classroom phrase?
Ответ и обоснование
Её повторение связывает непрерывный труд с неотъемлемой надеждой.
U2-Q2 · 4 баллов
Объясните механизм или логику в этом оригинальном случае: Автор помещает повторяющееся слово в начале последовательных clauses. Называние повтора — это только начало объяснения его эффекта.
Ответ и обоснование
Для классной фразы semper laborat, semper sperat повторяющееся semper подчеркивает упорство: всегда трудится, всегда надеется. Объясните, как параллельные части предложения связывают труд и надежду, вместо того чтобы утверждать, что повторность просто делает текст интересным.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Эта оригинальная фраза не является предписанной цитатой. Выбирайте реальные доказательства из одобренных школой основных и дополнительных текстов для оценки. / HL должен работать с прозой и стихами; анализ ритма требует оригинального стихотворения, а не английского пересказа.
3 · Классические источники и исследовательский досье
primary source · annotation
U3-Q1 · 2 баллов
Что делает аннотацию релевантной?
Ответ и обоснование
Оно объясняет вклад и ограничение источника для конкретного исследовательского вопроса.
U3-Q2 · 4 баллов
Объясните механизм или логику в этом оригинальном случае: Стихотворение, надпись и предмет быта могут по-разному освещать одну и ту же практику. Каждый был создан с определённой целью и сохранился благодаря seleктивному записи.
Ответ и обоснование
Задайте себе, как конкретная мемориальная практика отражает семейные роли. Сравните ограниченный набор надписей с литературными свидетельствами и предметом. Зафиксируйте точное местоположение, диапазон дат, текст, источник перевода и причины, по которым каждый элемент вносит вклад в исследование.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Для досье требуется семь–девять первичных источников, а также источник вдохновения. Учитель проверяет детали полного руководства. / Не представляйте альбом с красивыми изображениями и не рассматривайте современное переводение как самостоятельный древний источник.
4 · Латинское сочинение с обоснованием
agreement · rationale
U4-Q1 · 2 баллов
Что должно объяснять обоснование?
Ответ и обоснование
Как конкретный язык и стилистические приемы достигают заявленных намерений.
U4-Q2 · 4 баллов
Объясните механизм или логику в этом оригинальном случае: короткое сообщение должно воодушевлять друга, но не копировать образцовое предложение дословно. Тесты по сочинению оценивают владение языком и сознательные стилистические решения.
Ответ и обоснование
Начинайте с простых предложений, где подлежащее и сказуемое согласованы. Проверяйте падежи, последовательность времен и идиомы по надежным справочным материалам. Используйте технику образца, например, сбалансированные предложения, создавая при этом оригинальный контекст и формулировки.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Сочинение для HL оценивается отдельно от перевода без подготовки. / Учитель проверяет использование источника и авторство; не засчитывайте скопированный текст как оригинальное сочинение и не придумывайте греческий эквивалент для этого курса латыни.