Reflect on a change, not just an event · Refletir sobre uma mudança, não apenas um evento
| English | Português |
|---|---|
| reflection/rɪˈflekʃn/ | reflexão |
| outcome/ˈaʊtkʌm/ | resultado |
Description records what happened
- “We worked in the garden for two hours” describes an event. It does not yet explain what you learned or how you responded to difficulty.
- Pick a specific moment: a tool shortage, a disagreement or unexpected feedback. A small, well-explained moment can reveal more than a long list of activities.
A descrição registra o que aconteceu
- “Trabalhamos no jardim por duas horas” descreve um evento. Ainda não explica o que você aprendeu ou como respondeu à dificuldade.
- Escolha um momento específico: falta de ferramentas, um desacordo ou feedback inesperado. Um pequeno momento bem explicado pode revelar mais do que uma longa lista de atividades.
Examine your response
- State what you first thought and what you did. Then explain why you made that choice and how it affected other people.
- Reflection 反思 connects an experience to understanding. Ask whether your assumptions were useful and what evidence changed your view.
Examine sua resposta
- Diga o que pensou primeiro e o que fez. Depois explique por que tomou essa decisão e como isso afetou outras pessoas.
- A reflexão conecta uma experiência à compreensão. Pergunte se suas suposições foram úteis e quais evidências alteraram sua visão.
Which sentence begins to reflect rather than only describe? · Qual frase começa a refletir em vez de apenas descrever?
The sentence identifies learning and a response to a specific difficulty. · A frase identifica aprendizagem e uma resposta a uma dificuldade específica.
Include another perspective
- A teammate may think your instructions were unclear even when you believe you explained them well. Describe the feedback fairly before responding.
- Compare your intention with the effect. Good intentions do not remove the need to understand how others experienced the activity.
Inclua outra perspectiva
- Um colega pode achar suas instruções confusas mesmo quando você acredita que as explicou bem. Descreva o feedback com imparcialidade antes de responder.
- Compare sua intenção com o efeito. Boas intenções não eliminam a necessidade de entender como os outros vivenciaram a atividade.
Good intentions mean that other people’s feedback can be ignored. · Boas intenções significam que o feedback dos outros pode ser ignorado.
The effect on others still matters and may reveal an assumption that needs revision. · O efeito nos outros ainda importa e pode revelar uma suposição que precisa de revisão.
Identify a next step
- “I will improve teamwork” is vague. “I will agree roles with the group before work begins and check them after fifteen minutes” is an action you can review.
- An outcome 结果 is supported by evidence of learning over time. One claim of improvement is weaker than a change you can explain through later action.
Identifique um próximo passo
- “Melhorarei o trabalho em equipe” é vago. “Concordarei com papéis com o grupo antes do início do trabalho e os verificarei após quinze minutos” é uma ação que você pode revisar.
- Um resultado é sustentado por evidências de aprendizado ao longo do tempo. Uma afirmação única de melhoria é mais fraca do que uma mudança que você pode explicar através de ações posteriores.
Which next step is most actionable? · Qual próximo passo é mais acionável?
The action is specific enough to carry out and review. · A ação é específica o suficiente para ser executada e revisada.
Keep the record honest
- Credit contributions and protect other people’s privacy. Do not invent a challenge or claim a learning outcome just to make the record sound impressive.
- Use your school’s portfolio and coordinator process to connect reflections to CAS requirements. Reflection is meaningful when it helps future decisions.
Mantenha o registro honesto
- Reconheça contribuições e proteja a privacidade das outras pessoas. Não invente um desafio ou afirme um resultado de aprendizado apenas para tornar o registro impressionante.
- Use o portfólio da escola e o processo do coordenador para conectar reflexões aos requisitos de CAS. A reflexão é significativa quando ajuda decisões futuras.
An invented challenge is acceptable if it makes the portfolio more convincing. · Um desafio inventado é aceitável se tornar o portfólio mais convincente.
A reflection should accurately describe real experience and learning. · Uma reflexão deve descrever com precisão a experiência real e o aprendizado.
Match each term to its role in this lesson. · Combine cada termo com seu papel nesta lição.
The distinctions help you explain your decisions clearly. · As distinções ajudam você a explicar suas decisões claramente.
Which details belong in an honest reflection? · Quais detalhes pertencem a uma reflexão honesta?
Choose actions supported by the evidence and the purpose of the task; reject shortcuts that hide limitations or invent information. · Escolha ações apoiadas pela evidência e pelo objetivo da tarefa; rejeite atalhos que ocultam limitações ou inventam informações.
After a confused session, a student agrees roles before the next visit and asks teammates to explain their tasks. The later response gives evidence for whether communication improved.
Após uma sessão confusa, um estudante concorda com papéis antes da próxima visita e pede que colegas expliquem suas tarefas. A resposta posterior fornece evidências sobre se a comunicação melhorou.
A long account of time spent can still contain very little reflection on learning.
Um relato detalhado do tempo gasto ainda pode conter muito pouca reflexão sobre o aprendizado.
Reflect on a specific decision, compare intention with effect, consider feedback and choose a concrete next action. Keep the record accurate and respect others’ privacy.
Refletir sobre uma decisão específica, comparar a intenção com o efeito, considerar os comentários e escolher uma ação concreta seguinte. Manter o registro preciso e respeitar a privacidade dos outros.