English: purpose, organisation and style · Inglês: propósito, organização e estilo
| English | Português |
|---|---|
| relevance/ˈrelɪvəns/ | relevância |
| register/ˈredʒɪstə/ | registrador |
A decision before an answer
- A correct sentence about the writer’s lunch may still need deleting from a paragraph about a bridge inspection.
- Your goal: Determine relevance and rhetorical purpose.
Uma decisão antes de uma resposta
- Uma frase correta sobre o almoço do autor pode ainda precisar ser removida de um parágrafo sobre inspeção de ponte.
- Seu objetivo: Determinar relevância e propósito retórico.
Read the relationship
- English questions assess the passage as a whole. Read the surrounding sentences before judging a local change.
- Organise sentences and paragraphs.
Leia a relação
- Perguntas em inglês avaliam o texto como um todo. Leia as frases circundantes antes de julgar uma alteração local.
- Organizar frases e parágrafos.
A science report needs formal style. Choose:
The second is precise and suitable for a report.
Use the defining rule
- For an add-or-delete question, name the paragraph’s purpose and test whether the proposed detail advances it.
- Choose precise, concise language consistent with tone.
Use a regra definidora
- Para uma pergunta de adicionar ou excluir, nomeie o propósito do parágrafo e teste se o detalhe proposto o avança.
- Escolha linguagem precisa e concisa consistente com o tom.
Where should “This device recorded the temperature” go?
This device needs a clear earlier reference.
Check the conditions
- For placement, follow references and time order. A sentence using “this method” needs the method introduced first.
- Choose precise, concise language consistent with tone.
A paragraph explains how engineers inspect cracks. “The team used a camera to record the cracks” supports the method. “The team enjoyed the café nearby” adds no inspection detail and should be omitted. This is a relevance decision, not a grammar decision.
Verifique as condições
- Para ordenação, siga as referências e a ordem temporal. Uma frase usando “this method” exige que o método seja introduzido primeiro.
- Escolha linguagem precisa e concisa consistente com o tom.
Um parágrafo explica como engenheiros inspecionam rachaduras. “The team used a camera to record the cracks” apoia o método. “The team enjoyed the café nearby” não adiciona detalhes de inspeção e deve ser omitida. Esta é uma decisão de relevância, não gramatical.
A detail unrelated to the paragraph’s goal lacks ____.
The detail must serve the paragraph’s purpose.
Apply the task format
- Concise wording removes repetition without deleting a necessary meaning. Preserve the register and viewpoint of the passage.
- Choose precise, concise language consistent with tone.
The shortest answer is not always correct: it can remove a needed contrast, cause or identifying detail.
Aplique o formato da tarefa
- Palavras concisas removem repetições sem apagar um significado necessário. Preserve o registro e o ponto de vista do texto.
- Escolha linguagem precisa e concisa consistente com o tom.
A resposta mais curta nem sempre está correta: pode remover um contraste, causa ou detalhe identificador necessário.
Which answer fits this case? · Qual resposta se encaixa neste caso?
Determine relevance and rhetorical purpose · Determinar relevância e propósito retórico
A grammatically correct sentence must always be kept.
A sentence can be correct but irrelevant or redundant.
Keep the distinctions
- relevance 相关性 — How information serves the stated purpose.
- register 语域 — The style appropriate to a situation.
- Determine relevance and rhetorical purpose.
- Organise sentences and paragraphs.
- Choose precise, concise language consistent with tone.
Mantenha as distinções
- relevância — Como a informação serve ao propósito declarado.
- registro — O estilo adequado a uma situação.
- Determine relevância e propósito retórico.
- Organizar frases e parágrafos.
- Escolha linguagem precisa e concisa consistente com o tom.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
The order follows the stated process; check each stage before the next.