Dance investigation and cultural context · Investigação de dança e contexto cultural
| English | Português |
|---|---|
| movement vocabulary/ˈmuːvmənt vəʊˈkæbjʊləri/ | vocabulário de movimento |
| cultural context/ˈkʌltʃərəl ˈkɒntekst/ | contexto cultural |
A decision you can investigate
- A dance form's movement can relate to its setting, function and training traditions.
- Copying a short online clip does not establish that context.
Uma decisão que você pode investigar
- O movimento de uma forma de dança pode relacionar-se ao seu contexto, função e tradições de treinamento.
- Copiar um curto clipe online não estabelece esse contexto.
Build the explanation
- Research who performs a form, where, for whom and for what purposes, using trustworthy sources and practitioners where available.
- Embodied exploration should be credited and respectful, with clear limits on what a short study can represent.
Construa a explicação
- Pesquise quem pratica essa forma, onde, para quem e para quais propósitos, utilizando fontes confiáveis e praticantes quando disponíveis.
- A exploração encarnada deve ser creditada e respeitar limites claros sobre o que um estudo breve pode representar.
Match the terms to their precise meanings. · Combine os termos com seus significados precisos.
Use these definitions in the particular context of Dance investigation and cultural context. · Use estas definições no contexto específico de Investigação da dança e contexto cultural.
Work through the evidence
- Compare one familiar and one unfamiliar form through rhythm, movement vocabulary 动作语汇, spatial organization and cultural function.
- Record what research changed about your practical understanding, rather than ranking one form as better.
Analise as evidências
- Compare uma forma familiar e uma unfamiliar através da ritmização, vocabulário de movimento, organização espacial e função cultural.
- Registre como a pesquisa alterou sua compreensão prática, em vez de classificar uma forma como superior à outra.
What gives the comparison context? · O que fornece o contexto para a comparação?
Compare one familiar and one unfamiliar form through rhythm, movement vocabulary, spatial organization and cultural function. Record what research changed about your practical understanding, rather than ranking one form as better. · Compare uma forma familiar e uma unfamiliar através da ritmização, vocabulário de movimento, organização espacial e função cultural. Registre como a pesquisa alterou sua compreensão prática, em vez de classificar uma forma como superior à outra.
Test the limits
- Do not present a whole culture as a single dance style or perform restricted practices without permission.
- Teacher verifies the current investigation requirements and SL/HL depth; the future 2029 research-and-video task differs.
Teste os limites
- Não apresente toda uma cultura como um único estilo de dança nem realize práticas restritas sem permissão.
- O professor verifica os requisitos atuais da investigação e a profundidade SL/HL; a futura tarefa 2029 de pesquisa e vídeo difere.
Which caution belongs to this particular task? · Qual precaução pertence a esta tarefa particular?
Do not present a whole culture as a single dance style or perform restricted practices without permission. Teacher verifies the current investigation requirements and SL/HL depth; the future 2029 research-and-video task differs. · Não apresente toda uma cultura como um único estilo de dança nem realize práticas restritas sem permissão. O professor verifica os requisitos atuais da investigação e a profundidade SL/HL; a futura tarefa 2029 de pesquisa e vídeo difere.
The explanation in this lesson makes a conditional claim; relevant context and evidence still matter. · A explicação nesta lição faz uma afirmação condicional; contexto relevante e evidências ainda importam.
Teacher verifies the current investigation requirements and SL/HL depth; the future 2029 research-and-video task differs. · O professor verifica os requisitos atuais de investigação e a profundidade SL/HL; a futura tarefa de pesquisa e vídeo 2029 será diferente.
Apply and explain your answer
- What gives the comparison context?
- Evidence about each form's functions, communities and performance setting.
Aplique e explique sua resposta
- O que fornece o contexto para a comparação?
- Evidências sobre as funções, comunidades e cenário de performance de cada forma.
Choose the two statements supported by this lesson. · Escolha as duas afirmações apoiadas por esta lição.
The concept and worked evidence support these claims; the stated limits rule out the universal shortcut. · O conceito e a evidência resolvida apoiam essas afirmações; os limites declarados descartam o atalho universal.
Use the terms precisely
- movement vocabulary: The characteristic movement elements used in a dance form.
- cultural context 文化语境: Conditions and meanings surrounding a practice.
Use os termos com precisão
- vocabulário de movimento: Elementos característicos do movimento utilizados em uma forma de dança.
- contexto cultural: Condições e significados que circundam uma prática.
Compare one familiar and one unfamiliar form through rhythm, movement vocabulary, spatial organization and cultural function. Record what research changed about your practical understanding, rather than ranking one form as better.
Do not present a whole culture as a single dance style or perform restricted practices without permission. Teacher verifies the current investigation requirements and SL/HL depth; the future 2029 research-and-video task differs.
Research who performs a form, where, for whom and for what purposes, using trustworthy sources and practitioners where available.
Compare uma forma familiar e uma unfamiliar através da ritmização, vocabulário de movimento, organização espacial e função cultural. Registre como a pesquisa alterou sua compreensão prática, em vez de classificar uma forma como superior à outra.
Não apresente toda uma cultura como um único estilo de dança nem realize práticas restritas sem permissão. O professor verifica os requisitos atuais da investigação e a profundidade SL/HL; a futura tarefa 2029 de pesquisa e vídeo difere.
Pesquise quem pratica essa forma, onde, para quem e para quais propósitos, utilizando fontes confiáveis e praticantes quando disponíveis.