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Matérias

GAC English Academic

Dicas

GAC Academic English percorre todos os três níveis do programa como seis módulos, divididos em uma trilha de audição e fala e uma trilha de leitura e escrita. Level I constrói linguagem acadêmica cotidiana, Level II adiciona tomada de notas, descrição de dados e parágrafos estruturados, e Level III espera audição crítica, trabalho de seminário, argumento a partir de fontes e uma redação em profundidade.

As unidades são temas, não tópicos. Comunicating, Human Health, Political Issues e o resto fornecem o material; o que realmente é avaliado é a habilidade praticada neles. O mesmo tema, portanto, retorna em um nível mais alto com uma tarefa mais difícil anexada a ele.

Referência e plágio são ensinados como conteúdo. Evitar plágio, citar fontes e construir uma bibliografia anotada são resultados nomeados aqui, não conselhos gerais, e eles carregam pontos nos eventos escritos.

Você é avaliado continuamente no seu próprio centro de ensino. Apresentações, discussões em grupo, testes de audição, ensaios e um seminário são distribuídos ao longo do semestre e moderados pela ACT posteriormente, então não há um único exame final para revisar.

As notas seguem os resultados publicados do módulo unidade por unidade. Nossas tarefas de prática são originais e escritas para corresponder à forma desses eventos.

Treinar todo o vocabulário
  • 1

    GAC001 Inglês Acadêmico I: Habilidades de Escuta e Fala

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    • 1.1 O que este módulo é e como é avaliado
    • 1.1 Communicating: text types and purpose
    • 1.2 Countries and cultures: listening for meaning
    • 1.3 Modern lifestyles: responding and following instructions
    • 1.4 Viagens e deslocamentos: preparando uma apresentação curta
    • 1.5 Seres vivos: precisão na interação
    • 1.6 Tecnologia: a discussão formal
  • 2

    GAC002 Inglês Acadêmico I: Habilidades de Leitura e Escrita

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    • 2.1 O que este módulo ensina
    • 2.1 Communicating: read for a purpose and preserve conditions
    • 2.2 Countries and cultures: vocabulary, dictionaries and paragraphs
    • 2.3 Modern lifestyles: sentences, paragraph functions and style
    • 2.4 Journeys and travel: meaningful messages and paragraph focus
    • 2.5 Living things: accurate source use and plagiarism
    • 2.6 Technology: plan and synthesize a short essay
  • 3

    GAC007 Inglês Acadêmico II: Habilidades de Escuta e Fala

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    • 3.1 O que este módulo ensina
    • 3.1 Pessoas e sociedade: comparar tipos de texto e funções
    • 3.2 Ambientes de vida: estratégias de escuta e inferência apoiada
    • 3.3 Trabalho e negócios: anotações úteis, resumos e mídia
    • 3.4 Ciência da saúde: mantenha descobertas e limites de medição juntos
    • 3.5 Processos e produção: descrever gráficos e etapas significativas
    • 3.6 O ambiente: apresente evidências atuais e incentive a discussão
  • 4

    GAC008 Inglês Acadêmico II: Habilidades de Leitura e Escrita

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    • 4.1 O que este módulo é e como é avaliado
    • 4.1 People and society: features of academic text types
    • 4.2 Places where people live and work: reading for argument
    • 4.3 Doing business: vocabulary and idiom
    • 4.4 Human health: sentences and cohesion
    • 4.5 Human progress: research and synthesis
    • 4.6 Man-made environmental issues: referencing and information literacy
  • 5

    GAC014 Inglês Acadêmico III: Habilidades de Escuta e Fala

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    • 5.1 O que este módulo ensina
    • 5.1 Education: critical listening and argument structure
    • 5.2 Medicine: abstract discussion and precise quantities
    • 5.3 Legal studies: relevance, validity, reliability and bias
    • 5.4 Political studies: priorities, viewpoints and supported recommendations
    • 5.5 Communications: oral presentations with relevant digital media
    • 5.6 The future: conduct a formal class seminar and synthesise honestly
  • 6

    GAC015 Inglês Acadêmico III: Habilidades de Leitura e Escrita

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    • 6.1 O que este módulo ensina
    • 6.1 Issues in education: critical and analytical reading
    • 6.2 Issues in medicine: select, evaluate and reference suitable sources
    • 6.3 Legal issues: build a logical argument from data
    • 6.4 Political issues: evaluate sources and synthesise policy reasoning
    • 6.5 Communications: an annotated bibliography and information literacy
    • 6.6 The future: plan and create an in-depth academic essay

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