Culture, social learning and application · Cultura, aprendizagem social e aplicação
| English | Português |
|---|---|
| social learning/ˈsəʊʃl ˈlɜːnɪŋ/ | aprendizado social |
| generalization/ˌdʒenərəlaɪˈzeɪʃn/ | generalização |
A decision you can investigate
- A learner copies a peer who receives praise for a strategy.
- Observed consequences may affect imitation, but not every learner responds alike.
Uma decisão que você pode investigar
- Um aluno copia um colega que recebe elogios por uma estratégia.
- Consequências observadas podem afetar a imitação, mas nem todos os alunos respondem da mesma forma.
Build the explanation
- Social learning 社会学习 involves learning through observing others and the consequences of their actions.
- Sociocultural analysis examines social and cultural context; variation within a group matters as well as differences between groups.
Construa a explicação
- Aprendizagem social envolve aprender através da observação dos outros e das consequências de suas ações.
- Análise sociocultural examina contexto social e cultural; variação dentro de um grupo importa tanto quanto diferenças entre grupos.
Match the terms to their precise meanings. · Combine os termos com seus significados precisos.
Use these definitions in the particular context of Culture, social learning and application. · Use estas definições no contexto particular de Cultura, aprendizagem social e aplicação.
Work through the evidence
- In the original classroom case, identify the model, observed behaviour and praise before explaining possible imitation.
- To apply this to health or development, use an actual selected study and explain limits of transferring its evidence.
Analise as evidências
- No caso original da sala de aula, identifique o modelo, o comportamento observado e os elogios antes de explicar possível imitação.
- Para aplicar isso à saúde ou desenvolvimento, use um estudo real selecionado e explique as limitações de transferir suas evidências.
Which detail most directly supports a social-learning explanation? · Qual detalhe apoia mais diretamente uma explicação de aprendizagem social?
In the original classroom case, identify the model, observed behaviour and praise before explaining possible imitation. To apply this to health or development, use an actual selected study and explain limits of transferring its evidence. · No caso original da sala de aula, identifique o modelo, o comportamento observado e os elogios antes de explicar possível imitação. Para aplicar isso à saúde ou desenvolvimento, use um estudo real selecionado e explique as limitações de transferir suas evidências.
Test the limits
- Do not treat national identity as a complete explanation of behaviour.
- SL chooses one and HL two options from abnormal, developmental, health and human relationships; this example does not cover all options.
Teste os limites
- Não trate identidade nacional como explicação completa do comportamento.
- SL escolhe uma e HL duas opções entre anormal, desenvolvimento, saúde e relações humanas; este exemplo não cobre todas as opções.
Which caution belongs to this particular task? · Qual precaução pertence a esta tarefa particular?
Do not treat national identity as a complete explanation of behaviour. SL chooses one and HL two options from abnormal, developmental, health and human relationships; this example does not cover all options. · Não trate identidade nacional como explicação completa do comportamento. SL escolhe uma e HL duas opções entre anormal, desenvolvimento, saúde e relações humanas; este exemplo não cobre todas as opções.
The explanation in this lesson makes a conditional claim; relevant context and evidence still matter. · A explicação nesta lição faz uma afirmação condicional; contexto relevante e evidências ainda importam.
SL chooses one and HL two options from abnormal, developmental, health and human relationships; this example does not cover all options. · SL escolhe uma opção e HL duas opções entre anormal, desenvolvimento, saúde e relações humanas; este exemplo não cobre todas as opções.
Apply and explain your answer
- Which detail most directly supports a social-learning explanation?
- The learner observes both a model's strategy and the praise that follows.
Aplique e explique sua resposta
- Qual detalhe apoia mais diretamente uma explicação de aprendizagem social?
- O aluno observa tanto a estratégia do modelo quanto os elogios que se seguem.
Choose the two statements supported by this lesson. · Escolha as duas afirmações apoiadas por esta lição.
The concept and worked evidence support these claims; the stated limits rule out the universal shortcut. · O conceito e a evidência resolvida apoiam essas afirmações; os limites declarados descartam o atalho universal.
Use the terms precisely
- social learning: Learning through observing others and their outcomes.
- generalization 概括推广: Applying findings beyond the setting or sample studied.
Use os termos com precisão
- aprendizagem social: Aprender observando os outros e seus resultados.
- generalização: Aplicar achados além do ambiente ou da amostra estudada.
In the original classroom case, identify the model, observed behaviour and praise before explaining possible imitation. To apply this to health or development, use an actual selected study and explain limits of transferring its evidence.
Do not treat national identity as a complete explanation of behaviour. SL chooses one and HL two options from abnormal, developmental, health and human relationships; this example does not cover all options.
Social learning involves learning through observing others and the consequences of their actions.
No caso original da sala de aula, identifique o modelo, o comportamento observado e os elogios antes de explicar possível imitação. Para aplicar isso à saúde ou desenvolvimento, use um estudo real selecionado e explique as limitações de transferir suas evidências.
Não trate identidade nacional como explicação completa do comportamento. SL escolhe uma e HL duas opções entre anormal, desenvolvimento, saúde e relações humanas; este exemplo não cobre todas as opções.
Aprendizagem social envolve aprender observando os outros e as consequências de suas ações.