Grupos, relacionamentos e processos intergrupais
Introduzido| English | Significado |
|---|---|
| social loafing/ˈsəʊʃl ˈləʊfɪŋ/ | preguiça social |
| bystander effect/ˈbaɪstændə ɪˈfekt/ | efeito do espectador |
Uma decisão antes de uma resposta
- As pessoas se esforçam menos em equipes de puxar corda do que sozinhas, mas apenas quando não é possível identificar quem fez o quanto.
- Seu objetivo: Prever efeitos do desempenho grupal com base na tarefa e na identificabilidade.
Leia o efeito grupal
- Facilitação social: a presença de outros fortalece respostas dominantes, ajudando tarefas bem aprendidas e prejudicando as novas. Desconexão social: o esforço cai quando as contribuições individuais são não identificáveis.
- Pensamento de grupo: grupos coesos sob pressão reprimem discordâncias e chegam a decisões ruins; desindividuação: anonimato em multidões reduz o autocontrole.
Friendship formation between residents of the same dorm floor best illustrates:
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Physical proximity — propinquity — predicts liking and friendship.
Explique a atração
- A atração é prevista primeiramente pela proximidade — física ou funcional, como fazer amigos no mesmo andar da residência estudantil — depois semelhança e reciprocidade; a mera exposição gera simpatia baseada na familiaridade.
- A teoria do intercâmbio social interpreta relacionamentos como resultados menos custos comparados a um nível de referência; análises de interdependência usam a estrutura de ganhos de cada parceiro.
Prejudice is best distinguished from discrimination as:
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Prejudice is evaluative affect; discrimination is the behaviour; stereotypes are the beliefs.
Separe o trio intergrupal
- Estereótipos são crenças sobre grupos, preconceito é afeto avaliativo, discriminação é comportamento. O paradigma do grupo mínimo mostra favoritismo ao grupo interno por atribuição arbitrária; a teoria do conflito realista associa hostilidade à competição por recursos.
- A hipótese do contato reduz preconceitos sob status igual, objetivos comuns e contato cooperativo, não mera exposição.
Amigos se agrupam no mesmo andar do dormitório — proximidade. Uma equipe de puxa-onda desmotiva quando os esforços são compartilhados — preguiça social sob contribuições não identificáveis. Cores de distintivo arbitrárias produzindo preferência pelo grupo interno é o efeito do grupo mínimo. Ninguém pedindo ajuda em uma praça lotada é difusão de responsabilidade.
Help becomes less likely as witnesses increase through diffusion of ____.
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Each witness assumes another will act; adding pluralistic ignorance compounds it.
Quebre o padrão do transeunte
- Efeito do transeunte: a ajuda diminui conforme aumentam as testemunhas, devido à difusão de responsabilidade e ignorância plural (cada um lê a calma dos outros como ausência de emergência).
- Pesquisas sobre agressão vinculam frustração à agressão e mostram como a excitação residual (transferência de excitação) pode escalar conflitos; o altruísmo é favorecido pela identificação clara de uma única vítima.
Escrever estereótipo, preconceito e discriminação como sinônimos, ou prometer que qualquer contato corrige o preconceito; o contato funciona sob condições, não por padrão.
Qual resposta se encaixa neste caso?
Prever efeitos de desempenho grupal a partir de tarefa e identificabilidade ⟦number⟧
Contact between groups reduces prejudice whenever it occurs.
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The contact hypothesis requires equal status, common goals and cooperation; mere exposure is not enough.
Mantenha as distinções
- Desconexão social — Redução do esforço individual quando as contribuições são unificadas e não identificáveis.
- efeito do observador — A ajuda torna-se menos provável à medida que o número de testemunhas aumenta, devido à difusão da responsabilidade.
- Prever efeitos do desempenho em grupo com base na tarefa e na identificabilidade.
- Explicar a atração através da proximidade, semelhança e troca.
- Diferenciar estereótipos, preconceitos e discriminação com seus respectivos remédios.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
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Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
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The order follows the stated process; check each stage before the next.