Escopo e pré-requisitos
Primeira avaliação de línguas clássicas IB 2024; foco em Latim. Esta referência suplementar cobre apenas os resultados de preparação listados. Seleções escolares, procedimentos do guia completo e apresentações ao vivo ou gravadas exigidas são separados.
- Escrever prosa latina intencional informada por modelos clássicos
- Explicar escolhas linguísticas e revisar para morfologia, sintaxe e efeito pretendido
Pré-requisitos: Formas no presente e casos da folha 1; público-alvo e intenção declarados.
Explicar e escolher o método
Defina o público-alvo e a intenção, depois escolha construções que você possa justificar gramaticalmente.
A justificativa vincula as escolhas selecionadas às intenções e aos modelos clássicos pesquisados; não é uma tradução da composição.
Para um breve encorajamento original a um amigo, escolha latim simples cujas formas você possa explicar. Vocabulário: amicus = amigo; amice = amigo (vocativo); laboramus = trabalhamos; speramus = esperamos; hodie = hoje; cras = amanhã; semper = sempre. Modelo: “Amice, hodie laboramus; cras speramus. Semper laboramus, semper speramus.” Significado: “Amigo, hoje trabalhamos; amanhã esperamos. Sempre trabalhamos, sempre esperamos.” Racional: O vocativo identifica o destinatário; a primeira pessoa do plural compartilha a tarefa; palavras de tempo equilibradas e semper repetido conectam o esforço presente com a esperança contínua. Trata-se de um breve ensaio gramatical e estilístico, não de uma composição extensa avaliada ou de um trecho antigo emprestado.
Exemplo trabalhado existente: Comece com orações simples cujos sujeitos e verbos concordem. Verifique casos, sequência temporal e idiomática contra material de referência confiável. Use técnicas do modelo, como orações equilibradas, enquanto cria um contexto e vocabulário originais.
Contexto original completo
Toda questão de transferência declara todos os dados de que precisa.
Prática independente e raciocínio verificado
Transferência 1
Escreva uma mensagem curta original em latim usando o vocabulário fornecido para compartilhar trabalho e esperança com um amigo. Explique duas escolhas intencionais e traduza toda a mensagem.
Raciocínio: Uma possível resposta: “Amice, hodie laboramus et speramus. Cras laboramus et speramus.” Significado: “Amigo, hoje trabalhamos e esperamos. Amanhã trabalhamos e esperamos.” Amice dirige-se diretamente ao amigo; os verbos no plural incluem o autor e o amigo; as cláusulas pareadas conectam ambas as ações em dois momentos. Arranjos alternativos precisos são aceitáveis. Nenhuma procedência antiga é reivindicada.
Transferência 2
Revise “Amicus, hodie laboramus; cras sperat” para dirigir-se diretamente ao amigo e manter um “nós” compartilhado ao longo do texto. Explique ambas as alterações.
Raciocínio: “Amice, hodie laboramus; cras speramus.” Amice é o vocativo fornecido para endereçamento direto; speramus está na primeira pessoa do plural, correspondendo ao “nós” pretendido, em vez de sperat na terceira pessoa do singular. Outra pessoa é possível em outra mensagem, mas alteraria essa intenção.
Transferir 3
O que permanece necessário antes que este ensaio possa sustentar uma composição HL avaliada? Distinga a influência de modelo da cópia.
Raciocínio: Modelos clássicos aprovados pelo professor, referências precisas à fonte, requisitos completos da tarefa do guia e composição original sustentada com justificativa. Um modelo pode informar uma técnica, como cláusulas paralelas, mas copiar seu texto não é autoria original. O exercício curto original demonstra escolhas e revisões apenas.
Limites e próximo uso
A composição do HL é avaliada separadamente da tradução não vista. O professor verifica o uso de fontes e autoria; não conte prosa copiada como composição original nem invente um equivalente em grego para este curso de latim.
Todas as tarefas aqui são prática original pública com orientação elaborada. Não são questões oficiais ou diagnósticos frescos. Testes e simulados existentes protegidos permanecem separados.
Significados do cartão de vocabulário
efeito pretendido: A reação que um autor esperava que leitores ou ouvintes tivessem. justificativa: As razões apresentadas para uma escolha.